【正文】 謝謝大家。展望未來，我們又是信心百倍，豪情滿懷。學(xué)校經(jīng)過二十多年的發(fā)展，已成初具規(guī)模，初具影響。我校辦學(xué)的基礎(chǔ)較好，但近幾年由于經(jīng)濟實力欠佳，資金投入有限。我校創(chuàng)建于1985年，是農(nóng)村職業(yè)教育起步比較早的學(xué)校之一，也是全省職業(yè)教育發(fā)展比較快的學(xué)校之一。展望未來，我們又是信心百倍，豪情滿懷。“十五”期間共承擔了《職校生就業(yè)崗位調(diào)查與職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)研究》等XX縣區(qū)及以上課題11項，“十一五”期間，我校承擔了XX縣區(qū)級以上課題14項，其中省級課題有四項，形成了以省級課題為統(tǒng)領(lǐng)、市縣級課題為外圍的良好布局。尤其是我校培訓(xùn)特色項目“科技下鄉(xiāng)大篷車”已成為XX縣區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的品牌，《通州大眾》等媒體曾對此作專題報道。上學(xué)期末，機電一部舉辦的課改現(xiàn)場會和課改論壇就是一次交流、展示的盛會。一方面借鑒社會上工程優(yōu)選承包人的方法，對經(jīng)過論證確定的課改項目進行公開招標。 。德育課嚴格執(zhí)行教育部和省教育廳的規(guī)定，在堅持傳統(tǒng)的同時著力改革教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)教育的針對性和時效性，先后開發(fā)了《就業(yè)創(chuàng)業(yè)寶典》、《廉政文化進校園讀本》、《優(yōu)秀企業(yè)文化讀本》等德育校本讀本，突出了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)道德教育。 我校統(tǒng)籌推進課程改革，著力建立以能力為本位，以職業(yè)實踐為線索，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，探索課程管理及評價制度，實施項目教學(xué)法、師徒結(jié)對教學(xué)法等適合項目課程的教學(xué)模式，探索建立新課程模式下的學(xué)業(yè)評價體系，致力打造一批精品課程，形成課程品牌。尤其高度重視專業(yè)文化建設(shè)，學(xué)校以省“十一五”立項課題“中等職校校園文化與企業(yè)文化對接研究”為載體，積極開展了校園文化與企業(yè)文化對接的研究、實踐：校內(nèi)各實訓(xùn)基地均模仿企業(yè)場景，突出本行業(yè)的專業(yè)文化；教室、宿舍以及學(xué)校中心路兩邊的燈箱著重宣傳著名企業(yè)的企業(yè)文化；在校內(nèi)建設(shè)了“機械公園”，展示機床工業(yè)進步的歷史；課程建設(shè)突出對學(xué)生專業(yè)文化、職業(yè)道德等“軟技能”的培養(yǎng)，編寫了校本教材《中職生企業(yè)文化讀本》；班級管理注重與企業(yè)接軌，引進了5s管理等管理概念、管理方法，實行準公司制管理。完善了一系列規(guī)章制度，以“XX省職業(yè)學(xué)校三項管理規(guī)范”為指導(dǎo)，規(guī)范了學(xué)生、教學(xué)、后勤管理。 （六）以制度建設(shè)為保障，以專業(yè)文化建設(shè)為根基，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。項目組如果出色完成任務(wù)，并有產(chǎn)學(xué)結(jié)合、面向社會服務(wù)的優(yōu)勢，我校將其升格為名師工作室，學(xué)校有選擇的為之投入注冊資金，使其對外服務(wù)。 “四組并存”。此外還選派本校骨干教師以“訪問技師”等名義赴企業(yè)幫辦，既學(xué)習(xí)最新技能和理論，又幫助企業(yè)解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)難題。目前，教師職業(yè)成長的側(cè)重點是：結(jié)合課程改革的深入開展，通過各類培訓(xùn)及課程開發(fā)實踐，著力培養(yǎng)教師課程開發(fā)能力。我校的師資培養(yǎng)具體做法可概括為“四四方針”。 （五）以內(nèi)涵發(fā)展為指引，以“雙師型”教師建設(shè)為抓手，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。