【正文】 要選樹先進(jìn)典型，結(jié)合迎接宣傳貫徹黨的十九大，大力宣傳踐行 “ 兩學(xué)一做 ” 優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹立時(shí)代楷模，引導(dǎo)廣大黨員見賢思齊。繼續(xù)完善經(jīng)常性督查指導(dǎo)機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的分類指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。局黨組書記要親自抓謀劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)，班子成員要落實(shí)一崗雙責(zé)，結(jié)合分管工作加強(qiáng)指導(dǎo)。黨支部和黨員個(gè)人要認(rèn)真對(duì)照《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》指出的重點(diǎn)問(wèn)題深查細(xì)照，在 7 月底前，建立問(wèn)題清單、制定整改措施，立行立改。 。明確每月第三個(gè)周五為黨支部主題黨日，黨支部要 緊扣 “ 兩學(xué)一做 ” 主題，與 “ 三會(huì)一課 ” 緊密結(jié)合，組織黨員佩戴黨徽，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)討論、黨性分析、民主議事決策、服務(wù)黨員群眾、集中交納黨費(fèi)等 5 個(gè)方面內(nèi)容開展活動(dòng)。要精心組織召開組織生活會(huì)，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行黨員民主評(píng)議，穩(wěn)妥慎重處置不合格黨員。召開民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。 “ 三個(gè)基本 ” 要以 “ 三會(huì)一課 ” 為基本制度，以黨支部為基本單元，把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育作為黨員教育的基本內(nèi)容； “ 三個(gè)確保 ” 是指要確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，為全市環(huán)保事業(yè)蓬勃健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。增強(qiáng) “ 四個(gè)意識(shí) ” 就是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)；踐行 “ 四個(gè)合格 ” 就是要做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須精準(zhǔn)把握 “ 經(jīng)常性 ” 這個(gè)基本定位，立足融入日常經(jīng)常，不斷完善融入日常、抓在經(jīng)常的有效機(jī)制，把學(xué)和做貫穿于學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，著力在深學(xué)、實(shí)做、真改上下功夫。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大 而深遠(yuǎn)的意義，有利于進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 ” 同時(shí)我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務(wù)于黨的工作大局，在思想和行動(dòng)上始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央 保持高度一致。 曾理：作為一名黨員，我們要站穩(wěn)堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。我們支部要增強(qiáng)政治自覺和行動(dòng)自覺，扎實(shí)深入地把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到我們支部每名黨員，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。李算： “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)思想作風(fēng)、解決突出問(wèn)題，開啟思想政治建設(shè)新的偉大征程一大舉措。榜樣是旗幟，引領(lǐng)前進(jìn)方向。 “ 做 ” 是關(guān)鍵。 張帆：兩學(xué)一做 ”“ 學(xué) ” 是手段、是過(guò)程、是基礎(chǔ)， “ 做 ” 是目的 、是初衷、是關(guān)鍵，可見開展 “ 兩學(xué)一做 ” 即真學(xué)實(shí)做。 ” 黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對(duì)這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無(wú)所知，那么說(shuō)出什么 “ 雷人 ” 的話、做出什么 “ 雷人 ” 的事也就在所難免了。 艾伍軼：在黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，歸根結(jié)底是思想層面出現(xiàn)了問(wèn)題，將政治學(xué)習(xí)淡化、邊緣化的情況不在少數(shù)，不少黨員學(xué)習(xí)不踏實(shí)、不全面的情況也不在少數(shù)，知行不能合一的情況也不在少數(shù)。 注重示范引導(dǎo) 要注重典型培養(yǎng)，結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和民主評(píng)議黨員等活動(dòng)，樹立本支部學(xué)習(xí)教育涌現(xiàn)的 “ 學(xué)、做 ” 典型，以激發(fā)廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。 做規(guī)范提升的表率 支部要將黨建工作重心由固本強(qiáng)基抓硬件轉(zhuǎn)移到提升素質(zhì) 2 軟件上來(lái)，認(rèn)真查找工作短板，明確工作措施，抓好整改落實(shí)。 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 要把黨章黨規(guī)作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同時(shí)，根據(jù)不同階段工作部署和上級(jí)要求，適時(shí)增加和調(diào)整相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。要在 “ 深學(xué) ” 上下功夫，做到真學(xué)、真信、真用。各黨支部要及時(shí) 向中心主題教育辦公室報(bào)送活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)。要 推動(dòng) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和維護(hù)核心、見諸行動(dòng)主題教育與中心工作深度融合，同疾病防控結(jié)合起來(lái)，同提高黨員素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，同既治標(biāo)又治本結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)“ 三基 ” 建設(shè)結(jié)合起來(lái)。