信息技術教師短文自我鑒定五篇-wenkub.com
2025-09-14 20:32 本頁面
【正文】 努力做到讓學生從計算機上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，堅持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。隨著信息技術高速發(fā)展，各校大力發(fā)展學校網(wǎng)絡建設。對于新課程改革背景下的教師，僅有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。所以每節(jié)課前都要檢查機器狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。信息技術教師自我鑒定5本學期的工作即將結(jié)束，回顧這一學期，我能夠努力工作，認真學習。利用各種方法，訓練學生提高，集中注意力。虛心主動地向其他信息技術教師和經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人好的教學方法，在自我的教學中不斷實踐，不斷鑒定，不斷提高。經(jīng)過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程制導綱要》，虛心向其他教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點?？傊畔⒓夹g教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、學校信息平臺的建設、課件的制作、音樂的修改、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。協(xié)助每位教師都做了自我的微課，部分教師錄了自我的優(yōu)課。在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。進一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。根據(jù)上述鑒定，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。存在的問題在取得必須的成績基礎上，在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。中學計算機教學主要是讓同學們認知計算機，培養(yǎng)同學們獲取信息、處理信息的本事。如今我充分利用多媒體教學網(wǎng)絡的功能，把學生用機的屏幕鎖定，使學生機的屏幕信息與教師機一致，這樣再將教學過程中的操作步驟一步一步演示給學生看，一邊演示一邊講解，在這個過程中，學生能充分認識、了解課本中的理論知識是如何與實踐相結(jié)合的，事實證明，以這種方式進行知識的講授，學生掌握知識的效率十分高，每節(jié)課操作作業(yè)優(yōu)秀率達百分之九十以上。運用多媒體課件進行教學，可使學生手、腦、眼、耳并用，使學生有新穎感、直觀感，能喚起學生的情緒和激發(fā)他們的興趣，從而提高教學效率。這樣每堂課講授的知識學生們都能應用于實踐并得到鞏固，最終到達熟練掌握。邊講邊練計算機學科是實踐性十分強的學科，強調(diào)學生操作本事的培養(yǎng)。在教學的方法上，我還在一向摸索和鑒定，但我最有感觸的這一學科的教學要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣，從而培養(yǎng)他們的學習主動性。信息技術設備維護和應用還存在死角。信息技術與學科教學的整合還遠遠不夠。培養(yǎng)學生收集信息、整理信息、應用信息和自主學習、主動探索知識的本事。加強信息技術應用研究，促進信息技術與學科教學的整合。第一，充分發(fā)揮學科骨干教師帶頭作用，自制教學軟件。堅持為學生開設信息技術教育課，從不擠占和挪用信息技術教育課的時間。假期培訓和平時培訓相結(jié)合。調(diào)動各方進取性，加快
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