20xx粵教版思想品德八下62維護人格尊嚴第2課時練習題-wenkub.com
2024-11-24 02:19 本頁面
【正文】 ②學(xué)校應(yīng)進一步改進教育方法 ,對受處分的學(xué)生應(yīng)熱情關(guān)心和幫助。材料中李某有 依法維護自己合法權(quán)益的意識是值得肯定的 ,但對人格尊嚴的理解不正確。原因 :①我國憲法規(guī)定 ,公民的人格尊嚴不受侵犯 ,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。 解析 :第 (1)問可圍繞法律對未成年人的人格尊嚴進行特殊保護方面分析 。法庭在調(diào)查中發(fā)現(xiàn) ,目前國家對于中小學(xué)校在處分學(xué)生時是否應(yīng)當當眾宣讀和張榜公布處分決定 ,以及在什么范圍內(nèi)公布 ,尚未作出具體規(guī)定。學(xué)校將處分決定在全校宣讀并張榜公布。 (2)可選擇③的做法。 ③要求老師停止其行為 ,實在不行就尋求有關(guān)法律部門的幫助。對此認識正確的有 ( D ) ①可以理解 ,村民這是“挽救”這個小孩 ,“教育”他 ②村民侵犯了小孩的人身自由 ③村民踐踏了小孩的人格尊嚴 ④村民所謂的“教育”行為 ,非常不當 ,是違法行為 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析 :本題主要考查人身自由與人格尊嚴權(quán)利。教師不能侮辱、體罰學(xué)生 ,故③錯誤 ,①②④正確。對此 ,李剛應(yīng)該 ( B ) ①暫時忍氣吞聲 ,以后找機會報復(fù)張強 ②尋求老師和家長的幫助 ③自尊自愛 ,少和同學(xué)交往 ④運用法律維護自己的人格尊嚴 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 解析 :當自己的合法權(quán)益受到非法侵害后不能忍氣吞聲或找機會報復(fù) ,故①錯誤 。 5.(2021 昆明民族中學(xué)期中 )下列屬于侵犯未成年人的人格尊嚴的行為有 ( D ) ①學(xué)校教師辱罵及變相體
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