20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第10課創(chuàng)造學(xué)思想錄練習(xí)題-wenkub.com
2024-11-24 02:28 本頁(yè)面
【正文】 后來(lái)，他成為一位偉大的詩(shī)人。 答案： 不能。 答案： 第 ①段：引出文章中心論點(diǎn)，激發(fā)讀者閱讀興趣。 12.【解析】 此題考查對(duì)語(yǔ)段在文中作用的理解?！斑@個(gè) 故事”就是指第⑤段中講述的關(guān)于“用 郵寄磚代替火車運(yùn)磚”的故事，抓住要點(diǎn)表述出來(lái)即可。 9.【解析】 此題考查對(duì)論證過(guò)程的分析能力。 8.【解析】 此題考查對(duì) 中心論點(diǎn)的分析能力。 答案： “箱子”就是文中所說(shuō)的“經(jīng)訓(xùn)練而成的思維疆界”。 答案： 離奇的問(wèn)題都是人的奇思異想，它表明了人們不滿足現(xiàn)實(shí)的處境。解答此題主要從亞歷山大打破常規(guī)思維的角度來(lái)分析這種做法的原因即可?！蔽覀冎袑W(xué)生要具有并保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，掌握科學(xué)的創(chuàng)新方法。i； C項(xiàng)中“亨”應(yīng)讀 hēnɡ。 答： ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、寫作訓(xùn)練 14.【寫法借鑒】文章的成功之處在于運(yùn)用事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)， 如文中用亞歷山大劈結(jié)這個(gè)事例證明了創(chuàng)造性思維要擺脫習(xí)慣性思維，轉(zhuǎn)換思維角度的觀點(diǎn)。 ，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題，從而把看似復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡(jiǎn)單，成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。芬奇語(yǔ)）細(xì)想，生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達(dá) ⑦通過(guò)郵局郵寄貨物，這無(wú)疑是最常見(jiàn)的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見(jiàn)、簡(jiǎn)單而又便捷的方式，很多人就是想不到。后來(lái)，大家又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。 ⑤ 1916年，美國(guó)猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行?！边@時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想得太復(fù)雜了。可幾 個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他忙得滿頭大汗，還是沒(méi)有算出結(jié)果。 ③換個(gè)角度看問(wèn)題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)。 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身 董建昌 ①一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個(gè)口袋都翻爛了也沒(méi)有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。人們便請(qǐng)他介紹植樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)。答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二、課內(nèi)閱讀 閱讀“造就你自己的規(guī)則”“多問(wèn)幾個(gè)
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