【正文】 領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的作用，如我們較早設(shè)置了家紡設(shè)計專門化方向，開設(shè)了電腦分色等課程，為本地家紡產(chǎn)業(yè)輸送了一大批緊缺人才。 。合作企業(yè)不僅和我校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面進行全面合作，部分企業(yè)還就我校的創(chuàng)建工作給予經(jīng)費和設(shè)備的支持。 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)重視。 （六）校企合作取得重大突破 校企合作取得突破性進展，與世界五百強企業(yè)富士康科技集團共建精密模具專業(yè)，在培養(yǎng)模式上實行訂單培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)全部進入富士康集團就業(yè)；在建設(shè)上，（其中企業(yè)投入價值1億元的實訓(xùn)設(shè)備，本校投入3000萬元進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）建設(shè)我校西亭校區(qū)——富士康精密模具培訓(xùn)基地，基地占地50畝，實訓(xùn)車間建筑面積12280m2，年培訓(xùn)量達4000人次。 （二）辦學(xué)實力得到綜合提高 近年來學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，目前本部在籍生人數(shù)達到3818人，占地面積達210畝，建筑面積達8萬平方米；辦學(xué)條件更加優(yōu)化，建有5個校內(nèi)實訓(xùn)基地，擁有2個省級實訓(xùn)基地；校園信息化建設(shè)穩(wěn)步推進，建成了數(shù)字化校園；學(xué)校圖書館數(shù)量充足，功能完善，被認定為省一級圖書館；生活、體衛(wèi)藝設(shè)施先進、配套，食堂被評為XX市學(xué)校a級食堂，學(xué)生在校生活質(zhì)量高。 （一）辦學(xué)環(huán)境得到明顯優(yōu)化 重視職業(yè)教育的發(fā)展在我市有著光榮的傳統(tǒng)，歷屆政府都能積極出臺各項舉措促進和加強職業(yè)教育的發(fā)展。 下面，我就學(xué)校的基本情況和創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作簡要匯報。 學(xué)校概況 我校坐落于XX縣區(qū)政府所在地——金沙鎮(zhèn)北郊，是一所在改革大潮中孕育而生的中等職業(yè)學(xué)校。特別是近幾年來我市把優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育作為全面建設(shè)小康社會的一項重要舉措，確立了發(fā)展職業(yè)教育就是發(fā)展經(jīng)濟的理念。 （三）專業(yè)建設(shè)取得顯著成效 依據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)需要設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，圍繞本地支柱產(chǎn)業(yè)設(shè)置的機電、模具、服裝、家紡等主干專業(yè)已成為學(xué)校的品牌專業(yè)，“十五”以來，我校建成省示范專業(yè)4個，XX市示范專業(yè)6個。基地建成后將成為全國最大的精密模具培訓(xùn)基地。2006年3月我校明確了創(chuàng)省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和創(chuàng)省四星級職業(yè)學(xué)校的“雙創(chuàng)”工作目標，根據(jù)目標要求修訂和完善了學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，形成了“雙創(chuàng)”實施方案，并向XX縣區(qū)委、市政府作了專題匯報。如富士康集團鴻準公司老總徐牧基先生捐贈150萬元，富士康、上海松下、通州金馳、南通凱瑞等企業(yè)捐贈設(shè)備用于我校校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)。我校利用東西部聯(lián)合辦學(xué)的政策，將優(yōu)質(zhì)職教資源向中西部延伸。 ，提升專業(yè)建設(shè)水平。同時，我們還與德國f+u培訓(xùn)機構(gòu)、新加坡南洋理工學(xué)校、馬來西亞第一工藝學(xué)院結(jié)成友好學(xué)校，合作進行學(xué)生培養(yǎng)。 