20xx年上期中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案-wenkub.com
2024-09-23 02:53 本頁面
【正文】 誦讀比賽采用評委現(xiàn)場打分制。 3 分鐘。同時促進我校學生普通話應用 水平的提高，激發(fā)讀書熱情，加強學生對經(jīng)典詩文的積累。冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。 宣布比賽結(jié)果及發(fā)獎。 七、主持人：萬歡 八、獎項設立 個人獎：一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優(yōu)秀獎兩名 集體獎：按名次頒發(fā)獎狀 九、評委 小學組：肖英 雷文敏 蘇文靜 于杏枝 邵芬芳 中學組：屈艷 凌晨 于凌 陽旭靜 李學輝 記分算分：潘奮強 附 :流程 主持人報大幕詞。（１分） 吐字清晰，普通話標準，能很好把握朗誦節(jié)奏。 六、評分標準及辦法： 遵守紀律，上下場迅速、有序。誦讀篇目自選 (優(yōu)秀經(jīng)典誦讀書目 ),不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個性，注重實效。（ 20 分） ：表演形式大膽創(chuàng)新、展現(xiàn)班級、學校特點，形式與內(nèi)容配合恰到好處（ 20 分） ：服裝整潔，精神面貌良好，進退場整齊有序，誦讀大方鎮(zhèn)定，臺風好。 七、評分辦法 評委由 5 人組成，評分時一定要客觀、公正；計分時去掉一個最高分和一個最低分，余下的 3 個分數(shù)的總和即是班級的最后得分。 建立考核評價機制。以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。 開展 “ 誦讀經(jīng)典詩文，共建書香校園 ” 活動，要與中國傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。通過深入開展 “ 誦讀經(jīng)典詩文，共建書香校園 ” 活動，能夠使廣大青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。 二、活動主題 “ 誦讀經(jīng)典詩文 共建書香校園 ” 三、組織機構(gòu) 組 長： 張恒義 副組長： 楊宗平楊德平滿正軍 趙彥山 組 員： 七、八年級班主任及語文教師 四、選文要求 參賽的經(jīng)典美文需圍繞 “ 傳承華夏文明，誦讀千古美文 ” 的主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進行內(nèi)容的剪裁和重新組合。獲得一、二、三等獎的選手頒發(fā)獎品和獎狀。（ 4 分） 誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動，富有表現(xiàn)力（ 如配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦），能給人耳目一新的感覺。 六、評分標準及辦法： 服裝整潔得體，精神飽滿，儀表大方。 五、比賽形式及階段 ：各班自行選擇合適人數(shù)（不得少于十人）進行預賽，選取兩名同學參加決賽。 ” 本次活動有利于進一步推進語文課程的改革，促進新課程背景下小學生朗讀水平的提高。（ 1 分） 計分辦法：本次 評選采取 10 分制，保留小數(shù)點后兩位，所有評委分數(shù)的平均
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