【總結(jié)】故宮明長城(八達嶺)民族英雄戚繼光鄭成功收復臺灣雅克薩之戰(zhàn)達賴五世朝見順治帝土爾扈特部回歸祖國濟南舜文中學韓明第20課明清經(jīng)濟發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”王氏家族變遷史戶
2024-11-30 07:04
【總結(jié)】第21課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”一、明清經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè):新農(nóng)作物的引進手工業(yè):紡織業(yè)制瓷業(yè)商業(yè):商業(yè)城市商人茭白青花折枝花紋八方燭臺祭藍釉錐把瓶粉彩鏤空六角套瓶黃釉刻云龍紋碗《皇都積勝圖卷》局部這幅長卷是明朝中后期北京城繁勝景況的再現(xiàn)。畫面從盧
2025-07-20 09:11
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第20課君主專制的極端強化第三單元明清時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入?單擊此處編輯母版標題樣式
2024-11-25 22:46
【總結(jié)】清朝建立與前期的繁盛農(nóng)民起義與明朝滅亡清軍入關(guān)清朝前期的繁盛政治腐敗與社會動蕩明朝中后期的政治腐敗社會動蕩皇帝疏于政事,皇室內(nèi)部勾心斗角,大臣結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利中央對社會的控制力下降,法紀松弛,官吏貪贓枉法皇室貴族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地,農(nóng)民流
【總結(jié)】于集中心校張澤輝復習舊知自古我國就是一個農(nóng)業(yè)大國。早在半坡和河姆渡時期,我們的先民們就已經(jīng)培育出了世界上最早的(水稻)(粟)商朝時有了五谷(稻、黍、粟、麥、豆)漢朝時傳入了(葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡蘿卜等)北宋時我們又引進了高產(chǎn)的水稻(占城稻)1、明朝時,我國廣
2025-02-10 22:11
【總結(jié)】第三單元導言?:1368年應天府朱元璋(元末農(nóng)民起義)?:1368年應天府朱元璋(元末農(nóng)民起義)?:鼓勵生產(chǎn),興修水利?:朱元璋廢除丞相,各部門直接聽命于皇帝。設(shè)立殿閣大學士協(xié)助處理政務。?2.殿閣大學士(咨詢)?:朱元璋廢除丞相,各部門直接聽命于皇帝。設(shè)立殿閣大學士協(xié)助處理政務。
2024-11-25 22:47
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第17課明代的科技成就第三單元明清時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入姓名時代研究領(lǐng)域主要成就
【總結(jié)】東漢的盛衰?學習目標:東漢的建立東漢的衰敗西漢晚期社會危機?土地兼并問題?奴婢問題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國歷史上第幾次大起義?起義的結(jié)果是什么?東漢的建立?赤眉、綠林起義
2024-11-25 22:48
【總結(jié)】第3課民族和睦與中外交流。唐朝前期邊疆各族分布圖南詔對照地圖說一說,唐朝時,邊疆地區(qū)主要有哪些少數(shù)民族?開明的民族政策2、唐朝中央政府的威望得到大大的提高。1、唐太宗被尊為“天可汗”(即各族共同的君主)。3、“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!蔽某晒?/span>
2024-12-07 22:53
【總結(jié)】玉米馬鈴薯紅薯花生向日葵葡萄石榴水稻苜蓿(mùxu)粟明太祖朱元璋明太祖論休養(yǎng)生息天下初定,百姓財力俱困,譬如初飛之鳥,不可拔其羽,新植之木,不可搖其根。要在安養(yǎng)生息之。明朝引進的農(nóng)作物——煙草明朝引進的農(nóng)作物——
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】博學審問慎思篤行古代官員上朝禮儀變化坐站跪博學審問慎思篤行第22課明清皇權(quán)膨脹與文化專制博學審問慎思篤行展示自主先學博學審問慎思篤行朱元璋奪取政權(quán)之后,對功臣嚴
2024-12-07 14:26
【總結(jié)】第4課盛唐氣象唐太宗武則天唐玄宗憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實—杜甫當時人口眾多,糧食豐盈,國庫充實,富足,整個社會
2024-12-08 08:07
【總結(jié)】第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”教學目標知識目標明清經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn):大量引種外來高產(chǎn)農(nóng)作物;棉紡織、絲織和制瓷業(yè)發(fā)展;商品經(jīng)濟活躍;資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。閉關(guān)鎖國:政策的產(chǎn)生原因,表現(xiàn)及其影響。過程與方法1.“先學后教,以教導學”。師生互動共同完成課堂教學,以達到教學相長,師生共進;;;,以增強歷史學習的親切感和實際感。情感態(tài)度與價值
2025-05-02 12:45
【總結(jié)】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國一、明朝開放外交——鄭和下西洋?1、鄭和下西洋的時間、出發(fā)地點和所到?達的地區(qū)。?2、鄭和遠航成功的原因有哪些??3、鄭和為什么要下西洋?什么是西洋??4、
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】1、“上古三代”指的是哪三個朝代?夏、商、周2、我國歷史上第一個王朝是哪個王朝?夏朝3、我國歷史上第一個有出土文字證實的朝代是哪個朝代?商朝課標要求:春秋爭霸、戰(zhàn)國七雄、商鞅變法中考考點:商鞅變法周朝平王東遷洛邑(公元前770年)西周(鎬京)前1046年——前771年東