【總結】復習導入:公民基本權利的內容主要有哪些?①平等權利②政治權利與自由③人身自由④社會生活權利⑤社會經濟權利第六單元我們的人身權利主題詞:人身自由權生命健康權??為什么要維護公民的人身自由權利???有什么重要性?
2024-12-08 12:56
【總結】感動中國組委會授予經大忠的頒獎詞:千鈞一發(fā)時,他振聾發(fā)聵,當機立斷;四面危機時,他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔起一城信心,萬千生命。心系百姓、忠于職守,凸顯共產黨人的本色。在汶川大地震中,北川縣是受災最嚴重的縣。地震發(fā)生時,北川縣長經大忠正在開會,他果斷的組織與會人員疏散,并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展
2024-11-30 07:13
【總結】1988年漢城奧運會上,體操王子李寧,在比賽中都出現了較大失誤,無緣金牌,頃刻間,針對他的批評、指責鋪天蓋地,有人甚至給他寄來了子彈和繩索。如果你是李寧,你會有什么樣的感覺?2021-08-1816:46:10陜西省榆林市網友一次的失利并不代表什么,只要問心無愧就什么都不重要了。我們期待著你下一次的飛翔!好好養(yǎng)病,不要在意那么多。
【總結】團結合作帶來輝煌!2021年11月27日,第16界亞運會在廣州精彩落幕。本次亞運會的成功舉辦,有賴于來自各方的共同合作。中國代表隊在發(fā)揮團隊合作精神的基礎上,取得了199枚金牌的歷史最好成績。請閱讀《逃命的野?!放c《合作的螞蟻》,思考:①野牛為什么不能抵擋獅子的進攻?②螞蟻群憑借什么力量逃離
2024-11-27 23:56
【總結】學習目標1、理解創(chuàng)新對科技發(fā)展的作用。2、理解創(chuàng)新對國家、民族的作用。3、知道創(chuàng)造發(fā)明的最初動力。4、能夠增強自我控制能力,正確把握好奇心。5、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。電話機大哥大第一款進入中國大陸的手機(2021年)說出你知道的現代手機的創(chuàng)新設計游戲無線上網
2024-12-08 09:54
【總結】養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為主要表現有哪些?親社會行為的主要表現:對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對利益——與別人分享把親社會行為作為
【總結】討論:怎樣才算擁有一國公民資格?情境一:王小青領了居民身份證情境二:高中學生的成人宣誓情境三:剛出生的孩子情境四:出國留學的學生情境五:搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認公民:具有一國國籍,并根據該國法律規(guī)定享有權利和承擔義務的人。我國法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人
2024-12-08 08:54
【總結】作為一名中學生,你都有哪些社會身份?并相應地要承擔哪些社會責任?社會身份的多重性,有時會引起責任沖突;同時面臨著責任選擇。小敏的困惑小敏在上學路上看到有一個老奶奶昏倒了,可是她上學考試又快遲到了。小敏是否救老奶奶?有兩全其美的好主意嗎?*電影回放:《
【總結】第四單元勞動創(chuàng)造世界第九課人類的需要第十課尊重勞動者,珍惜勞動成果第十一課樂于勞動,善于勞動?龍泉中學八年級組關于開展“親情教育”的通知?本周恰好是三八婦女節(jié),值此佳節(jié)到來之日,讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學會感恩吧!讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_,做一次衛(wèi)生掃除、學做一個菜、洗一
【總結】新課導入?不知道同學們是否知道“地球村”這個詞??(同學們自由談談對“地球村”的認識和看法)?小結:隨著現代化交通工具和通訊工具的發(fā)展,地球上人與人之間的距離變得越來越近了。人們把地球比喻為一個村莊,說明人與人之間關系的密切。這種關系不僅僅是指距離,更重要的是指人們之間的相互影響。在“地球村”
2024-11-30 14:06
【總結】負起我們的社會責任教案一、教學目標:1、知識目標理解一個人在社會中要承擔不同的社會責任,承擔社會責任對社會與個人具有重大的意義,在承擔社會責任時經常會碰到責任的沖突,要學會責任的選擇。2、能力目標通過學習,掌握在責任沖突時如何進行正確的責任選擇,提升對社會責任的認識和能力。3、情感、態(tài)度與價值觀使學生養(yǎng)成負責任的理念和價
2024-12-09 05:19
【總結】《社會規(guī)則與正義》第1課時【學習目標】1.了解制度規(guī)則的重要性,知道正義的制度是面向每一個社會成員的,它的目的在于保障社會全體成員的共同利益,實現社會活動的公平合作。,但目的卻是相同的,都在于保障社會合作的公平。知道什么是善良的行為、什么是丑惡的行為。,并通過探究園的“情境研討”、“問題交流”等活動以及閱讀與感悟,初步
2024-11-18 23:08
【總結】社會規(guī)則與正義第一課時制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義測控導航表知識點題號制度規(guī)則和正義1、2、3、4、10道德規(guī)范和正義5、6、7、8、9一、單項選擇題、食、住、行、學習、文體活動等方面的行為。其中不符合社會規(guī)則的是(C),過馬路走人行橫道,不隨意擺放商品
2024-11-28 03:00
【總結】社會合作與公平粵教版思想品德八年級下冊桂城初級中學——謝燕平?一、教學目標?:了解社會是一個合作系統(tǒng),社會合作是社會生活順利進行的必要條件,懂得社會合作需要公平。公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。?:通過探究學習活動,培養(yǎng)實踐探究能力和公平合作的意識,提高對社會公平與不公平現象的辨別及批判能力。?、態(tài)度
2024-11-19 01:18
【總結】思想品德《社會身份與社會責任》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】社會身份與社會責任?為什么每個人會有多重社會身份???【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入題干后的括號內。),錯誤的有()。
2024-11-15 12:01