【總結】《7的乘法口訣》綜合習題1．填一填。。3．算一算。4．看圖列式計算。5．小鳥送信。（連一連）6．每條船坐5人，7條船可以坐多少人？7．猜一猜，算一算。8．小明買了一根彩帶，他把這根彩帶對折之后再對折，量得每段彩帶長7米。請
2024-11-28 08:34
【總結】《認識乘法豎式》教學建議教學目標：1、結合具體問題，經歷認識乘法豎式并計算的過程。2、能用9的乘法口訣計算乘法，會寫乘法豎式。3、積極嘗試用豎式計算，培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學建議：◆鮮花問題1、問題（1），讓學生了解圖中的信息和問題，列出乘法算式并用口訣計算。學生可能列出9×4＝36（枝
2024-11-19 12:11
【總結】《用8的乘法口訣求商》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第74、75頁。教學目標：1、結合具體事例，經歷用8的乘法口決求商，交流算法的過程。2、熟練掌握用口訣求商的方法，會用8的乘法口決正確計算相應的除法式題。3、豐富數(shù)學活動經驗，獲得數(shù)學學習的積極體驗。課題準備：48塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封
2024-11-28 16:05
【總結】《用9的乘法口訣求商》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第76、77頁教學目標：1、經歷用9的乘法口訣解決生活中的簡單問題的過程。2、能比較熟練運用9的口訣進行相應的乘、除法計算。3、提高用口訣計算的速度和正確率，增強學好數(shù)學的信心。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、問題情境
【總結】《8的乘法口訣》綜合習題1．補充口訣。2．在□里填數(shù)，并把應用的乘法口訣寫在()里。3．蜜蜂采蜜。（連一連）4．里最大能填幾？5．口算。6．手工制作。（1）一共需要多少個？（2）每天安排8人值日，5天需要安排多少人值日？
2024-11-28 12:11
【總結】《解決問題》教學建議教學目標：1、在猜一猜數(shù)學活動中，經歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運用所學知識回答“猜一猜’’的問題，能自己設定情境提出數(shù)學問題。3、對“猜一猜’’活動有好奇心，感受數(shù)學游戲的樂趣，培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學學習的自信心。教學建議：◆猜一猜1、出示情景圖，讓學生觀察并說一說了解
2024-11-19 12:12
【總結】《用7的乘法口訣求商》綜合習題1．算一算，寫一寫。2．把魚裝進魚缸里。（連一連）3．在□里填上“＋”“－”“×”或“÷”。4．選一選。（1）計算8÷2=□用到的乘法口訣是（）。A．四二得八B．二四得八C．二八十六（2）根據(jù)一道乘法
【總結】《用7的乘法口訣求商》綜合習題1．算除法，想口訣。2．看圖列式。3．小白兔吃蘿卜。4．用6、7、42三個數(shù)寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
【總結】冀教版小學數(shù)學二年級認識乘法豎式，經歷認識乘法豎式并計算的過程。9的乘法口訣計算乘法，會寫乘法豎式。，培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學目標復習舊知出算式中各數(shù)的名稱。5×4＝202×8＝16乘數(shù)乘數(shù)積.........
2024-12-13 16:06
【總結】小學數(shù)學二年級上冊用乘法解決簡單實際問題教學設計小學數(shù)學二年級上冊用乘法解決簡單實際問題教學內容：小學數(shù)學二年級上冊第六單元表內乘法（二）用乘法解決簡單的實際問題。教學目標:1、了解學習乘法的意義。2、通過簡單的乘法算式，來鞏固學生對乘法口訣的記憶和運用。3、培養(yǎng)學生能夠利用乘法，來處理一些簡單的實際問題。4、
2024-11-23 13:30
【總結】冀教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.進一步熟悉7的乘法口訣。2.能夠應用7的乘法口訣求商。瓢蟲瓢蟲是一種昆蟲，全球大約有4200種。瓢蟲身上的色彩及花紋各有不同。七星瓢蟲因為身上有七個黑點而得名，又因為它是一種益蟲而受到人們的愛護。7×1=7一七得七□×□=□72
2024-12-12 23:30
【總結】《認識乘法豎式》綜合習題1．填一填，并寫出各部分的名稱。2．列乘法豎式算。9×7＝3×9＝5×9＝6×9＝3．連一連。4．一個5元，學校要買9個獎勵給學生，一共要花多少錢？
【總結】《4的乘法口訣》教學建議教學目標：1、在擺正方形的數(shù)學學習活動中，經歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中，初步體會總結歸納乘法口訣的方法?！魯[正方形1、在教師的指導下擺小棒，小組同學分別擺出1個、2個、3個、4個正方形。2、交流擺的
【總結】《5的乘法口訣》教學建議教學目標：1、結合五星紅旗每顆星有5個角的典型事例，經歷學習、總結5的乘法口訣的過程。2、熟記5的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、結合國旗、福娃、數(shù)字詩等內容，使學生受到熱愛祖國的教育。教學建議：◆愛國旗教育教師談話，說明我國的國旗是五星紅旗，讓學生說一說：為什么叫做五星紅旗
2024-11-19 03:57
【總結】《解決問題》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第12、13頁。教學目標：1、經歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運用已有的知識回答“猜一猜”的問題，能自己設計環(huán)境，提出數(shù)學問題。3、對“猜一猜”活動有好奇心，獲得成功的體驗，培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學學習的自信心。課前準備：教師到文具
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