【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識(shí)方面(1)說(shuō)明細(xì)胞的分化(2)舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性2.能力方面進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用的資料搜集和分析【基礎(chǔ)整理】一、細(xì)胞分化及其意義1.在個(gè)體發(fā)育中,由_____________細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在_______、_________和_______
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭?、教學(xué)目標(biāo)。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。主動(dòng)運(yùn)輸。三、教學(xué)方法探究法、講述法、演示法四、課時(shí)安排2五、教學(xué)過(guò)程〖引入〗以“問(wèn)題探討”引入,學(xué)生思考討論回答,教師提示?!继崾尽?,氧氣、二氧化碳、氮?dú)狻⒈降刃》肿樱ū竭€是
2024-12-09 15:00
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例人教版必修1?你吃比較咸的食物時(shí),如腌制的咸菜、連續(xù)磕帶鹽的瓜子等,你的口腔和唇的黏膜會(huì)有什么感覺(jué)?為什么??當(dāng)你把白菜剁碎準(zhǔn)備做餡時(shí),常常放一些鹽,過(guò)一段時(shí)間后就可見(jiàn)有水分滲出,水分從哪里來(lái)?為什么會(huì)有水分滲出??萎蔫的青菜放入清水中浸泡一段時(shí)間后,會(huì)有什么變化?為什么?
2024-11-16 22:22
【總結(jié)】第四章第二節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住滲透作用的概念和滲透作用發(fā)生的條件2.理解水的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量的梯度3.能舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.理解水的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量的梯度;2.能舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.理解水的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量的梯度
2024-12-09 15:03
【總結(jié)】左圖為浸在蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:(1)圖中A為,B為,C為,D為。(2)此時(shí)在A與B之間的物質(zhì)是。(3)此前D的濃度比蔗糖溶液的濃度
2025-06-06 03:26
【總結(jié)】4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前) ,請(qǐng)據(jù)圖完成(1)—(3)題。 (1)此實(shí)驗(yàn)所用的材料具體說(shuō)它是____________________細(xì)...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降淅鲂氯私贪姹匦?物質(zhì)運(yùn)輸方式的判斷【例1】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線(xiàn)粒體密切相關(guān)的是()A.尿素通過(guò)細(xì)胞膜B.人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖C.腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收膽固醇
2024-12-09 15:02
【總結(jié)】同種地瓜栽培在山嶺地的比栽培在水肥充足的平原地好吃;同樣西瓜,天氣越干旱,農(nóng)民用“汗水”澆出來(lái)的格外甜,而陰雨連綿時(shí),西瓜就不好吃了,請(qǐng)分析其中的道理?情景探究:(1)平原的地瓜、天氣陰雨連綿時(shí)的西瓜不好吃,為什么?(2)這兩個(gè)實(shí)例說(shuō)明水通過(guò)細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴鞘裁?方式如何?1、自由擴(kuò)散(1)概念:
2025-06-06 03:39
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠透過(guò)脂雙層?什么樣的分子不能透過(guò)?2、葡萄糖不能透過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層,但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,如何解釋?zhuān)刻堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖粍?dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散細(xì)胞膜外內(nèi)載體1、自由擴(kuò)散
2025-06-06 03:18
【總結(jié)】直接能源物質(zhì)ATP分子簡(jiǎn)式A-P~P~P與ADP的關(guān)系在酶的作用下,ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解,釋放出其中的能量,同時(shí)生成ADP和Pi;在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP。合成時(shí)的能量來(lái)源植物光合作
2025-06-06 03:28
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第4章第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型同步練習(xí)新人教版必修11.下列有關(guān)流動(dòng)鑲嵌模型與蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型的敘述,不準(zhǔn)確的是()A.流動(dòng)鑲嵌模型提出蛋白質(zhì)在膜中分布不均勻B.三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為蛋白質(zhì)均勻分布在磷脂層兩側(cè)C.流動(dòng)鑲嵌模型完美地描述了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
2024-11-28 20:04
【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識(shí)方面(1)描述細(xì)胞衰老的特征(2)說(shuō)出細(xì)胞凋亡和死亡的區(qū)別2.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注老年人的健康狀況。3.能力方面進(jìn)行與社會(huì)老齡化相關(guān)的問(wèn)題的資料搜集和分析。【基礎(chǔ)整理】一、個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)
【總結(jié)】第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綔毓手拢荷锬さ慕Y(jié)構(gòu)模型示意圖----流動(dòng)鑲嵌模型生物膜的組成及特點(diǎn):1、化學(xué)組成:膜主要由構(gòu)成,其基本支架是。2、結(jié)構(gòu)
2024-11-17 17:26
【總結(jié)】一、滲透作用單位容積中,管內(nèi)水分子數(shù)管外水分子數(shù);單位時(shí)間內(nèi),管內(nèi)→管外水分子數(shù)管外→管內(nèi)水分子數(shù),結(jié)果會(huì)怎樣??不會(huì),因?yàn)榧啿嫉目紫逗艽?蔗糖分子也可以自由透過(guò)。,漏斗管里的液面還會(huì)升高嗎?當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時(shí),單位時(shí)間內(nèi),管內(nèi)
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上。(2)說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。:初步學(xué)會(huì)分析生物學(xué)知識(shí)素材。:認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)?!净A(chǔ)整理】一.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1.病毒的生命活動(dòng)(1)病毒舉例: