20xx蘇教版六年級語文——山谷中的謎底的突破-wenkub.com
2024-09-23 05:34 本頁面
【正文】 在理解的過程中談閱讀，談感受，讓學生對閱讀內(nèi)容作出有個性的反映。 ，教師引導(dǎo)學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗、讀書感受等談?wù)勛约菏艿降膯⑹尽? 3 三、課外延伸，構(gòu)建聯(lián)系 ，說說像雪松一樣以退為進的事例或詞句。教師讓學生有感情地讀就這樣反復(fù)地彎、反復(fù)地落、反復(fù)地彈不管始終這一段話，突出反復(fù)一詞，注意積、彎、落、彈這一系列連貫的動作，想象暴風雨之大、之狂，雪松承受的壓力之大，感悟雪松與風雪抗爭的過程與艱辛，領(lǐng)悟雪松是強者、勝利者。謎底給人的啟示。如：魁北克山谷在哪里那兒有個 什么謎是誰揭開了謎底你讀懂這個謎底沒有兩個旅行者說的話你能讀懂嗎教師相機與學
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