學校交通安全教育活動方案(5篇)-wenkub.com
2024-09-24 09:06 本頁面
【正文】 如果沒有交通標志，人們就不知道什么是停車場，車輛就會隨意停放，對我們的行走和生活都會產(chǎn)生很大的影響。教學反思本次集體活動以“遵守交通規(guī)則”為主題，以“認識交通標志”為切入點，通過“認識標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子們自主上路行走的安全意識，學會自我保護。1）群體溝通2）集體共享。你認為為什么會發(fā)生車禍？（孩子們交流并討論可能發(fā)生車禍的原因。體驗模仿的樂趣。下雪天騎自行車，我們的父母是如何注意安全的？四、活動結束估價摘要學校交通安全教育活動方案篇6一、活動目標：認識和了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。一旦受傷，要及時向大人求助。最好穿保暖、防滑的鞋子，或者抓地性好的運動鞋，并且要盡量平穩(wěn)前行，以防意外。過馬路時，應先站在路邊調整好雨帽和雨傘的角度，使其不遮擋視線，再小心通過。我們必須避免踩在薄而平的雪片或冰面上，以防滑倒。二、活動準備雪地旅行的照片三、活動過程（一）引入對話：“今年冬天很冷。正所謂實踐出真知，所以我在活動后請家長在平常生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識、自我愛護意識和力量。教學反思：設計這個活動時，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認知進展水平，將目標定位為：了解行人在公路上應當遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識與自我愛護意識。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。出示掛圖熟悉簡潔的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。學校交通安全教育活動方案篇4活動目標：留意平安，初步培育幼兒的自我愛護意識。前三遍走隊形，后兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒！主持人：全體坐下，請輔導員總結這次活情況。m 小學生戴什么顏色的帽子比較安全？答：黃色。j ！————這是什么標志？答：警告標志。f 乘坐二輪摩托車必須帶什么？答：帶頭盔。b 乘車應如何禮讓？答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。主持：現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。6 、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么？答：交通護欄桿。2 、什么燈亮時，不準什么通行？答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。最、重、要！主持非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。二、活動過程中隊長宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始，全體起立。加強宣傳，嚴格檢查
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