進修心得體會范文7篇_各行業(yè)進修學習心得體會-wenkub.com
2024-09-25 11:36 本頁面
【正文】 在知識的積累方面，注意“博”與“約”(專與精)的兼顧。堅持系統(tǒng)思維，在工作中努力做到“博學之”、“審問之”、“慎思之”、“明辨之”、“篤行之”，不斷提高假設、求證、創(chuàng)新水平。我將以這次學習為契機，一分能力十分努力，在今后的工作中努力做到以下四點： 一是讀經(jīng)典。學習使自己提升了境界，但我覺得境界要似山，穩(wěn)重高遠，一覽眾山小。如教育投入不均衡，使用效益不高等問題。在當時那樣的社會背景下，做到這一點是相當不容易的。教育通過培養(yǎng)人，再通過培養(yǎng)的人將“和諧”思想傳播開去，和諧社會自在其中了。對于一個成功的管理者來說，“平絨策”高于“種樹書”。當然，均衡是相對的，不均衡是絕對的。對自然界的過量開發(fā)，資源的浪費，臭氧層變薄，海洋的毒化，人口的暴漲，生態(tài)平衡的破壞，不僅造成了“自然和諧”的破壞，嚴重破壞了人與自然的和諧，人與人關系的和諧，乃至整個社會的和諧。傳統(tǒng)文化倡導“知進退存亡，而不失其正”的“時中”心法。幼兒教育、義務教育、高中教育、在職教育、終身教育，必須注意結(jié)構(gòu)優(yōu)化，重點突出，層次分明，全面提升教育為順義經(jīng)濟與社會發(fā)展服務的能力。二保業(yè)務，求發(fā)展。后來歷朝歷代關于自然和諧，人與自然和諧，人與人的和諧(社會生活和諧)，人自身內(nèi)外的和諧等觀念大體都是發(fā)揮的這個思想。《周易》中“太和”概念，把自然界萬物的起始稱為“元”。諸如經(jīng)濟學自由市場調(diào)節(jié)理論，現(xiàn)代管理心理學“人本化”組織行為學理論，新公共管理理論的“服務”“放權(quán)”理念等，均與我國傳統(tǒng)文化“和諧發(fā)展”思想相得益彰，為我們進一步傳承和發(fā)展和諧發(fā)展思想奠定理論基礎。三是崇德利用。到法家提出“眾同心以共立之”、“天時、人心、技能、勢位，四者和則成事”。在學習過程中，自己感觸最深的莫過于中華傳統(tǒng)文化——和諧發(fā)展思想。還利用晚上時間選聽各類專家報告。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。打印出來的醫(yī)囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。還有是領藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己不斷進步，并創(chuàng)設自己的獨特教學風格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。所以，在工作之初就要注重自身的形象。我們在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎?！ 椭凸膭蠲恳粋€學生進步，使每一個學生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。老師如果能夠給予學生以足夠的愛
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