中心黨總支成員要通過(guò)參加組織生活，采取隨機(jī)抽查、專項(xiàng)督查、情況通報(bào)、重點(diǎn)約談等方式，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育和主題教育深入開展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性問(wèn)題。黨總支書記要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，親自抓謀劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)；班子成員要落實(shí) “ 一崗雙責(zé) ” ，結(jié)合分管工作對(duì)相關(guān)黨支部和科室加強(qiáng)指導(dǎo)；各黨支部和科室要密切配合，形成工作合力。加強(qiáng)對(duì)流行病 、傳染病防控，對(duì)職業(yè)病、慢性病防治，對(duì)計(jì)劃免疫、病害消殺強(qiáng)化，對(duì)應(yīng)急管理體系完善等重點(diǎn)工作推進(jìn)情況的督促檢查，落實(shí)好總書記提出的親力親為抓改革、撲下身子抓落實(shí)的要求，形成崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)的濃厚氛圍。要總結(jié)和宣傳學(xué)用系列講話成效明顯、立足本職崗位貢獻(xiàn)突出的典型，特別是對(duì)黨忠誠(chéng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫停鶎?、為民服?wù)的典型，勤政務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的典型 ，嚴(yán)格自律、清正廉潔的典型，認(rèn)真履行主體責(zé)任、從嚴(yán)管黨治黨的典型，注重典型示范，樹立行業(yè)楷模，引導(dǎo)黨員干部見賢思齊，實(shí)現(xiàn)學(xué)有標(biāo)桿、做有樣板。黨支部書記 “ 七一 ” 前后普遍講一次主題黨課。各支部也要通過(guò)支委會(huì)等形 式抓好學(xué)習(xí)教育，中心黨總支將于 7 月召開學(xué)用交流會(huì)，通過(guò)深入的學(xué)用交流，筑牢維護(hù)核心、見諸行動(dòng)的思想根基，把學(xué)習(xí)成效落實(shí)到思想政治水平的提高上，落實(shí)到優(yōu)良學(xué)風(fēng)和其他作風(fēng)的鑄就上，落實(shí)到工作能力的增強(qiáng)上。三個(gè)階段相互聯(lián)系、層層遞進(jìn)。 7 月至黨的十九大召開前，重點(diǎn)抓好黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家巨大成就的學(xué)習(xí)宣傳教育，把學(xué)用系列講話全面提高到新水平。要以舍得的精神、豁得出的精神干事創(chuàng)業(yè)，把維護(hù)核心、見諸行動(dòng)主題教育變成攻堅(jiān)克 難、爭(zhēng)創(chuàng)一流的過(guò)程，奮力開創(chuàng)疾病防控工作新局面，讓市委放心，讓人民滿意。 （ 5）推進(jìn)疾病防控工作持續(xù)發(fā)展，把維護(hù)核心體現(xiàn)到履職盡責(zé)、抓好工作中。引導(dǎo)黨員干部從黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家的新成果、新變化、新氣象，從全市在中央和省委的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn) 勝重大困難，干部作風(fēng)呈現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、辦事效率明顯提升、干事創(chuàng)業(yè)熱情更加高漲的新變化，從人民群眾生產(chǎn)生活和精神面貌發(fā)生的新改觀，感受總書記系列重要講話精神的真理力量，增強(qiáng)維護(hù)核心的政治自覺，堅(jiān)定 “ 四個(gè)全面 ” 的信心和決心。 （ 2）學(xué)用好總書記系列重要講話精神，在講話指引下有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定黨建面臨的實(shí)際問(wèn)題。 （二）主要內(nèi)容 （ 1）領(lǐng)會(huì)好確立總書記核心地位的重大意義和實(shí)踐要求，夯實(shí)維護(hù)核心的思想根基、增強(qiáng)見諸行動(dòng)的政治自覺。要在奮力擔(dān)當(dāng)作為上作表率，對(duì)照好干部標(biāo)準(zhǔn)和 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求，真抓實(shí)干，主動(dòng)作為，敢打頭陣，全力以赴抓推進(jìn)、集中力量破難題，努力推動(dòng)疾病防控工作實(shí)現(xiàn)新突破。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是科以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把 “ 兩學(xué)一做 ” 作為錘煉黨性的基本功、必修課，帶頭貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，始終恪守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例，以身作則、當(dāng)好表率。講黨課要貼近黨員思想、工作和生活實(shí)際。 認(rèn)真落實(shí) “ 三會(huì)一課 ” 制度。每年梳理分析黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，確定重點(diǎn)任務(wù)，集中力量落實(shí)。中心全體黨員干部要把敢于擔(dān)當(dāng)作為 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，不斷深化思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)自覺行動(dòng)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，做合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要對(duì)照總書記關(guān)于 “ 七個(gè)有之 ”“ 五個(gè)必須 ” 等重要論述，查找分析是否帶頭旗幟鮮明講政治，是否帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，是否帶頭嚴(yán)格自律，是否帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，著力解決 “ 看不齊 ”“ 跟不上 ”“ 不擔(dān)當(dāng) ”等問(wèn)題。通過(guò)亮明身份、志愿服務(wù)、設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾、結(jié)對(duì)幫扶、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等方式，推動(dòng)黨員立足崗位爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上要有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)；普通黨員要突出應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)做，學(xué)習(xí)掌握基本精神和相關(guān)要求。要把學(xué)習(xí)總書記重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