【總結(jié)】第2章有理數(shù)絕對(duì)值知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．從幾何、代數(shù)兩個(gè)角度正確理解絕對(duì)值的意義；2．會(huì)求一個(gè)已知數(shù)的絕對(duì)值．情景問(wèn)題引入星期天，黃老師從學(xué)校出發(fā)，開(kāi)車去游玩．她先
2025-06-19 12:25
【總結(jié)】絕對(duì)值學(xué)法指導(dǎo)類比溫度計(jì)理解數(shù)軸，根據(jù)數(shù)軸的定義理解數(shù)軸的三要素并學(xué)會(huì)在在數(shù)軸上表示數(shù)；看懂例題中利用數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大小，尤其是格式書(shū)寫(xiě)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究），指出數(shù)軸上各點(diǎn)表示的有理數(shù)分別為，A：____，B:____,C:____,它們到原點(diǎn)的距離分別是，，。
2024-12-09 02:50
【總結(jié)】1．4絕對(duì)值同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、│－3│=；│－│=2、計(jì)算：│－（+）│=3、絕對(duì)值等于2的數(shù)是二、選擇：4、－的絕對(duì)值是（）[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)]A、—6B、－C、
2024-12-07 19:03
【總結(jié)】規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線。只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。a-a相反數(shù)規(guī)定：0的相反數(shù)是0。西東33AOB03-312-2-13米3米路線不同，正負(fù)性路程一樣，到原點(diǎn)的距離相等(不管方向)它們所跑的路線相同嗎？它們
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】3、│－32︱的相反數(shù)是_________復(fù)習(xí)：4、－(－32)的相反數(shù)是________—32—323232-絕對(duì)值小結(jié)數(shù)a的絕對(duì)值:記作:|a|數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距
2024-11-12 00:30
【總結(jié)】?01234-1-2-35大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?觀察下圖,回答問(wèn)題:在數(shù)軸上，一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。絕對(duì)值：01234-1-2-35例如：大象在數(shù)軸上+5點(diǎn)，距離原點(diǎn)5個(gè)單位長(zhǎng)度，
2024-12-07 14:24
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算課前熱身隨堂演練3絕對(duì)值基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.如果兩個(gè)數(shù)只有________不同，那么稱其中一個(gè)數(shù)為另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．特別地，0的相反數(shù)是________．2．在數(shù)軸上，一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與__
2024-12-08 03:11
【總結(jié)】有理數(shù)王國(guó)的公民+1一天不小心掉進(jìn)了一個(gè)魔瓶里。誰(shuí)知出來(lái)后竟變成胖乎乎的0，你說(shuō)怪不怪？冷眼旁觀的2說(shuō)：“誰(shuí)叫這瓶里睡著他的相反數(shù)兄弟呢？幸好我兄弟不在里面！”同學(xué)們，你想知道+1的相反數(shù)兄弟是誰(shuí)？為什么他倆見(jiàn)面后就變成0呢？就讓我們一起走進(jìn)神奇的相反數(shù)的世界吧!我怎么就變胖了呢？哈哈！我還是我！請(qǐng)兩位同
2025-08-05 19:29
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)（華師版）上冊(cè)
2025-06-15 00:59
【總結(jié)】絕對(duì)值與相反數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)。會(huì)求已知數(shù)的相反數(shù)，感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系重點(diǎn)難點(diǎn)：一、預(yù)習(xí)展示：一天，汽車司機(jī)張師傅從車站出發(fā)，沿東西方向行駛，規(guī)定向東為正，若向東行駛3千米，記作_____；若向西行駛2千米，記作耗油10升，則向東行3千米，耗油量是______,向西行2千米，耗油量是__
2024-12-09 13:24
【總結(jié)】絕對(duì)值與相反數(shù)(3)教學(xué)目標(biāo)：絕對(duì)值與相反數(shù)的關(guān)系利用數(shù)的絕對(duì)值比較大小重點(diǎn)難點(diǎn)：同目標(biāo)一、預(yù)習(xí)展示3?=，51=，?=，0=；通過(guò)該題的解答，你能總結(jié)出正數(shù)和零的絕對(duì)值是什么嗎？3?=，-3的相反數(shù)是
【總結(jié)】1．觀察數(shù)軸上點(diǎn)A、B的位置及其到原點(diǎn)的距離，你有什么發(fā)現(xiàn)？AB05?4?3?2?123451?（1）點(diǎn)A、B在原點(diǎn)兩側(cè)，分別表示－5和5；（2）點(diǎn)A、B與原點(diǎn)的距離都是5．5??3232?2．觀察下列各對(duì)有理數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)與同學(xué)交流．5與與與ππ
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】教材分析教學(xué)方法與教材處理教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)一、教材分析：（一）、教材所處的地位和作用：在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了有理數(shù)，數(shù)軸與相反數(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。絕對(duì)值不僅可以使學(xué)生加深對(duì)有理數(shù)的認(rèn)識(shí)，還為以后學(xué)習(xí)兩個(gè)負(fù)數(shù)的比較大小以及有理數(shù)的運(yùn)算作好必要的準(zhǔn)備！所以說(shuō)
2024-12-28 01:33
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．借助數(shù)軸了解相反數(shù)的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)．2．借助數(shù)軸理解絕對(duì)值的概念．教學(xué)難點(diǎn)：1．會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)．2．會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值．3．會(huì)用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。畬W(xué)情分析通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)數(shù)軸；能夠用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示有理數(shù)；會(huì)比較有理數(shù)的大?。怀醪襟w會(huì)到了數(shù)形結(jié)
2024-12-07 23:25
【總結(jié)】絕對(duì)值．（不涉及字母）的絕對(duì)值．會(huì)求絕對(duì)值已知的數(shù)．，為以后有理數(shù)的運(yùn)算作準(zhǔn)備.，并能用其非負(fù)性解決相關(guān)問(wèn)題．？的點(diǎn)的共同點(diǎn)嗎？01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?我們把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值
2025-06-15 20:27
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