【總結】第6節(jié)設施農(nóng)業(yè)(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難設施栽培和設施養(yǎng)殖1、3、42、7智能農(nóng)業(yè)5、68一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.設施栽培經(jīng)歷了由簡單到復雜、由低水平到高水平、由低科技含量到高科技含量的發(fā)展階段。下列
2024-11-28 14:26
【總結】第3章基因的本質(zhì)(計時:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(只有一個正確選項,每小題3分,共60分)1.真核生物的遺傳物質(zhì)是A.DNA或RNAB.核糖核酸C.脫氧核糖核酸D.蛋白質(zhì)2.在T2噬菌體中,由G、C二種堿基構成的核苷酸共有A.2種B.3種
2024-11-28 20:03
【總結】第4章基因的表達(計時:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共60分)年科學家證實,引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉錄病毒。下列正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是2.下列敘述正確的是是蛋白質(zhì)合成的直接模板B.每種氨基酸僅有一種密碼子編碼復制
【總結】專題優(yōu)化總結專題網(wǎng)絡構建
2024-11-16 22:28
【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性※目鏡通光孔聚光器反光鏡粗、細準焦螺旋鏡筒鏡臂鏡座壓片夾載物臺物鏡轉換器目鏡物鏡聚光器光源鏡臂粗、細準焦螺旋電源及亮度調(diào)節(jié)壓片夾移動手輪載物臺、壓片夾轉換器
2025-01-07 16:13
【總結】第6章《從雜交育種到基因工程》(60分鐘,100分)一、選擇題(每小題,共50分)1.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是()A.基因突變B.基因自由組合C.染色體交叉互換D.染色體結構變異【解析】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳原理是基因重組,基因重組的來源包括非同源染色體上的非等位基因自由組合以及同源染色體
2024-11-16 04:22
【總結】生物科學的學習過程教學過程導入新課師在對生物科學的探究過程中,會遇到各種各樣的問題,而問題的解決往往要通過實驗,學會像科學家一樣運用科學方法進行實驗,我們才能透過生命的現(xiàn)象考察生命的本質(zhì)。師那么,科學家一般如何開展生命科學的研究呢?推進新課 板 書:二、像科學家一樣實驗:科學實驗生科學實驗。師生命科學家如何進行實驗的呢?生
2025-06-10 01:43
【總結】(先自讀課本5—6頁,后依次完成下列問題)1、關于生命起源的假說有:神創(chuàng)論、____________、化學起源說、特創(chuàng)論等?,F(xiàn)得到公認的是化學起源說。2、雷迪的實驗就是一塊肉不接觸蒼蠅,一塊肉_____________.結果:與蒼蠅接觸的肉上出現(xiàn)了______,不與蒼蠅接觸的肉上______________.雷迪實驗的
2025-06-08 00:00
2024-11-16 22:27
【總結】第一篇:高中生物科學家總結 高中生物科學家總結 19世紀30年代指出細胞是一切動植物結構的基本單位。 19世紀末 1959年羅伯特森提出生物膜的模型,所有生物都是由蛋白質(zhì)——脂質(zhì)——蛋白質(zhì)(靜...
2024-10-13 17:33
【總結】【成才之路】2021高中生物專題2細胞工程綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘,滿分100分。一、選擇題(每小題3分,共60分)1.采用植物體細胞雜交技術可獲得“番茄—馬鈴薯”雜種植株,下列分析不正確的是()A.這種生殖方式屬于有性生殖B.克服了遠緣雜交不親和的障礙C.需要用植物組織培養(yǎng)的方法獲得植
2024-11-28 14:28
2024-11-28 11:02
【總結】高中生物第5章過關訓練(含解析新人教必修三)(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共48分),不正確的是()。解析:物質(zhì)可以在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用,而能量流動是單向、逐級遞減的,通過食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。食物鏈上一般不超過五個營養(yǎng)級。答案:B,
2024-11-28 02:11
【總結】第一節(jié)動物體對外界信息的獲取感受器物理感受器化學感受器感受光、聲、熱、電等刺激感受有氣味的化學分子等刺激對物理信號的獲取對化學信號的獲取物理感受器1、皮膚感受器2、光感受器3、聲波感受器耳蝸視細胞將光能轉變?yōu)殡娦盘枌⒙暡ㄞD變?yōu)殡娦盘柣瘜W感受器
2025-01-07 16:14