【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭、明月幾時有》說課稿 《》說課稿 一、教材分析 《水調(diào)歌頭、明月幾時有》選自語文出版社九年級上冊第六單元第24課。本詞是蘇詞的代表作,全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍...
2024-10-25 13:05
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》賞析 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】浙江柯曉陽一、基礎知識集中練1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。蘇軾()遙問天上宮闕(),何事長()向別時圓?在月光低照綺()戶之間無眠,chánjuān()()有意,必定起舞弄()人間清影。2.解釋加點的詞。把酒問青天()高處不勝寒()起舞弄
2024-12-05 09:44
【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭·明月幾時有》細讀 龍源期刊網(wǎng)://. 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》細讀 作者:丁宏兵張瑛 來源:《語文教學與研究(教研天地)》2013年第03期 :豐盈的意象曠達的胸懷 月...
2024-10-25 14:10
【總結(jié)】 《》說課稿一、教材分析《水調(diào)歌頭、明月幾時有》選自語文出版社九年級上冊第六單元第24課。本詞是蘇詞的代表作,全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月,把自己仕途的失意和對兄弟的感情,升華到探索人生哲理的高度,表達了作者樂觀曠達的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿,深刻的人生哲學蘊含在完美的文學意境中,既有理趣,又有情趣,
2025-04-17 04:43
【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教案 水調(diào)歌頭(明月幾時有) 一、教學目標: 知識目標:識記詞中的字詞。 能力目標: 1、能當堂背誦全詞;積累詠月名句。 2、了解閱讀對話的三條基本途徑。 ...
2024-10-25 14:18
【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭明月幾時有》講義 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》講義 1、背景:蘇軾(1037-1101)字子瞻,號“東坡居士”,四川眉山人,北宋文學家、書畫家,與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合稱“三蘇”,為...
2024-10-25 13:13
【總結(jié)】水調(diào)歌頭明月幾時有說課稿中文04-1班31古飛君大家好!我說課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時間這些相聯(lián)系的范疇進行思考,把自己對兄弟的感情,升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度,表
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭明月幾時有》教案 《水調(diào)歌頭明月幾時有》教案 教學重點: 一:讀懂、背誦這首詞。 二:聯(lián)想力和想象力的訓練。 教學難點:作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現(xiàn)。 一、導...
2024-10-25 14:09
【總結(jié)】人教版八年級下冊語文汝城縣第四中學周靜《水調(diào)歌頭》教案汝城縣第四中學周靜教學目標1、知識與技能:掌握重點實詞,準確理解整首詞2、過程與方法:通過反復朗讀,體會詞的意境
2025-04-17 05:08
【總結(jié)】第一篇:蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》 水調(diào)歌頭·明月幾時有 丙辰中秋⑴,歡飲達旦⑵,大醉,作此篇,兼懷子由⑶。(序言)明月幾時有?把酒問青天⑷。不知天上宮闕⑸,今夕是何年。我欲乘風歸去⑹,又恐瓊樓...
2024-10-28 14:11
【總結(jié)】第一篇:初中語文《水調(diào)歌頭明月幾時有》大全 初中語文《》教學設計 教學設想: 1、在多次誦讀中,理解詞作者表達的意思; 2、在品讀重要詞句中,感受詞作的意境; 3、在想象與拓展中,獲得樂觀、...
2024-10-25 16:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學設計 ? 1、學會通過想象感悟古代詩詞的意境。 2、通過反復朗讀體會情感。 學會通過想象感悟古代詩詞的意境。 體會...
2025-04-05 12:29
【總結(jié)】有關“月”的詩詞李白《床前明月光》:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。王昌齡《出塞》:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。李白《月下獨酌》:舉杯邀明月,對影成三人。思鄉(xiāng)懷人孤寂陶淵明《歸園田居》:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。安適音樂欣賞
2024-11-18 18:20
【總結(jié)】第一篇:水調(diào)歌頭》(明月幾時有)教學設計 水調(diào)歌頭》(明月幾時有)教學設計 課前準備調(diào)動學生上網(wǎng)或查閱資料搜集詠月的詩詞。 課件設計 《花好月圓》的MTV。 ———資源共享(了解作家、作品、...
2024-10-28 11:51