20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第81套-wenkub.com
2024-11-24 11:20 本頁面
【正文】 擊退秦軍救了趙國以后，（他）就讓部將率領(lǐng)大軍撤回魏國。趙王和平原君親自到邊界上迎接公子，平原君背著箭袋和弓箭在前面給公子引路。 公子就統(tǒng)率了晉鄙的軍隊，約束兵士，下令軍中說：“父子都在軍中的，父親回去；兄弟都在軍中的，哥哥回去；獨子沒有兄弟的，回家奉養(yǎng)父母。到了鄴地，假傳魏王的命令代替晉鄙。現(xiàn)在公子有急事，這是我（為您）出死力的時候了。侯生說：“公子怕死嗎？為什么哭呢？”公 子說：“晉鄙是一位叱咤風(fēng)云的有威望的老將，去了恐怕不會聽從，必定要把他殺死。公子即使合上了兵符，但晉鄙不把兵權(quán)交給公子，又去向魏王請示，事情就危險了。如姬愿意為公子出死力，決不會推辭，只 是沒有機(jī)會罷了。侯生于是遣開旁人，悄悄地對公子說“我聽說晉鄙的兵符常在魏王臥室之內(nèi)，而如姬最受寵愛，（經(jīng)常）出入于魏王的臥室中，（她）有機(jī)會能偷得兵符。侯生笑著說：“我就知道您要回來的啊。（以必死的）言語告別而行。現(xiàn)在邯鄲早晚都要投降秦國了，而魏國的救兵不來，您為別人的困難而焦急表現(xiàn)在哪里呢？況且您即使瞧不起我，拋棄我，讓我去投降秦國，難道您就不憐愛您的姐姐嗎？”公子很憂慮這件事，屢次請求魏王（出兵），并讓自己門的賓客辯士用各種理由去勸說魏王。秦王遣使者告訴魏王說：“我攻打趙國，很快就要攻下；諸侯有敢救趙國的，待我取了趙國，一定調(diào)動兵力先進(jìn)功他。 評分參照 2021年高考湖北卷作文評分標(biāo)準(zhǔn)，建議起評分 45分。） 22． 中華小孝子培養(yǎng)工程近日在北京啟動。 ） 21． 《山羊茲拉特》中，作者不僅將悲憫的目光投向困境中的人，更把關(guān)懷的溫情給了絕境中依然忠心耿耿的純潔的山羊。小峰無故狠命打我一拳，我便與他抱打在一起，時而他騎在我身上，時而我騎在他身上。“我”只是一個敘述者、觀察者，不宜看作小說的主要形象。小說的主要意象“橘子”，正是小姑娘姐弟之情的象征。小說的主要“意象” —— 橘子的情感意義也是通過“我”的視角賦予的，“我”才是小說中人生的覺悟者。每點 2分，任答兩點即可。“我”憂郁、冷漠、悲觀，小姑娘心中有愛、對生活充滿希望，是小姑娘的愛喚起“我”對生活的憧憬。先抑后揚 1分，具體分析 3分 。（ 6）梧桐更兼細(xì)雨（ 7）以先國家之急而后后私仇也 （ 8）吞聲躑躅不敢言 16． BC（ B項無“渲染烘托”作用，且只有第一次描寫是“產(chǎn)生憂郁和厭煩情緒”的原因；C項“我”只是暫時忘卻，有對美好生活的憧憬，“放棄”“過上”言過其實，有些夸大。（ 2分）②“堪恨處”是畫中人的“無情”，只是美人圖。元豐年間，用韓愈附祭文宣王廟，郡縣畫的韓愈像，都是韓熙載。（多斷一處扣 1分，錯兩處扣 1分） 【參考譯文】世人畫的韓愈，面部小而且有漂亮的胡子，戴著紗帽，其實這是江南的韓熙載。） 9． D（辭別； A率領(lǐng)∕把； B引導(dǎo)，帶著∕牽攀，招供； C功效，作用∕功績，功勞） 10． C（③ 是自我反省，④是虛心問計，⑤是寫魏公子的不忍之心） 11． D（ A魏王派兵是在平原君“數(shù)遺魏王及公子書，請救于魏”的情況下，“接連派使者”：是在派兵之后； B不是“為了證明自己是真心想要救援趙國”，而是發(fā)自內(nèi)心去救，“得不到魏王允許”錯； C原文中“恨”是“埋怨”“惱恨”的意思，再者“不愿‘赴死’”也錯） 12．（ 1）公子自已估計，恐怕終不能得到魏王的允許了，他決計不獨自茍存而使趙國滅亡?！八鼈儭被煜瞬糠趾驼w的關(guān)系。 C傴 yǔ D掎 jǐ） 2． C（ A蓬 — 篷 B訣 — 決 D娑 — 挲） 3． B（ A應(yīng)是“震耳欲聾”， C應(yīng)是“無所不在”， D應(yīng)是“包 羅萬象”） 4． A（ B句子雜糅，應(yīng)是“我們感到既光榮又自豪，這種感覺是無法用語言形容的”； C語序不當(dāng)，前后主語不一致，關(guān)聯(lián)詞“盡管”放在“素芭”之前 D缺介詞，“用”前加上介詞“以”，“以”與后面的“為”搭配。