20xx秋人教版語文七上第23課綠色蟈蟈word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-24 12:17 本頁面
【正文】 請同學(xué)們課余認(rèn)真觀察自己喜愛的一種小生靈，并查找有關(guān)資料，完成一篇短小的科普文，可仿照本文的文藝筆調(diào)，以求活潑生動。要求： 你可以學(xué)習(xí)作者的寫法，用生動的語言說明描寫；可以先不要說出這種動物的名稱，然后，再請你的好朋友來猜一猜你寫的是什么?！钡拇_如此，法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的，字里行間洋溢著作者對生命的尊 重與熱愛。比如，“它們對這道菜吃得津津有味”“它毫不猶豫地都接受”“嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物”。再 如寫蟈蟈的叫聲時(shí)，拿蟬的叫聲來作比較；寫它喜歡吃肉食時(shí)，拿螽斯來作比較；寫它追捕蟬時(shí)，拿鷹來作比較。 3．通過比較來寫蟈蟈。 本文既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情的流露。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。 【教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：教師引導(dǎo)學(xué)生通過研討個別重難點(diǎn)問題，更深入地 把握文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生深入思考的能力。作者不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。又通過變換食物的花樣，揭開了蟈蟈首先吃蟬肚子的秘密，因?yàn)槎亲蛹扔腥?，又有甜食?！泵鑼懴X蟈食性的語句生動傳神。”“麻煩”一詞表現(xiàn)出作者對蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度，帶有明顯的感情色彩，親切自然，富有文學(xué)筆法。”用擬人手法寫蟈蟈， 流露出作者對蟈蟈濃厚熾熱的喜愛之情。】 (五 )再讀課文，理解研讀 1．重點(diǎn)分析： (學(xué)生自由回答，教師點(diǎn)撥 ) 默讀課文，說一說作者在介紹蟈蟈的特點(diǎn)時(shí)，你最喜歡哪個詞語或句子，為什么？ 提示：本文雖是一篇介紹蟈蟈的科普文章，卻不顯絲毫的機(jī)械呆板，它不像一般的說明文那樣平實(shí)，而是靈活生動，不拘一格。 第三層 (4～ 11)：介紹蟈蟈的習(xí)性，重點(diǎn)描寫其食性。 2． 文章第 2自然段在講什么內(nèi)容？本文是介紹蟈蟈的，文章開頭有沒有直接寫蟈蟈？這樣寫有什么用意？ 第 2 段寫別人都在狂歡慶祝國慶，唯獨(dú) “ 我 ” 在傾聽田野的演唱會，被休息的蟬的哀鳴聲所吸引，這時(shí)主人公才正式登場；文章開頭并沒有直接寫蟈蟈，這樣 寫的用意是寫出昆蟲們的音樂會比廣場的狂歡更能吸引作者，也說明作者對事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。 ( ) ③這道菜它們 吃得特別有興趣，有滋味 。 喧 囂 ． ( ) 劫 掠 ． ( ) 靜 謐 ． ( ) 酷 ． 愛 ( ) 吮 ． 取 (
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