我校把信息化建設(shè)作為提高學(xué)校辦學(xué)效益的重要抓手重點推進。投資500多萬的理實一體化大樓今年7月即將落成，校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)水平將得到進一步提高。近年來學(xué)校先后投入近1500萬用于實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)，以滿足專業(yè)建設(shè)及教學(xué)的需要。2003年以來，我校先后選派了四批學(xué)生分赴馬來西亞、德國、日本研修數(shù)控技術(shù)、汽車維修，這些學(xué)生學(xué)成回國后被眾多大型名優(yōu)企業(yè)“哄搶”，現(xiàn)均成為企業(yè)的技術(shù)骨干。如與江蘇家寶集團等家紡企業(yè)聯(lián)合開辦了等多個家紡班，由企業(yè)下“菜單”，學(xué)校與企業(yè)共同制定教學(xué)計劃，共同開發(fā)個性教材，訂單培養(yǎng)設(shè)計、管理專門人才；與東源集團、文峰大世界等近20家XX縣區(qū)龍頭企業(yè)簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)人才、培訓(xùn)員工協(xié)議書，僅每年為上市企業(yè)東源集團培訓(xùn)的員工就有200多人。同時，我校依托學(xué)校的人才優(yōu)勢，加大專業(yè)調(diào)整力度，努力走在行業(yè)發(fā)展的前列，部分專業(yè)起到了引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的作用，如我們較早設(shè)置了家紡設(shè)計專門化方向，開設(shè)了電腦分色等課程，為本地家紡產(chǎn)業(yè)輸送了一大批緊缺人才。 （三）以服務(wù)市場為導(dǎo)向，以校企合作為突破，加強專業(yè)建設(shè)。 。 。合作企業(yè)不僅和我校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面進行全面合作，部分企業(yè)還就我校的創(chuàng)建工作給予經(jīng)費和設(shè)備的支持。07年本校以“創(chuàng)新管理理念，明確奮斗目標，為創(chuàng)XX省四星級中等職業(yè)學(xué)校而努力奮斗”為主題，召開了六屆四次教代會，校長在工作報告中明確提出了創(chuàng)建思路和創(chuàng)建方案，得到了全體教職工的支持，代表們圍繞“雙創(chuàng)”工作提出了百條建設(shè)性提案，充分體現(xiàn)了全體教職工積極參與創(chuàng)建的主人翁精神，會議通過了“為創(chuàng)建XX省四星級中等職業(yè)學(xué)校而努力奮斗”的決議，全校形成了濃烈的創(chuàng)建氛圍。 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校因此成為我市對外開放的窗口，成為我市招商引資重點推介的優(yōu)勢，每年有數(shù)十批國內(nèi)外、省內(nèi)外的來賓來校參觀。 （六）校企合作取得重大突破 校企合作取得突破性進展，與世界五百強企業(yè)富士康科技集團共建精密模具專業(yè)，在培養(yǎng)模式上實行訂單培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)全部進入富士康集團就業(yè)；在建設(shè)上，（其中企業(yè)投入價值1億元的實訓(xùn)設(shè)備，本校投入3000萬元進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）建設(shè)我校西亭校區(qū)——富士康精密模具培訓(xùn)基地，基地占地50畝，實訓(xùn)車間建筑面積12280m2，年培訓(xùn)量達4000人次。學(xué)校先后開發(fā)了《就業(yè)創(chuàng)業(yè)寶典》、《現(xiàn)代通用職業(yè)能力培養(yǎng)》等校本讀本；機電一體化專業(yè)被確定為省課改實驗專業(yè)，多次接受省級視導(dǎo)，理實一體逐步成為專業(yè)課主流教學(xué)模式，多門課程的學(xué)業(yè)評價標準已制定，電子與信息技術(shù)專業(yè)也于近期接受了省廳組織的新一輪課改實驗點，學(xué)校有望成為省課改實驗學(xué)校。 （二）辦學(xué)實力得到綜合提高 近年來學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，目前本部在籍生人數(shù)達到3818人