顯然，這里的 “ 水仙花 ” 是一種隱喻，它所指的是 “ 心靈和精神追求 ” 。該培養(yǎng)工程近日在北京啟動。請結(jié)合課文內(nèi)容，仿照示例，以 “ 悲憫情懷 ” 為立意，分別給兩篇課文擬寫一句不超過 60 字的話。（ 8分） 五、語言文字運用 （共 12分，共 3小題，每小題 4分） 20．延續(xù)下面這段話的敘述腔調(diào)續(xù)寫一個場景，不超過 80字。如果說文中 “ 我 ” 的感情是一條隱藏的線索的話，請你分析 “ 我 ” 感情變化的脈絡(luò)。 C．這 篇小說敘述“我”通過一件“偶然遇到的小事”，放棄了悲觀厭世的思想，過上充實而有 作為的生活。不知什么時候，姑娘已回到我對面的座位上，淡綠色的毛線圍巾仍舊裹著她那滿是皸裂的雙頰，捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。 蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔，像小鳥般叫著的三個孩子，以及朝他們頭上丟下來的桔子 那鮮艷的顏色 —— 這一切的一切，轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過 去了。他們抬頭望著火車經(jīng)過，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。道岔附近，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。不久，火車發(fā)出凄厲的聲響沖進(jìn)隧道；與此同時，姑娘想要打開的那扇窗終于咯噔一聲落了下來。姑娘不知什么時候竟從對面 的座位挪到我身邊來了，并且一個勁兒地想打開車窗。 在燈光映照下，我溜了一眼晚報，上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情，媾和問題啦，新 婚夫婦啦，瀆職事件啦，訃聞等等，都解不了悶兒 —— 火車進(jìn)入隧道的那一瞬間，我產(chǎn)生了一種錯覺，仿佛火車在倒著開似的，同時，近乎機(jī)械地瀏覽著這一條條索然無味的消息。一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個大包袱的膝頭上，捧著包袱的滿是凍瘡的手里，小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我略覺舒展，將頭靠在后面的窗框上，漫不經(jīng)心地期待著眼前的 車站慢慢地往后退去。車?yán)锏碾姛粼缫蚜亮?，難得的是，車廂里除我以外沒有別的乘客。吾所以為此者， 。 登建康賞心亭》） （ 4） ，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（ 4分） 15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（ 8分） 南鄉(xiāng)子 秦觀 妙手寫徽真，水剪雙眸點絳唇。（斷句不超過 6處）（ 3分） 世人畫韓退之，小面而美髯，著紗帽， 此乃江南韓熙載耳尚有當(dāng)時所畫題志甚明熙載謚文靖江南人謂之韓文公因此遂謬以為退之退之肥而寡髯 。（ 9分） （ 1）公子自度 終不能得之于王，計不獨生而令趙亡。 C．侯生不愿 “ 赴死 ” 一事，引得魏公子反思自己是否對侯生還有什么做得不夠的地方，而侯生認(rèn)為公子又回來見自己肯定是因為恨自己。②如姬：魏王最寵愛的妃子。朱亥袖四十斤鐵椎 椎殺晉鄙。 至鄴，矯魏王令代晉鄙。今公子有急，此乃臣效命之秋也。此人力士，晉鄙聽，大善；不聽，可使擊之。侯生乃屏人間語。侯生笑曰： “ 臣固知公子之還也。公子自度終不能得之于王，計不獨生而令趙亡，乃請賓客，約車騎百余乘，
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