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2024-09-21 22:33 本頁面
【正文】 3．最后，正確、流利、有感情地背誦全文。 〔二〕指導(dǎo)看拼音寫詞語。 慌：左右結(jié)構(gòu)，左邊是豎心旁，右邊由上中下三局部組成，上邊是草字頭，中間是忙字的右半邊，下邊是撇、豎、豎彎鉤。 第二課時(shí) 〔一〕分析識記字形，指導(dǎo)書寫。所以船 *岸后，從船上刻記號的地方跳下去是不可能撈到的?！仓攸c(diǎn)段〕 〔 1〕朗讀第四段，先把那個(gè)人不慌不忙說話的語氣讀出來，在朗讀中理解這個(gè)詞語的意思。 讓學(xué)生弄清這一段主要講的內(nèi)容，然后再逐句理解。 〔 1〕學(xué)生自由讀第 2自然段，提問：這一段主要講誰他做了什么〔引導(dǎo)學(xué)生先抓住這一段的主要意思。 〔 3〕 結(jié)合看圖理解下面詞語的意思。〕使學(xué)生初步感知課文的主要內(nèi)容?！舶鍟? 〔二〕初讀課文，整體感知。今天，我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)成語故事 。 難點(diǎn)：難點(diǎn)是學(xué)生對那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在哪里的理解。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考問題的正確方法及能力。 1 刻舟求劍 2 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點(diǎn)： 1．學(xué)
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