【正文】 ③中國向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務不一定就會快速傳播中國文化。等到唐莊宗駕崩后，他不能自我決斷，反而逃跑來茍且偷生，最終被抓住處死。 唐莊宗遇害后，元行欽出逃，被村夫捉拿，刺史石潭打斷元行欽的雙腳，用囚車將他送到洛陽。我到滎澤，要單槍匹馬自己去求見李嗣源，你們各自陳說利害關系。莊宗便欲派李從 璟 去面見并勸降李嗣源，但元行欽認為不可，并將李從 璟 殺死。到了衛(wèi)州，當時明宗已經反叛，行欽于是拘禁從 璟 ，將殺他。不久，李嗣源兵變，與趙在禮會合。?趙在禮拜了兩次，把詔書給士兵們看。唐莊宗于是任命元行欽為鄴都行營招撫使，率領二千兵馬前去討伐。莊宗與梁軍作戰(zhàn)，戰(zhàn)敗而潰逃，被數(shù)百梁兵追趕，重重兵器包圍。多次失敗，于是投降李嗣源。如今危難之時，卻不能報效國家，即使死了也無法推脫自己的責任。 ③ 深化分工與合作，推動服務業(yè)與制造業(yè)融合。（一點 1分，兩點 3分，三點 5分） 6. 【答案】①有利于增強小說故事情節(jié)的真實性， 有較強的 說服力；②體現(xiàn)出母親的堅強和教誨對他的人生影響，有利于更好地凸顯主人公的清廉正直和艱苦樸素的作風；③體現(xiàn)了主人公的自誡、自律，同時也是對同學的誡勉，能夠更好地表現(xiàn)“靠雙手獲得的果實才是最香甜的”這一小說主題； ④ 使故事情節(jié) 更加 簡潔 緊湊 。 ②高校貧困生認定是一個全國性的難題，而其中的難中之難就在于，貧困線上下浮動同學的認定。 要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。（ 60分） 小劉是一名建筑設計專業(yè)的大四學生，今年他在老家進行貧困生建檔立卡登記后，按照規(guī)定可申請 6000元助學金生活補助，他準備從中拿出 3000元購買一臺電腦，用于專業(yè)課學習。 【解析】語段中有些詞語的使用不夠準確，導致不合乎事實。 ② 。（ 5分） 中國文化主動走出去，能讓各國人民近距離或直接感受到中國文化的豐富多彩和獨特魅力，勢必改變以往形成的偏見。 【答案】①兩個物種的大腦結構（或 者：兩者 ）大同小異 ②每個部位的腦神經細胞數(shù)量的差別 ③黑猩猩的 這一功能超過人類 【解析】根據(jù)前面“大腦結構分析發(fā)現(xiàn)”及后面“大同??，小異??”可知，第①處可填與“兩個物種大腦結構比較”相關的內容。（ 6分） 與人類親緣關系最近的靈長類非大猩猩莫屬，兩個物種的基因相似度高達 98%。：打擾（受到款待，表示感謝）。 【答案】 D 【解析】 ：指不合情理的請求?！? 2017 年以來，公司的效益連續(xù)下滑。去掉“由于”。圍繞當?shù)貎?yōu)秀的文化傳統(tǒng)進行產業(yè)開發(fā)的內容展示，成為許多展團的亮點。 【考點】 正確使用詞語（包括熟語） （原創(chuàng)，中） 18．下列各句中，沒有語病的一句是（ 3分） ，對京津冀大部分區(qū)域來說，即使是周邊地區(qū)同時依據(jù)“大氣國十條”規(guī)定的標準減排，也難以實現(xiàn)它所要求的濃度目標。 A.②⑤⑥ B.①③④ C.①③⑥ D.②④⑤ 【答案】 A 【解析】南轅北轍： 比喻行動和目的正好相反。這個事件鬧得 滿城風 ． ． ．雨 ． ，已經引起了有關部門的高度關注。 ②近年來，一些新聞熱點事件，常常發(fā)生?輿論反轉?現(xiàn)象。（ 5分） （ 1）白居易《琵琶行》中 “ ， ” 兩句 ，寫的是 琵琶女在 演奏正式開始之前 調弦試音 的 準備 過程。他在幕府的秋風中懷想浣花溪畔的草堂，寄人籬下而碌碌無為，想回到草堂又迫于生活的壓力，對當前處境非常無奈和矛盾。 【考點】理解和鑒賞詩歌內容。 D.“復有樓臺銜暮景”中的“銜”字，精確地描摹出暮景初上、夜色并未全部籠罩山城時的情景，其妙處令人贊嘆。 ，秋風吹，朱實落，青苔在疏落的秋雨過后更加青綠。②肯信：肯否相信。 復有樓臺銜暮景，不勞鐘鼓報新晴。等到唐莊宗駕崩后，他不能自我決斷，反而逃跑來茍且偷生，最終被抓住處死。 唐莊宗遇害后，元行欽出逃，被村夫捉拿，刺史石潭打斷元行欽的雙腳，用囚車將他送到洛陽。我到滎澤，要單槍匹馬自己去求見李嗣源，你們各自陳說利害關系。莊宗便欲派李從 璟 去面見并勸降李嗣源，但元行欽認為不可，并將李從 璟 殺死。到了衛(wèi)州，當時明宗已經反叛，行欽于是拘禁從 璟 ，將殺他。不久，李嗣源兵變，與趙在禮會合。?趙在禮拜了兩次，把詔書給士兵們看。