【總結】注重學生學情注重鑒賞方法杭師院附高羅雪峰博克：郵箱：二00七年一月美術鑒賞教學設計例談《“雞肋”之痛─當前中學美術教育現(xiàn)況初探》浙江寧波鄞州區(qū)東錢湖中學劉峰老師?把當前中學美術教育現(xiàn)況比作是”雞肋”“食之無味，棄之可惜”《“雞肋”之痛─當前中學
2025-05-10 21:27
【總結】第一篇：注重培養(yǎng)學生的學習興趣 注重培養(yǎng)學生的學習興趣 教師不但要提出可供學生思考的問題，更應該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設懸念情景，激發(fā)學生主動探究的興趣。教師導入新課的教學語言巧妙合理、生動形象，能充分...
2024-10-25 01:08
【總結】注重學生的口語會話訓練主要內容：學生的口語表達能力差，將會導致學生綜合能力的下降，也會影響學習成績的提升。作為教師，我們應當有意識地培養(yǎng)學生想說、敢說的心理素質和語言的適應能力，幫助他們形成良好的口語表達習慣，為他們以后的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，進而提升他們的學習成績。關鍵詞：
2025-06-06 00:40
【總結】 第1頁共15頁 重學習守規(guī)矩提品位 在前不久全縣領導干部千人大會上，毛書記就干部隊伍建設 提出了“正常、正派、成熟”的要求，可謂言簡意駭，一語中的。 連日來，隨著對毛書記千人大會、縣委常委...
2024-09-21 16:21
【總結】教師要注重自身能力的培養(yǎng)新世紀教師面臨著社會變革和時代發(fā)展的多方位挑戰(zhàn)，特別是在教育改革過程中要完成好教育教學工作，重要的是要加強自身的能力培養(yǎng)。首先，教學能力應包括：第一，語言表達能力。這是一名教師對學生進行教育的最重要的手段，也是衡量一名教師工作能力、水平的一個重要尺度。在工作中，一名語言表達能力差的教師，無論他怎樣努力，都很難產(chǎn)生好的教育教學效果。因此，師范教育應從多方面、以
2025-01-16 14:12
【總結】 第1頁共2頁 區(qū)委三提升一注重學習心得體會 編者按：本文主要從領導要帶頭學習文件，努力提高抓落實 的能力；“三提升一注重”活動進一步明確責任，切實履行各組 職責；注重“三提升一注重”活動創(chuàng)...
2024-09-09 13:50
【總結】重構適應我國經(jīng)濟社會轉型的高職教育課程注重學生高階能力發(fā)展當代世界教育教學改革有何新動向？問題一：3?全民學習當前狀態(tài)發(fā)展趨勢?全民教育?課程為中心?能力導向?學生為中心?價值觀導向4?創(chuàng)新精神培養(yǎng)當前狀態(tài)未來趨勢
【總結】學生在日常生活中良好習慣的養(yǎng)成課題組成員---梁愛改內容摘要：良好的習慣是成功的鑰匙，壞習慣是失敗的鑰匙。所以，你要遵循的第一個原則，就是養(yǎng)成良好的習慣，并且全心全力去執(zhí)行。要養(yǎng)成良好的習慣，要全心去實行。那么，怎么完成這艱難的偉大事業(yè)呢？就是要革除你生活上的壞習慣，換成一個能幫助你走向成功的好習慣。關鍵詞：好習慣成功壞習慣毅力節(jié)儉準時學生在
2025-08-04 15:59
【總結】注重學生有效提問提高課堂教學效果 一、目前初中思想品德課課堂提問存在的誤區(qū)： 課堂提問是一項教學技能，也是一門復雜的藝術。每位教師在每堂課上都能提好多問題讓學生思考，但善問的又有多少呢？筆...
2025-04-15 03:16
【總結】????????自信心，簡單地說就是自己相信自己，具體地講就是相信自己有能力去實現(xiàn)自己所追求的目標。它是一種穩(wěn)定的個性品質或性格特征，它是一個積極自我意識的體現(xiàn)，是在實踐過程中逐步建立起自己對現(xiàn)實目標可能性的正確認識。小學階段是學生在學習中形成自信心的重要階段。而數(shù)學學習的自信心是指學生在數(shù)學學習過程中對自己的數(shù)
2025-08-04 17:48
【總結】 注重抓好學習成果轉化 軍委胡錦濤主席近日在考察部隊時指出，要把學習貫徹黨的十七大精神作為首要政治任務，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上求深入、見實效，進一步打牢高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想...
2024-09-28 12:19
【總結】 做好安監(jiān)工作要注重培養(yǎng)五種意識 安全生產(chǎn)工作具有長期性、艱巨性和復雜性的特點，積極開展教育活動，不斷培養(yǎng)安監(jiān)工作者的發(fā)展意識、重點意識、微觀意識、配合意識、亮點意識，對樹立正確的思維方式，掌握良...
2024-09-28 11:53
【總結】第一篇：培養(yǎng)自主學習能力 培養(yǎng)自主學習能力 語文教學應在師生平等對話的過程中進行，學生是學習的主人，教師是活動的組織者和引導者，教學中反對傳統(tǒng)的過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練。提倡學生主動參...
2024-10-08 23:08
【總結】小學語文教學要注重學生個性的發(fā)展【摘要】小學語文課堂應該是民主化的課堂。在此，教師沒有特權，教師應做的是根據(jù)學生掌握知識的情況作適當?shù)狞c撥，恰倒好處的引導；學生是學習的主人，任何一個學生都沒有特權，任何一個人也不能把自己的思想強加
2025-08-04 15:11
【總結】 黨性重學習年總結 黨性重學習年總結范文篇一指出辦好中國的事情，關鍵在黨，黨的執(zhí)政地位和肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨要管黨、從嚴治黨，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，也是...
2024-09-28 17:50
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