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2024-09-24 12:05 本頁面
   

【正文】 齊:哪里開?甲:_開(地名)齊:誰來開?甲:_開。然后,老師再與個別幼兒進行“開火車”的游戲。”接著幼兒扮開火車的人,與老師進行對答,通過這種集體練習,幫助幼兒熟悉游戲中的對話。(1)開火車的人,邊拍手邊說:“嘿嘿,我的火車就要開”。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。幼兒園中班益智游戲教案方案5活動目標:認識和了解各城市的名稱。教師帶領幼兒做一些放松動作:如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。游戲“打大灰狼”。現場準備:如圖。重點:引導幼兒學習助跑跨跳,掌握動作要領。3結束部分最后游戲結束時后,老師和幼兒在音樂游戲中,相互捶背敲敲腿,進行放松活動,結束游戲。活動準備:音樂活動過程?;顒咏Y束:小朋友一齊聽音樂。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。數的應用就體現在這里了。(在此中鍛煉孩子數的能力和反應能力)游戲中師:在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當聽到指示的時候。(知識能力技能)在玩的過程中,培養(yǎng)孩子的應變能力,增強團的意識。游戲是幼兒最喜愛的活動,是幼兒自主性、創(chuàng)造性的成長的一種方式。(情感技能)活動準備:對游戲的一個初
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