唐莊宗于是任命元行欽為鄴都行營招撫使，率領二千兵馬前去討伐。莊宗與梁軍作戰(zhàn)，戰(zhàn)敗而潰逃，被數(shù)百梁兵追趕，重重兵器包圍。多次失敗，于是投降李嗣源。（ 2）關鍵點：“小人”，卑賤之人；“撫養(yǎng)”，愛護體恤；“無以”，沒有用來??；“塞責”，推脫責任。 (5分 ) 【答案】 （ 1）將士們離開家鄉(xiāng)父母多年，沒有皇帝的旨意就急切歸家，后悔哪里來得及呢？倘若您在皇 帝面前替他們說說好話，將士們還能改過自新。 （原創(chuàng)，難） 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。形勢危急時，他和眾大臣斷發(fā)發(fā)誓，以死報主； 唐莊宗遇害后，他卻倉皇出逃，后被捉拿，斬于洛陽。莊宗曾抱著元行欽哭著 說 ：“富貴和你共享！”趙在禮在鄴城謀反，元行欽沒有攻下，也并未因此受到斥責。 【考點】了解并掌握常見的古代文化常識。 此處指 元行欽 想保全生命。 （原創(chuàng)，中） 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 (3分 ) A．方明宗之兵變 /諸將未知 /去就而行欽獨以反聞 /至于斷發(fā)自誓 /其誠節(jié)有足嘉矣 /及莊宗崩 /不能自決而反逃 /死以求生 /終于被執(zhí)而見殺 / B．方明宗之兵變 /諸將未知去就 /而行欽獨以反聞 /至于斷發(fā)自誓其誠節(jié) /有足嘉矣 /及莊宗崩 /不能自決 /而反 逃死以求生 /終于被執(zhí)而見殺 / C．方明宗之兵變 /諸將未知去就 /而行欽獨以反聞 /至于斷發(fā)自誓 /其誠節(jié)有足嘉矣 /及莊宗崩 /不能自決 /而反逃死以求生 /終于被執(zhí)而見殺 / D．方明宗之兵變 /諸將未知 /去就而行欽獨以反聞 /至于斷發(fā)自誓其誠節(jié) /有足嘉矣 /及莊宗崩 /不能自決 /而反逃死以求生 /終于被執(zhí)而見殺 / 【答案】 C 【解析】“去就”作“未知”的賓語，中間不能斷開，排除 AD。明宗見之，罵曰：?我兒何負于爾！?行欽 瞋 目直視曰：? 先皇帝 ． ． ． 何負于爾！?乃斬于洛陽市。危難之時，不能報國，雖死無以塞責 ?。莊宗謂行欽曰：?卿等從我久，富貴急難無不同也。行至衛(wèi)州，而明宗已反，行欽乃系從 璟 ，將殺之，從 璟 請還京師，乃許之。而明宗軍變，與在禮合。?在禮再拜，以詔書示諸軍。 趙在禮反，莊宗以為鄴都行營招撫使，將二千人討之。莊宗聞其驍勇，取之為散員都部署。拔矢而戰(zhàn)，反中嗣源。 【解析】材料四中，第一段是總說，下面四段是分說，考生把分說段落的中心句答出即可。 【考點】分析概括文本相關內容 （原創(chuàng)，易） ，我國 進一步推動服務業(yè)發(fā)展的思路有哪些？（ 4分） 【答案】① 明確政府在服務業(yè)發(fā)展中的定位，解決好“越位”“缺位”問題。 、對外開放，是中國服務業(yè)加快發(fā)展、深度 融入全球服務業(yè)分工體系 的必然選擇。 【考點】理解分析文本相關內容 （原創(chuàng)，中） ，正確的兩項是（ 5分） ，其 服務業(yè)增加值也就相對 越 高 ，二者之間是基本成正比的。 65%以上，且近幾年都呈不斷攀升態(tài)勢。我們應在分工與互動中實施現(xiàn)代制造業(yè)與生產性服務業(yè)?雙輪驅動?戰(zhàn)略，將高端服務元素堅實地嵌入制造業(yè)之中，通過發(fā)展生產性服務業(yè)促進制造業(yè)轉型升級。政府盡可能 不要直接參與，而應引導社會力量增加市場供給。 材料四： 服務業(yè)已成為我國最大產業(yè)，是經濟增長的最大動力源，但這種地位并不穩(wěn)固，服務業(yè)發(fā)展仍存在諸多短板，其相對滯后的格局亟須改變。 另一方面，我國服務業(yè)發(fā)展仍面臨諸多問題。比如，全球服務業(yè)增加值比重在 70%左右，但美國、日本、歐盟等發(fā)達經濟體的服務業(yè)增加值比重大多在 75%以 上。這是一個反映產業(yè)結構優(yōu)化升級的重要指標。 【考點】分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法。（ 6分） 【答案】①有利于增強小說故事情節(jié)的真實性， 有較強 的說服力；②體現(xiàn)出母親的堅強和教誨對他的人生影響，有利于更好地凸顯主人公的清廉正直和艱苦樸素的作風；③體現(xiàn)了主人公的自誡、自律，同時也是對同學的