【總結(jié)】人們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中遇到的失利、失敗和阻礙等。造成挫折的因素:天災(zāi)各種人為因素個(gè)人因素挫折是普遍存在的,挫折是人生的一部分?!犊荚囈院蟆菲谥锌荚嚒端枷肫返隆返脑?/span>
2024-11-19 11:23
【總結(jié)】在日常生活中,人們常說(shuō)的那些表示祝福的話(huà)語(yǔ),如“心想事成”、“萬(wàn)事如意”等,真的都能如愿以?xún)攩?為什么?首先我們一起先探討一個(gè)問(wèn)題七年級(jí)《思想品德》第五課第一框人生難免有挫折學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)
2025-08-04 09:41
【總結(jié)】名人的“挫折檔案”股神沃倫.巴菲特——永恒價(jià)值的創(chuàng)造者永不退縮的林肯總統(tǒng)音樂(lè)巨人貝多芬(1)樂(lè)曲的名稱(chēng)是什么?(2)作曲家是哪一位?你對(duì)他了解嗎?(3)樂(lè)曲的主題是什么?你有何感受?貝多芬1770年12月16日,貝多芬出生于德國(guó)萊茵河畔的
2024-12-08 16:22
【總結(jié)】第一框姚小莉到初三年級(jí)后,給自己定的目標(biāo)是學(xué)習(xí)爭(zhēng)取第一??墒?,考試成績(jī)卻始終不盡如人意。為此,她感到非常苦惱。張帥想和魯向東一起參加學(xué)校的排球隊(duì),可是,學(xué)校體育組的陳老師說(shuō)
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】以上同學(xué)遇到什么煩心事?造成其煩惱的原因是什么?簡(jiǎn)單概括挫折的含義挫折是指人在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標(biāo),就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感別人都不接受我555個(gè)子為什么老長(zhǎng)不高555個(gè)人因素自然因素07中國(guó)雪災(zāi)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)社會(huì)因素社會(huì)因素自然因素社會(huì)
2024-12-08 07:01
【總結(jié)】《人生難免有挫折》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景:思想品德:1課時(shí):初中生:教師準(zhǔn)備:(1)全班學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上分成6個(gè)活動(dòng)小組,每組7至8人。(2)準(zhǔn)備六枚毽子。學(xué)生準(zhǔn)備:查閱并了解奧斯特洛夫斯基、張海迪、史鐵生、劉水等著名殘疾人作家身殘志堅(jiān)的感人事跡。二、教學(xué)課題:人生難免有挫折。三、教材分析:1.內(nèi)容分析:《人生難免有挫折》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】《人生難免有挫折》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)了解每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,能夠以一種平常心來(lái)接受和對(duì)待挫折。了解產(chǎn)生挫折的原因,能在復(fù)雜的事物面前學(xué)會(huì)選擇、判斷,同時(shí)樹(shù)立正確的價(jià)值取向和積極向上的人生態(tài)度。(2)知識(shí)與技能了解挫折的含義,造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān)系。初步培養(yǎng)學(xué)生辯證地、客觀(guān)地看待問(wèn)題的能力和抗挫折的能力。(3)過(guò)程與方法教師通過(guò)增強(qiáng)課堂
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】《人生難免有挫折》北京三帆中學(xué) 羅霞一、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo):進(jìn)一步樹(shù)立正確的價(jià)值取向和積極向上的人生態(tài)度。2.能力目標(biāo):初步具有辯證地分析問(wèn)題和主動(dòng)應(yīng)對(duì)挫折的信心。3.知識(shí)目標(biāo):能夠了解挫折的含義,理解挫折產(chǎn)生的原因,知道人們面對(duì)挫折的不同態(tài)度和結(jié)果。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):人生難免有挫折,要積極面對(duì)挫折2.難點(diǎn):透徹理解造成挫折的各種原因三
2024-11-24 21:03
【總結(jié)】人生難免有挫折》說(shuō)課稿我說(shuō)課的課題是《人生難免有挫折》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)過(guò)程五個(gè)方面談?wù)勛约旱恼n堂教學(xué)構(gòu)思及其理論依據(jù)。一、說(shuō)教材(一)、教材簡(jiǎn)析《人生難免有挫折》是人教版七年級(jí)思想品德(下冊(cè))第三單元《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》中的第一框,本框題共分兩目:“挫折與人生相伴”,“不同的
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)思想政治一年級(jí)(上)請(qǐng)同學(xué)們欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們談一談《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作背景和自己的感受。第四課能夠承受挫折勇于開(kāi)拓進(jìn)取一、人生難免有挫折——(是什么)二、在挫折中奮起(對(duì)待挫折的態(tài)度)
2024-11-06 13:52
【總結(jié)】人生難免有挫折首都師范大學(xué)附屬桂林試驗(yàn)中學(xué)全建珍活動(dòng)一:真誠(chéng)祝福;液下泵;詎有事實(shí)哉?裴度知制誥肅宗平賊天子由是疏之使天下兵戈調(diào)斂不給其于割股啖口在所以聞;后判國(guó)子祭酒事王者將有為也范希朝既而事得寢與李聽(tīng)合師討之賊浸不制本分錢(qián)奈何?黎人皇之悉貶為州刺史何為來(lái)陳?治河內(nèi)秦渠盡有其稅
2025-07-25 15:14
【總結(jié)】天色暗下來(lái)了,他站起來(lái)用腳擦了擦寫(xiě)在地上的粉筆字后,隨后便輕車(chē)熟路地閃進(jìn)了一家網(wǎng)吧,記者在網(wǎng)吧外守候了數(shù)小時(shí),也沒(méi)有見(jiàn)到他出來(lái)?;疖?chē)站廣場(chǎng)的一位城管員向記者透露:?他們穿戴都很不錯(cuò),‘乞討’得來(lái)的錢(qián),多用于吃喝玩樂(lè),我有一次就看到他‘收工’去吃肯德基。?在街頭,一名?學(xué)生?身穿中學(xué)生校服,蹲在路邊乞討時(shí),被巡邏經(jīng)過(guò)的城管員當(dāng)眾揭穿。城管員勸離
2024-11-19 01:49
【總結(jié)】預(yù)習(xí)展示:?(1)挫折(感)是指人的行為總是受一定的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)指引的,如果在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標(biāo),就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。?(2)造成挫折的
2024-11-28 00:00
【總結(jié)】《人生難免有挫折》導(dǎo)學(xué)案老河口市張集中學(xué)陳慧教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到不畏挫折是可貴的心理品質(zhì)的道理。樹(shù)立正確的生活目標(biāo)和樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度。能力目標(biāo):提高認(rèn)識(shí)、分析及正確對(duì)待挫折的能力。能夠做好接受挫折考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。知識(shí)目標(biāo):了解挫折的含義、造成因素、與人生的關(guān)系。知道面對(duì)挫折三種態(tài)度及結(jié)果教學(xué)重點(diǎn):面對(duì)挫折,不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果教學(xué)難點(diǎn):引
2024-11-21 01:58
【總結(jié)】世界觀(guān)自然觀(guān)社會(huì)歷史觀(guān)人生觀(guān)人生目的人生態(tài)度人生價(jià)值人生多彩探索人生的意義積極追求向上的人生目標(biāo)保持積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度充分利用有限的今天在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值對(duì)人生價(jià)值的理解
2024-11-28 22:50