【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)北師大版數(shù)學(xué)初三上冊教案 二次函數(shù)是一個二次多項式,它的基本表示形式為y=ax2+bx+c。二次函數(shù)最高次必需為二次,其圖像是一條...
2025-04-03 13:44
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(一)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面幾節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過并能夠獨立作出一個二次函數(shù)的圖像,掌握了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的一般性質(zhì)。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的性質(zhì)的探索過程,在探究過程中體會到了
2025-11-30 08:13
【總結(jié)】二次函數(shù)圖象性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)圖象性質(zhì)(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能會作出y=ax2和y=ax2+c的圖象,并能比較它們與y=x2的異同,理解a與c對二次函數(shù)圖象的影響.能說出y=ax2+c與y=ax2圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo)過程與方法經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象的作法和性質(zhì)的過程
2025-11-10 15:45
【總結(jié)】課題:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.能夠作出y=a(x-h)2和y=a(x-h)2+k的圖象,并能夠理解它與y=ax2的圖象的關(guān)系,理解a,h和k對二次函數(shù)圖象的影響.2.能正確說出y=a(x-h)2+k的圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo).3.能
2025-11-29 10:59
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)、對稱軸和頂點坐標(biāo).(1)y=2(x-3)2-5(2)y=-(x+1)2(3)y=3(x+4)2+2移得到的?情境導(dǎo)入1.(1)開口:向上,對稱軸:直線x=3,頂點坐標(biāo)(3,-5)(2)開口:向下,對稱軸:直線x=-1,頂點坐標(biāo)(-1,0)(3)開口:向上,對稱軸:
2025-06-17 23:45
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)的圖象的頂點坐標(biāo)是;開口方向是;最值是.y=-2x2+3的圖象可由函數(shù)的圖象向平移個單位得到.y=-3x2的圖象向下平移2個單位可得
2025-06-17 23:51
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).(1)列表.(3)連線.(2)描點.?情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)y=x2的圖象的作法和性質(zhì)的過程,獲得利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗.y=x2的圖象,并能根據(jù)圖象認(rèn)識和理解二次函數(shù)
2025-06-17 23:49
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)知識與技能:經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=x2的圖象的作法和歸納性質(zhì)的過程,獲得利用圖象研究二次函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗.過程與方法:經(jīng)歷作圖與比較,初步建立二次函數(shù)表達(dá)式與圖象之間的聯(lián)系.情感、態(tài)度與價值觀;通過學(xué)習(xí),由二次函數(shù)表達(dá)式與其圖象生成的過程領(lǐng)會數(shù)學(xué)的奧秘。激發(fā)鉆研數(shù)學(xué)的興趣?!?/span>
【總結(jié)】二次函數(shù)圖象性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)圖象性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能利用配方法將二次函數(shù)一般形式化為頂點式,進(jìn)而求出對稱軸和頂點坐標(biāo)。過程與方法經(jīng)歷二次函數(shù)一般形式轉(zhuǎn)化為頂點式的過程,明確配方法的重要性。熟練轉(zhuǎn)化并準(zhǔn)確求出二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標(biāo)。情感、態(tài)度與價值觀在探究二次函數(shù)的形式轉(zhuǎn)化過程中,體會通過探究得到發(fā)現(xiàn)的樂趣。
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)函數(shù)y=x2y=-x2函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象x24-2y=x2y=-x2圖象形狀開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標(biāo)拋物線拋物線向上向下y軸y軸(O,0)
2025-06-17 23:42
【總結(jié)】專題19圓的有關(guān)計算及圓的綜合學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________一、選擇題:(共4個小題)1.【2021成都】如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,半徑為4,則這個正六邊形的邊心距OM和BC弧線的長分別為()A.2,3?B.23,?C.
2025-11-19 18:51
【總結(jié)】人生就像一級運算,加法是收獲,減法是給予。生活中只有合理地運用這兩種方法,才會活得自由、快樂。說出下列二次函數(shù)圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo):(1)y=-(x-5)2+3;(2)y=3(x+7)2-4;(3)y=-2(x-3)2-6;(4)y=5(x+9)2+10.你能確定二次函數(shù)y=2x2-8
2025-11-08 22:39
2025-06-17 12:49
2025-06-17 12:38
【總結(jié)】第四節(jié)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(二)函數(shù)表達(dá)式開口方向增減性對稱軸頂點坐標(biāo)2axy?caxy??2??2hxay??a0,開口向上;a0,開口向下.)0(?xy直線軸)0,0()0(?xy直線軸),0(chx?直線)0,(h??khxay??
2025-11-21 08:17