【正文】 B 滿分： 2 分 ，實(shí)施階段的活動(dòng)內(nèi)容、性質(zhì)、質(zhì)量、數(shù)量直接關(guān)系活動(dòng)的總結(jié)果，并不影響評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)階段的內(nèi)容，評(píng)價(jià)后的情緒效應(yīng)以及調(diào)節(jié)活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容、強(qiáng)度與數(shù)量。 B 滿分： 2 分 、受教育者的角度而言，學(xué)校 (幼兒園 )體育的內(nèi)涵是人類的一種有意識(shí)的對(duì)他人施加影響、使其發(fā)生改變的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 B 誤 滿分： 2 分 ，即幼兒園體育所要發(fā)展的身心素質(zhì)和所組織實(shí)施的活動(dòng)內(nèi)容是低層次的、必需的、易做到的，是幼兒未來發(fā)展的基礎(chǔ)。 B 滿分： 2 分 ，其中內(nèi)環(huán)境是指活動(dòng)主體的身體內(nèi)部細(xì)胞外液和心理狀態(tài)等。 ：是在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上、還是在較易教材基礎(chǔ)上的加大能力 ：運(yùn)動(dòng)量是否承擔(dān)得了？練習(xí)次數(shù)的規(guī)定 ：要求幼兒努力付出精力，克服困難。 滿分： 2 分 （ ABCD）。 滿分： 2 分 （ ABCD）。 、和諧、健康發(fā)展 滿分： 2 分 （ ABC）。 、速度和節(jié)奏的各種動(dòng)作，提高方位感、速度感和韻律感。 理論 滿分： 2 分 （ ABCD）。 滿分： 2 分 （ ABCD）。 跑步姿勢(shì)，教會(huì)幼兒口鼻混合呼吸。 滿分： 2 分 （ ABCD）。 擇 。 歲兒童 C.中班 滿分： 2 分 “ 教育即生長，教育即生活 ” 的理論的是（ D）。 歲兒童 歲兒童 歲兒童 歲兒童 滿分： 2 分 ～ 2 種 ，多以跑跳為主的體育游戲選擇一般在（ D）。） V “‘ 快樂童年 ’ 的反思誤解 ” 的再反思的結(jié)果的理論是（ A）。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技巧，而不是發(fā)展真實(shí)的生存適應(yīng)意識(shí)和能力。 —————— 選擇： B 分為總動(dòng)機(jī)與目的和階段性的動(dòng)機(jī)和目的。 確 —————— 選擇： B 發(fā)展目標(biāo)涉及的內(nèi)容很多，比如發(fā)展觀察意識(shí)和觀察能力，發(fā)展注意能力，發(fā)展自信心、自尊心和自立性等。 —————— 選擇： B ,要求幼兒能夠基本掌握的基本動(dòng)作一般包含走、跑、跳、投擲、平衡 、鉆、爬、攀登，有時(shí)也包含旋轉(zhuǎn)和翻滾。 1～ 2 小時(shí) （按計(jì)劃輪流交叉使用） ，選擇活動(dòng)方式，自主解決問題與糾紛 ，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查和安全教育 —————— 選擇： ABCD （）。 目標(biāo)能否引起幼兒活動(dòng)興趣。 ——————選擇： ABCD （）。 。 鍛煉活動(dòng)（樓梯、操場(chǎng)、農(nóng)村的自然環(huán)境） 鍛煉活動(dòng)（攀登架、跳繩、沙袋） （輪胎、高蹺） 育游戲 —————— 選擇： ABCD （）。 。 質(zhì)練習(xí) —————— 選擇： ABCD （）。 、身體素質(zhì)水平低 —————— 選擇： ACD 9.幼兒體育活動(dòng)過程結(jié)構(gòu)包括（）。 言指導(dǎo)法 —————— 選擇： ABD （）。 生理運(yùn)動(dòng)量不大，一般要結(jié)合跑跳活動(dòng)。 —————— 選擇： ABCD （）。 。 —— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) —— 下肢運(yùn)動(dòng) —— 腰部運(yùn)動(dòng) —— 腹背運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng) —— 整理運(yùn)動(dòng) —— 下肢運(yùn)動(dòng) —— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) —— 腹背運(yùn)動(dòng) — — 腰部運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng) —— 整理運(yùn)動(dòng) —— 下肢運(yùn)動(dòng) —— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) —— 腰部運(yùn)動(dòng) —— 腹背運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng) —— 整理運(yùn)動(dòng) —— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) —— 下肢運(yùn)動(dòng) —— 腹背運(yùn)動(dòng) —— 腰部運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng) —— 整理運(yùn)動(dòng) —————— 選擇： A （）。 —————— 選擇： A “ 教育即生長，教育即生活 ” 的理論的是（）。） （）。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技巧，而不是發(fā)展真實(shí)的生存適應(yīng)意識(shí)和能力。 .錯(cuò)誤 .正確 正確答案： 和階段性的動(dòng)機(jī)和目的。 .錯(cuò)誤 .正確 正確答案： ，比如發(fā)展觀察意識(shí)和觀察能力，發(fā)展注意能力，發(fā)展自信心、自尊心和自立性等。 .錯(cuò)誤 .正確 正確答案： ,要求幼兒能夠基本掌握的基本動(dòng)作一般包含走、跑、跳、投擲、平衡、鉆、爬、攀登， 有時(shí)也包含旋轉(zhuǎn)和翻滾。 .總時(shí)間 1～ 2 小時(shí) .場(chǎng)地多采用分享方式（按計(jì)劃輪流交叉使用） .盡可能使幼兒自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器材，選擇活動(dòng)方式，自主解決問題與糾紛 .高度注意安全隱患，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查和安全教育 正確答案： （）。 .注意投擲物和投擲目標(biāo)能否引起幼兒活動(dòng)興趣。正確答案： （）。 .提高辨別方向的能力。 .利用環(huán)境和大型設(shè)施的鍛煉活動(dòng)（樓梯、操場(chǎng)、農(nóng)村的自然環(huán)境） .利用大中小型專業(yè)體育器械的鍛煉活動(dòng)（攀登架、跳繩、沙袋） .利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動(dòng)（輪胎、高蹺） .各類體育游戲 謀學(xué)網(wǎng) 正確答案： （）。 .發(fā)展幼兒跳躍活動(dòng)中的心理素質(zhì)。 .基本動(dòng)作 .基本體操 .身體素質(zhì)練習(xí) .器械練習(xí)正確答案： （）。 .基本動(dòng)作不夠熟練、身體素質(zhì)水平低 .學(xué)習(xí)新游戲的能力提高 .難于理解和遵守規(guī)則 謀學(xué)網(wǎng) .對(duì)游戲過程感興趣 正確答案： （）。 .榜樣示范法 .語言指 導(dǎo)法 .游覽 .體育游戲法 正確答案： （）。 .平衡活動(dòng)生理運(yùn)動(dòng)量不大，一般要結(jié)合跑跳活動(dòng)。正確答案： （）。 .方法選擇。 .上肢運(yùn)動(dòng) —— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) —— 下肢運(yùn)動(dòng) —— 腰部運(yùn)動(dòng) —— 腹背運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng) —— 整理運(yùn)動(dòng) .上肢運(yùn)動(dòng) —— 下肢運(yùn)動(dòng) —— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) —— 腹背運(yùn)動(dòng) —— 腰部運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng) —— 整理運(yùn) 動(dòng) .上肢運(yùn)動(dòng) —— 下肢運(yùn)動(dòng) —— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) —— 腰部運(yùn)動(dòng) —— 腹背運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng) —— 整理運(yùn)動(dòng) .上肢運(yùn)動(dòng) —— 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) —— 下肢運(yùn)動(dòng) —— 腹背運(yùn)動(dòng) —— 腰部運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng) —— 整理運(yùn)動(dòng) 正確答案： （）。 .腹背運(yùn)動(dòng) .跳躍運(yùn)動(dòng) .下肢運(yùn)動(dòng) .全身運(yùn)動(dòng) 正確答案： “ 教育即生長，教育即生活 ” 的理論的是（）。） （）。 B 。 A ，又是實(shí)現(xiàn)全面 發(fā)展的手段。 B ：體育不再是一個(gè)獨(dú)立發(fā)展的活動(dòng)或教育領(lǐng)域，更是一種能夠使幼兒同時(shí)獲得多方面整體發(fā)展的時(shí)間活動(dòng)或教育途徑。 A ，是一種具有鮮明的娛樂性活動(dòng)，但并不屬于幼兒園體育活動(dòng)的基本內(nèi)容。 （樓梯、操場(chǎng)、農(nóng)村的自然環(huán)境） （攀登架、跳繩、沙袋） （輪胎、高蹺） 滿分： 2 分 （ ABD）。 。 滿分： 2 分 （ ABCD）。 ，音響清晰適度并符合審美要求 ，增加鍛煉的實(shí)際效果