7學習幼兒自我管理能力培養(yǎng)心得體會-wenkub.com
2024-09-26 17:05 本頁面
【正文】 小老師使每位孩子的潛能都在自己原來的基礎上的得到發(fā)展。 升大班后，孩子們都想當小老師，因為這對他們來說是無比榮耀的事。然后老師根據(jù)孩子說的內容，確定其中的幾條作為手工區(qū)的活動規(guī)則，并以圖片為主、文字為輔的方式記錄下來，然后貼在手工區(qū)的墻上，我們以這種方式制定了各個游戲區(qū)域的游戲規(guī)則，經(jīng)過民主參與制定產(chǎn)生的規(guī)則，孩子們更容易理解，更愿意去接受和遵守。讓孩子成為班級的主人，發(fā)揮他們的主體作用。
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