20xx幼兒園大班社會優(yōu)秀教案風(fēng)箏含反思-wenkub.com
2024-09-21 22:50 本頁面
【正文】 后來魯班用竹子，改良墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，直至東漢期間，蔡倫改良造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為紙鳶。 教師：你們知道嗎，世界上最長的風(fēng)箏和最小的風(fēng)箏是誰做出來的都是咱中國人制造的，你覺得中國人怎么樣 (聰明、能干 )作為一名中國人你有何感想 (驕傲、自豪 )是的，我也為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪 ! 教學(xué)反思： 根本 完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。紅鯉魚在我們中國代表著桔祥、富裕，人們把對生活的美好愿望畫在風(fēng)箏上，是希望年年有余，日子過的一天比一天好。你們有放過風(fēng)箏嗎老師這里有一些風(fēng)箏圖片，一來欣賞一下。風(fēng)箏就誕生在我們中國，是我們的祖先創(chuàng)造創(chuàng)造的。 (教師先請大家說出自己喜歡那一只風(fēng)箏，再請風(fēng)箏的制作者介紹自己和爸爸媽媽制作風(fēng)箏的一些情況，增強幼兒的自豪感。 活動過程： 一、請幼兒介紹自己制作的風(fēng)箏。 積極的
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