20xx-20xx學(xué)年九年級(jí)語文上學(xué)期期中聯(lián)合調(diào)研試卷(新人教版第64套-wenkub.com
2024-11-24 15:31 本頁面
【正文】 （ 2分，符全詩意即可） 18．抒發(fā)了作者悠閑（閑適）驚喜（喜悅、喜愛大自然）之情。（答“估計(jì)‘我’沒有了解到事情的真相 而輕松，同時(shí) 又怕‘我’從自己的眼神中看出破綻因心虛而回避”也對(duì)） 1主要性格特點(diǎn)：勤勞、能體貼理解家人。③舅舅把它作為財(cái)產(chǎn)送給“我”。有力的論證了英語在特殊時(shí)期發(fā)揮的重要作用與意義（ 3分） 1一、引導(dǎo)和鼓勵(lì)國人熱愛祖國、培養(yǎng)民族自豪感、增強(qiáng)文化自信和語言自信，強(qiáng)壯國人的“中 國心”；二、國家繁榮富強(qiáng)，國際地位不斷提升，國人更應(yīng)該學(xué)好母語。國民漢字書寫能力現(xiàn)狀堪憂，書寫漢字可以充分感受漢字文化氣息，培養(yǎng)對(duì)漢字文化的興趣和感情。ng 改為 m233。 （ 2）文章不少于 600字。（ 14分） 提 琴 1（ 3分） ② ③ ⑤ 1（ 4分） （ 1） （ 2） 1 （ 4分） 1 （ 3分） 三、古詩文閱讀（ 20分） （一）閱讀下面古詩，完成 1718 題?！? ⑤“ ， 。 （ 3）不可抄襲。（ 2分） 使者至， 發(fā) ． 書， 使臣 將 ． 三十萬眾守邊 2翻譯下列句子。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。扶蘇為人仁，謂蒙恬曰：“父而賜子死，尚安復(fù)請(qǐng) !”即自殺。（ 3分） 例句：天下 縞素 ． ． ，今日是也 A、 漁人甚 異 ． 之 B、有亭 翼然 ． ． 臨于泉上者，醉翁亭也 C、置人所 罾 ． 魚腹中 D、此皆 良實(shí) ． ． 2 唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí)．為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事 ?(（ 2分） （甲）扶蘇自殺 （ 6分） 使者至，發(fā)書，扶蘇泣，入內(nèi)舍，欲自殺。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。（ 16分） 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。（ 4分） 野望 【宋】翁卷 一天秋色冷晴灣 ① ， 無數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間。 1請(qǐng)概括“我”（小瑪麗）這一形象的主要性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。 1請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充本文相關(guān)情節(jié)?！? 母親高興起來，顯得很滿意。當(dāng)然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了?！蔽艺f。 在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店?！彼蝗徽f道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個(gè)信封，里面有兩百元， 應(yīng)該夠繳你開始的那些費(fèi)用了。 在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我?！? 母親顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。 “如果你趕快的話，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里。把 它拿去賣了，卡爾。” “可如果是抵押貸款，”她嗚咽地說道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。 我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟 的面鋪是他從事的一樁最大的冒險(xiǎn)事業(yè)。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。 （二）閱讀下面一篇小說，完 成 1316 題。 ⑥ 從另一方面來看，在應(yīng)試教育的背景下，中高考英語分值的下降，有利于學(xué)習(xí)減負(fù)，有利于老師、家長、學(xué) 生加強(qiáng)國語學(xué)習(xí)。 ⑤ 英語作為一門國際性語言，曾是中國走向國際化的敲門磚、過河橋，為中外政治、經(jīng)濟(jì)
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