【總結】《安恩和奶?!肪毩暋菊n前學習】1.給加點字注音。(1)羞怯()(2)干癟()(3)七皺八褶()(4)撂下()(5)木屐()(6)锃()亮(7)嶙峋()(8)翩然(
2024-12-05 09:45
【總結】濟南的冬天教案【教學目標】1、知識目標:熟悉并掌握文中的生字詞,理解比喻、擬人等修辭手法的運用及其作用。2、能力目標:領會作者抓住主要景物的主要特征細致描繪的方法,增強對語言的理解和感悟能力,品味文章的畫面美,進一步有感情地朗讀課文,體會作者所描繪的美景。3、情感目標:感受作者對濟南冬天的熱愛,培養(yǎng)熱愛
2024-11-28 02:29
【總結】《蔚藍的王國》教學設計教學目標知識與能力:1.了解散文詩優(yōu)美的語言。2.創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。3.在閱讀中理解文章對大海的藝術描寫。過程與方法:1.欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。2.品味散文詩優(yōu)美的語言,感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價值觀:陶冶同學們的情操,激發(fā)其熱愛自
2024-11-28 03:18
【總結】冰心詩三首教學目標:1、感悟“詩”的整體特點——篇幅短、字少意精;2、體味詩中豐富情感;3、了解常用修辭手法;教學重、難點:1、言簡意賅的表達方式;2、豐富情感;課前準備:1、自查作者;2、朗讀三首詩,初步了解內(nèi)容;3、翻詞典查:浸透、奮斗、犧牲,找出它們的正確解釋;教學過程:1、檢
2024-11-28 07:52
【總結】《宇宙里有些什么》教學設計【教學目標】1.讀順課文,了解有關宇宙的基本知識。2.了解本文抓住宇宙運動無窮無盡的特征,按照由近及遠的順序,運用多種手段進行說明的行文特征。3.激發(fā)學生探索宇宙奧妙的興趣?!窘虒W重難點】1.文章的說明順序。為了介紹人們所不熟悉的太空世界,作者先從人們?nèi)庋勰芸匆姷暮阈?/span>
2024-11-28 22:32
【總結】七律長征毛澤東【三維目標】知識與能力學習詩中關鍵詞的音、義,把握詩的內(nèi)容過程與方法欣賞本詩高度的藝術概括性的特色和極度夸張的手法情感、態(tài)度與價值觀學習紅軍在長征途中所表現(xiàn)的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神【教學重難點】高度的藝術概括性的特色和極度夸張的手法【教學法】自主合作探究
2024-11-28 03:17
【總結】第一課時[教學目標]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點與難點]1、重點:理清課文結構,把握感情線索。2、難點:把握全文的感情線索。[教學方法]講解法。[教具準備]幻燈片等。[教學過程](一)導入新課:你見過蛛網(wǎng)和蜘蛛結網(wǎng)嗎?
2024-11-28 08:10
【總結】11《背影》教學目標:1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結構,把握文章主旨。3、學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的選材構思法——截取法。4、品味樸實的飽含深情的語言。第一課時一、導入新課情境導入并穿插作者簡介和寫作背景:作者
【總結】《故鄉(xiāng)》教案教學目標:1.了解、掌握小說的基本知識。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說運用重復、對比來刻畫人物、展現(xiàn)主題的寫法。4.掌握從細節(jié)、動作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征。教學重點:1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說的思想內(nèi)涵,思考社會人生。教學難點:對小說主題思想和篇
【總結】3、山中避雨【教學目標】知識與能力:1、學會整體理解本文記敘的線索。2、掌握記敘文的六要素。過程與方法:通過朗讀,體會本文自然恬淡的語言,樸素的情趣。情感態(tài)度與價值觀:理解本文的主旨,體會“樂以教和”的含義?!窘虒W重點】分析事情的整個過程,體會文中傳達的感情?!窘虒W難點】理解
2024-11-28 07:43
【總結】七上秋頌教學目標:知識與能力目標:1、識記背誦文中的妙詞佳句。2、感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。過程與方法目標:通過反復誦讀、、聯(lián)想、想象、描繪、表述等方法賞析妙詞佳句,感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀目標:理解作者對秋的獨特感悟,在學習過程中感受秋之美。教學重點:整體感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。
2024-11-19 11:33
【總結】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時間地點初一辦公室召集人課題《夢溪筆談》二則梵天寺木塔課時第2課時(總第課時)科任教師授課時間三維目標學會利用工具書,掌握重點字詞的解釋以及課文的大意。.根據(jù)人物的外部表情、行動等揣摩人物的心理
【總結】《古代寓言二則》教案教材分析:《鄭人買履》是一則寓言,寓言具有深厚群眾基礎和悠久歷史的文學樣式,優(yōu)秀的寓言故事往往在給人美的享受的同時發(fā)揮其深刻的思想教育作用,增長人們的智慧和才干。《鄭人買履》這篇寓言以簡潔生動的語言敘述了古代有個鄭國人去集市買鞋,因只相信量好的尺寸卻不相信自己的腳下,結果沒有買到鞋的故事,諷刺世上很多人不顧實際情況,只相信教條的
2024-11-28 02:24
【總結】課題:八年級上冊第六課《棗核》設計人:周國兵所在單位:海安縣白甸初中課案(教師用)第六課《棗核》(新授課)【理論支持】“新課程標準”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此,加強思維訓練應該是提高語文教學質量的重要一環(huán)。問題是思維的發(fā)動機,思考的問題范圍越寬廣,思維的質量就越高,而且有利于
2024-11-28 03:16
【總結】英民中學八年級語文導學案班級:姓名:小組:編號:周號課題5.《長征》節(jié)選課型新授課課時一課時學習目標。,理解作品主題思想。。學習重難點:學習內(nèi)容學法指
2024-11-28 07:51