20xx福建省高考語文一輪復(fù)習(xí)專題六語言表達(dá)運用專題作業(yè)-wenkub.com
2024-11-22 04:17 本頁面
【正文】 解析 解答此題 ,先將各個短句的描寫對象確定為 “ 鮮花 ”“ 柳樹 ”“ 麥田 ”, 再進(jìn)行適當(dāng)合并即可得出答案 。 解析 解答此題首先要認(rèn)清長句的特點 ,即修飾語多 ,并列成分多 ,結(jié)構(gòu)復(fù)雜。 14. 答案 果殼網(wǎng)是一個泛科技主題網(wǎng)站。第四、五句是第三層 ,講查理斯 (答出任意三點即可 ) 解析 解答此題應(yīng)該注意文段的結(jié)構(gòu)層次。 ② 綠道的最主要特征是連接。會場的布置體現(xiàn)的是藝術(shù)之美 ,運動員的拼搏體現(xiàn)的是生命之美 ,觀眾的掌聲體現(xiàn)的是和諧之美 ,你我的微笑體現(xiàn)的是禮儀之美。每每走到巷弄邊緣 ,就會感受到歲月在時光中流淌 ,便會真切地體會到 “ 生命過客 ” 的深意。如要抓住官東在生死考驗面前 ,把生的希望留給別人 ,把死亡的威脅留給自己的不怕犧牲、互助友愛的精神 ,挖掘其事跡所體現(xiàn)的正能量的激勵作用。潛水員官東把一個個 被困者帶出了水面 ,同時也把滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼芰繋С隽怂?。不難發(fā)現(xiàn) ,所給例句運用的修辭手法是比喻 ,內(nèi)容與學(xué)生有關(guān)。最后 ,在形式上 ,要至少使用一種修辭 ,如比喻、擬人、借代、引用等。 (示例 2)文字在懵懂的歲月里記錄著我們成長的足跡 ,?？谀氖睾蛑屑な幹覀冃闹械臐i漪。另一方面要符合對聯(lián)的形式 ,對仗、字?jǐn)?shù)相同、平仄相對。④“ 鼎力相助 ” 是敬辭 ,應(yīng)改為 “ 盡力而為 ”。⑤“ 惠贈 ” 改為 “ 送 ” 。 5. 答案 ①“ 蒞臨 ” 改為 “ 到 ”。 解析 本題在內(nèi)容、字?jǐn)?shù)上都有限制 ,答題有一定的難度。 解析 在解答時應(yīng)關(guān)注語脈是否自然通暢 ,表意是否明晰 ,用詞是否合乎身份等。如果認(rèn)為不該考查筆順 ,就可以從筆順在漢字書寫中的地位的角度來表述。漢字的筆順考查應(yīng)該放在小學(xué)階段。這是對漢字書寫重視的表現(xiàn) ,是對當(dāng)前計算機時代忽視漢字書寫現(xiàn)象的一種提醒。多一點低配意識 ,倡導(dǎo)綠色消費、低碳生活 ,不僅是知度而行、量入而出的理財之道 ,更是弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。 眼前的那株柳樹 ,聽了春風(fēng)的贊美 ,樂得笑彎了腰 ,在春風(fēng)里陶醉 。 答 : ,使句意明確 ,可適當(dāng)增刪個別字詞。工夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。品工夫茶是潮汕地區(qū)最盛行的風(fēng)俗之一 ,可以說 ,有潮汕人的地方 ,便有工夫茶的影子。它是連接公園、自然保護(hù)地、名勝區(qū)、歷史古跡及其他與高密度聚居區(qū)之間進(jìn)行連接的開敞空間紐帶。 “ 綠道 ” 內(nèi)涵很廣 ,它在不同的環(huán)境和條件下會有不同的含義。 (5分 ) 江南 小巷 悠閑 寧靜 答 : 11.(2021 廣東中山二模 )以 “ 廣州亞運會美不勝收 ” 為開頭 ,以 “ 美不勝收 ” 為重點擴展語句 ,寫一段文字。由于上升速度過快 ,剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。 14時15分 ,官東再次下水 ,在機艙部位找到了船員陳書涵。請根據(jù)補充資料 ,給拯救 “ 東方之星 ” 落水乘客的官東寫一則頒獎詞 ,要求使用排比的修辭手法 ,不少于 80 個字。要求語言連貫、得體。 (5 分 ) 高中即將畢業(yè) ,樹林中學(xué)高三 (1)班欲將三年來同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作編印成書 ,書名為《青春的印跡》。要求 :上下聯(lián)各為七字 ,內(nèi)容合理 ,符合對聯(lián)的特點 ,不得拆分短語 ,不得重復(fù)使用短語。 (5 分 ) 我很高興地收到了您送給我的土特產(chǎn) ,有空我一定蒞臨寒舍當(dāng)面感謝。 ” “ 是嗎 ?” 陌生
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