此外我們注意充分發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)基地生產(chǎn)和服務(wù)功能，機電、服裝實訓(xùn)基地與多家企業(yè)成功合作，承擔(dān)企業(yè)生產(chǎn)加工業(yè)務(wù)；先后為華偉服飾、東源集團等企業(yè)培訓(xùn)多批員工，承擔(dān)了XX市、XX縣區(qū)的多次技能競賽，并為XX縣區(qū)其他職業(yè)學(xué)校學(xué)生提供了技能鑒定服務(wù)。 我校重視教師專業(yè)成長，學(xué)校和專業(yè)部兩級都較早出臺了教師培養(yǎng)規(guī)劃、校本培訓(xùn)方案、教師到企業(yè)實踐等規(guī)章制度，每個教師都制定了自己的職業(yè)發(fā)展計劃，學(xué)校通過積極開展各類培訓(xùn)、開展業(yè)務(wù)評比、建立骨干教師庫、建立項目組等管理措施，鍛造教師隊伍，提升專業(yè)水平。 “四源共進”。我校教師團隊目前有教研組、課題組、項目組、年級組等四類。 ，提高管理效能。 “三創(chuàng)教育”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。 文化課課改一方面結(jié)合專業(yè)教育，突出“必須”和“夠用”的要求，另一方面重視學(xué)生人文教育和能力培養(yǎng)，近年來學(xué)校先后開發(fā)了《晨讀讀本》、《現(xiàn)代通用職業(yè)能力培養(yǎng)》、各專業(yè)的《職場英語100句》等校本讀本。學(xué)校根據(jù)各課改項目所需資源配置情況投入相應(yīng)資金，并全程跟蹤服務(wù)、督導(dǎo)。學(xué)校被認定為XX省農(nóng)村青年外出務(wù)工培訓(xùn)基地、XX縣區(qū)師訓(xùn)基地，XX縣區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。我們將不失時機地抓住新的一輪思想大解放、職教新的一輪大發(fā)展的機遇，以兩校優(yōu)質(zhì)職教資源整合為平臺，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以精細化管理為基礎(chǔ)，在2010年前把學(xué)校建成以高職為引領(lǐng)，以中職為主體的“雙萬人學(xué)?！保ㄆ渲袑W(xué)歷教育10000人，包括中職在校生6000人，五年制高職在校生3000人，成人學(xué)歷教育1000人；年社會培訓(xùn)10000人次），積極沖刺國家級高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。為提高辦學(xué)質(zhì)量，我們將有限的資金主要投向重點專業(yè)，投向?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)，造成專業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平不夠平衡，部分教學(xué)支持服務(wù)和后期保障設(shè)施不夠先進。我們將以本次創(chuàng)建為契機，不失時機地抓住新的一輪思想大解放、職教新的一輪大發(fā)展的機遇，以兩校優(yōu)質(zhì)職教資源整合為平臺，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以精細化管理為基礎(chǔ)，在2010年前把學(xué)校建成以高職為引領(lǐng)，以中職為主體的“雙萬人學(xué)?！保ㄆ渲袑W(xué)歷教育10000人，包括中職在校生6000人，五年制高職在校生3000人，成人學(xué)歷教育1000人；年社會培訓(xùn)10000人次），積極沖刺國家級高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。 以上匯報如有不當(dāng)，敬請批評指正。 三是在對外形象上要加以提升。 一是在整體布局上要加以完善。 我校重視教科研工作，堅持走群眾性、應(yīng)用性“精品”科研教科研路線。另一方面通過課改現(xiàn)場會、課改論壇等活動形式搭建校內(nèi)交流平臺，為各專業(yè)、各教師提供一個集中展示課改理念課改成果的機會。機電一體化專業(yè)被確定為省課改實驗專業(yè)，已開發(fā)出數(shù)控專門化方向的實施性教學(xué)計劃、《榔頭的制作》等6門項目課程的課程標準以及《藝術(shù)筆架的制作》等項目課程，其他各專業(yè)也已取得了較為豐滿的成果；進行了教學(xué)模式、學(xué)生