人教版思品八下財產(chǎn)屬于誰1-資料下載頁

【總結(jié)】出租司機王某，一日在乘客李某下車后發(fā)現(xiàn)一遺失包，打開一看里邊有5000元現(xiàn)金。正好這時看到電視里播出一患白血病的大學(xué)生需要幫助，于是他將這筆意外之財捐給了這位大學(xué)生。議一議你怎么看司機的行為？如果你是乘客你怎么辦？李某下車后發(fā)現(xiàn)錢包不見了，經(jīng)回憶，想到留在了出租車上，于是經(jīng)查證車牌號找到

2024-11-26 20:47

粵教版思品八下維護消費權(quán)第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】依法保護消費者的合法權(quán)益生產(chǎn)與消費是怎樣的關(guān)系？生產(chǎn)消費決定反作用提供消費對象決定消費水平?jīng)Q定消費方式創(chuàng)造消費動力調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)是生產(chǎn)的動力是生產(chǎn)的目的創(chuàng)造新的勞動力保護消費者合法權(quán)益的必要性想一想（1）消費者的權(quán)利是個人賜

2024-11-28 22:50

粵教版思品八下維護人身權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利?⒈什么是公民的人身自由權(quán)利？為什么要維護公民的人身自由權(quán)利?（1）人身自由權(quán)利是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利.(2)人身自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一

2024-12-08 04:30

粵教版思品八下維護人身權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】八年級（下冊）思想品德第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究？？為什么？(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技，不僅對觀眾的精神刺激很大，而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康，對這種所謂的雜技表演，我國法律是禁止的。

2024-12-01 00:31

粵教版思品八下62維護人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【總結(jié)】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號，是每個人人格的基本標(biāo)志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周

2024-12-01 00:31

教科版思品八下公私之間1-資料下載頁

【總結(jié)】感動中國組委會授予經(jīng)大忠的頒獎詞：千鈞一發(fā)時，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機立斷；四面危機時，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。在汶川大地震中，北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)生時，北川縣長經(jīng)大忠正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展

2024-11-30 07:13

粵教版思品八下維護人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【總結(jié)】維護人格尊嚴(yán)（2課時）第1課時我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利自主預(yù)習(xí)：我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1．人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利，主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。2．我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得使用公民的肖像。3．名譽就是一個人的名

2024-12-08 08:08

人教版思品八下財產(chǎn)留給誰ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第七課第二框一、我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)二、繼承權(quán)的實現(xiàn)方式三、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候一、我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛、家庭和睦。王老漢愛好廣泛，尤其愛好文學(xué)，曾寫過兩本書，《生日》和《我的經(jīng)歷》兩本書在他去世時還未出版。王老漢上有老母，下有二子二女，雖

2024-11-19 17:54

人教版思品八下自覺維護正義1-資料下載頁

【總結(jié)】一、遵守社會規(guī)則和程序P1121、為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護正義？正義和正義制度是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是維護正義。2、我們應(yīng)該怎樣做？從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的

2024-11-26 20:47

20xx粵教版思想品德八下72維護財產(chǎn)權(quán)第1課時word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《維護財產(chǎn)權(quán)》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是公民個人私有財產(chǎn)（強調(diào)其合法性）；理解財產(chǎn)所有權(quán)的含義；國家法律怎樣保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)2、了解什么是遺囑繼承；理解未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護；理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵。【學(xué)習(xí)重難點】一、重點財產(chǎn)所有權(quán)的含義及財產(chǎn)繼承的兩種方式二、難點我國

2024-11-19 00:33

魯教版思品八上寧陽八中依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)1-資料下載頁

【總結(jié)】寧陽八中林德華故事一、一艘輪船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一位學(xué)者。富翁們一邊欣賞海上風(fēng)光，一邊炫耀自己的財富。學(xué)者聽了一陣，淡淡的說：“我才是最富有的人，可惜我現(xiàn)在無法把財富拿出來給你們看。”富翁們一同嘲笑他。不久，輪船碰上了海盜，海盜把金銀財寶洗劫一空，富翁們頓時成了一貧如洗的窮光蛋。輪船漂進港口。學(xué)者在當(dāng)?shù)刈隽私處?，那些富翁則流落街

2024-11-28 00:32

粵教版思品八下我們都是公民-資料下載頁

【總結(jié)】討論：怎樣才算擁有一國公民資格？情境一：王小青領(lǐng)了居民身份證情境二：高中學(xué)生的成人宣誓情境三：剛出生的孩子情境四：出國留學(xué)的學(xué)生情境五：搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認公民：具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人

2024-12-08 08:54

粵教版思品八下41關(guān)愛社會-資料下載頁

【總結(jié)】一、社會發(fā)展日新月異?文化生活豐富多彩?問一問：上世紀(jì)七十年代、八十年代的三大件分別是什么？?想一想：這種幸福來之不易，其原因是什么？?聽一聽：《春天的故事》二、社會問題不容忽視?防恐演習(xí)地震?艾滋病

2024-11-27 23:56

教科版思品八下人類的需要1-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元勞動創(chuàng)造世界第九課人類的需要第十課尊重勞動者，珍惜勞動成果第十一課樂于勞動，善于勞動?龍泉中學(xué)八年級組關(guān)于開展“親情教育”的通知?本周恰好是三八婦女節(jié)，值此佳節(jié)到來之日，讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學(xué)會感恩吧！讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_，做一次衛(wèi)生掃除、學(xué)做一個菜、洗一

2024-11-30 07:13

教科版思品八下共同的需要1-資料下載頁

【總結(jié)】新課導(dǎo)入?不知道同學(xué)們是否知道“地球村”這個詞？?（同學(xué)們自由談?wù)剬Α暗厍虼濉钡恼J識和看法）?小結(jié)：隨著現(xiàn)代化交通工具和通訊工具的發(fā)展，地球上人與人之間的距離變得越來越近了。人們把地球比喻為一個村莊，說明人與人之間關(guān)系的密切。這種關(guān)系不僅僅是指距離，更重要的是指人們之間的相互影響。在“地球村”

2024-11-30 14:06

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