創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”經(jīng)驗(yàn)材料_-wenkub.com
2024-09-28 00:13 本頁面
【正文】 創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”經(jīng)驗(yàn)材料（全文共有5400個字）可完全免費(fèi)閱讀或下載全文。積極參與每年社會各界組織的“獻(xiàn)愛心”活動，教師和幼兒累計捐款3000余元、衣物1000余件、玩具300余件、圖書200余冊。在全民共建和諧社會進(jìn)程中，我園女教職員工積極響應(yīng)，主動承擔(dān)應(yīng)盡的職責(zé)義務(wù)。園工會建立了女教師檔案，了解、掌握女職工的學(xué)習(xí)、工作、生活、身體、婚姻、健康等情況，每年組織健康體檢，女職工生病、產(chǎn)假期間及時組織慰問，關(guān)心她們的家庭婚姻狀況，及時調(diào)解家庭糾紛，維護(hù)女職工的合法權(quán)益，每年“三目前，全園77名專職女教師中，涌現(xiàn)出4名省級保教能手、5名省模范教師、19名市保教能手、1名市級名師和17名縣級保教能手。我園以培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，先后建立完善了一整套提高教師業(yè)務(wù)技能的制度規(guī)范，每周舉辦由園領(lǐng)導(dǎo)及省級保教能手主講的專題講座，對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)；每周由各保教組長組織開展教研活動，以年齡組進(jìn)行研討交流；定期組織開展“示范課”、“交流課”、“匯報課”三課活動，通過講課、說課、評課，使老中青教師共同交流、切磋，共同提高；開展了“師徒結(jié)對”和“青藍(lán)工程”活動，通過傳、幫、帶，促進(jìn)新教師盡快成長。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。每年“六三是拓展主題教育新空間。借鑒意大利瑞吉?dú)W教育模式的成功經(jīng)驗(yàn)，定期舉辦“家長開放日”活動，并填寫“開放日觀察記錄反饋”卡，教師根據(jù)反饋情況針對性地改進(jìn)提高，通過“零距離”互動，促進(jìn)家園共育。一是構(gòu)建家園互動新格局。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，注重引導(dǎo)教師更新理念，開闊視野，擴(kuò)充知識儲備；反思環(huán)節(jié)，注重查找和剖析在保教工作中的問題和原因；實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育教學(xué)改革嘗試，促進(jìn)新教師盡快“入格”，中青年教師盡快“升格”，骨干教師和學(xué)科帶頭人形成“風(fēng)格”；研究環(huán)節(jié)，以開展相關(guān)學(xué)術(shù)課題、科研教學(xué)活動為載體，大膽吸收、借鑒先進(jìn)教育理念和成果，并積極嘗試推廣。每天進(jìn)行生活化、強(qiáng)化性禮儀教育，每位教職工從我做起，從小事做起，做文明人，說文明話，時時處處以環(huán)境熏陶孩子，以榜樣引領(lǐng)孩子，使禮儀、品格教育滲透到每一個細(xì)節(jié)，廣大家長一致反映“接受禮儀教育后孩子的變化太大了”。立足全園教育實(shí)際，對其核心教育理念進(jìn)行適當(dāng)揚(yáng)棄，合理融入教育實(shí)踐，有效解決了蒙臺梭利教育本土化的問題，使之成為具有自身特色的園本課程體系，最大限度地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的多元培養(yǎng)和優(yōu)秀個性的和諧發(fā)展。多年來，我園始終堅持把創(chuàng)新教育理念、豐富教育實(shí)踐與開展“巾幗建功”活動相結(jié)合，著眼于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，充分發(fā)揮示范崗作用，著力在創(chuàng)辦特色教育上下功夫。先后投入十余萬元對校園進(jìn)行綠化、美化、亮化，按需為各班全部配置了鋼琴、彩電、vcd、消毒柜、視
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