【正文】 ”“ 老人悠然地談著。例如：“ 外賓們游覽了狼山。例如： “ 春天來了。能按要求改寫句子。 擴(kuò)句和縮句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。 詞語 要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。 查字典要注意選擇義項。 漢字 原大綱和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對識字和寫字教學(xué)都十分重視。例如：門兒 mnr 餡兒 xinr 練一練 (1)讀下面的詞語，注意讀準(zhǔn)輕聲及兒化。輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，要念得又輕又短。252。 拼寫規(guī)則 (1)韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點，如 nǚ(女 )、 lǜ(綠 )、jū(居 )、 xū(虛 )、 yǔ(雨 )。要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫詞語和句子。 第五篇：學(xué)六年 級畢業(yè)班語文總復(fù)習(xí)計劃 學(xué)六年級畢業(yè)班語文總復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差程度的學(xué)生都得到提高。質(zhì)疑問難，把主動權(quán)交給學(xué)生。對于程度較差的學(xué)生則重在掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。如競賽法。 根據(jù)課外積累填空（產(chǎn)生影響的格言警句） 聽寫 1 12 冊詞語。默寫段落（ 1 12 冊課文及小學(xué)階段要 背的古詩） 聯(lián)系上下文理解詞語，寫近義詞。 標(biāo)點符號的運(yùn)用。 把句子補(bǔ)充完整、整理錯亂的句子、按要求寫句子。 把反問句和陳述句的互變，主動句改為 “ 把 ” 字句或 “ 被 ” 字句，引用改為轉(zhuǎn)述，雙重否定便肯定句等 給句子加標(biāo)點，正確運(yùn)用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。在具體語境中辨別所使用的修辭方法。辨別句子的完整性和邏輯性。 復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞。 聽寫 12 冊詞語。 形近字組詞，加偏旁組詞，多音字組詞。 改正錯別字。 看拼音寫同音字。把錯亂的字母重新排列。 復(fù)習(xí)同音字。 三、復(fù)習(xí)具體安排： 時間與內(nèi)容具體內(nèi)容主要措施 5 月 4 日至 5 月 6 日（ 8 課時） 拼音 復(fù)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。從習(xí)作的形式來看，有記實性的習(xí)作，寫自己平時所見、所聞和所想，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。背誦。（ 3）分段和概括段落大意。有些標(biāo)點符號，還要求說出其作用。在復(fù)習(xí)的 時候，要講清要求和方法。復(fù)習(xí)時，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點、字、詞、句等）。 認(rèn)識復(fù)句。 句子 一個句子能清楚地表達(dá)一個完整的意思。 漢字 認(rèn)識所學(xué)的帶讀字，掌握生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。 第四篇：小學(xué)畢業(yè)班語文總復(fù)習(xí)計劃 小學(xué)畢業(yè)班語文總復(fù)習(xí)計劃 (六一班 ) 一、指導(dǎo)思想： 以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。在這個詞語中應(yīng)選擇第 種解釋。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信上說： “ 年輕人，您能有安迪這個侄 兒，實在是 ① 為了就你，他拿 1 美元到處購買上帝 ??感謝上帝，是他 ② 了您的生命。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。一進(jìn)病房，他就開口地叫嚷道： “ 叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！ ” 幾天后 ，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院對帕特魯普進(jìn)行會診。安迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。 從短文中找出下列詞語的近義詞。 我滿面愧色地望著整日忙碌的媽媽，心里明白了今后該怎么做。 “ 答對了加 10 分，答錯了扣 10 分，思考及回答不能超過 15 秒。 家庭知識賽 吃過晚飯，我和爸爸朝沙發(fā)上一靠，悠閑地打著飽嗝，媽媽像往常一樣在收拾著碗筷。 在文中找出下列詞語的近義詞 欣喜 —— （）困難 —— （）落后 —— （） 給第四自然段加上標(biāo)點符號。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。娘多熬幾夜就有了 ??” 終于有一天，娘割了布。一早醒來，機(jī)聲還在響。娘，咱就買一把吧？ ” 娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成 “ 落湯雞 ” 。（ 6） “ 局勢越來越嚴(yán)重 ” 表現(xiàn)在哪三個方面： A B C（ 7）以上課文內(nèi)容主要表現(xiàn)了：（選對的打 √ ） A 李大釗對革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（ 2）在文中找出下面詞的反義詞。o）急。才過了兩天，果然出事了。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。i d224。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。 （）精湛（）（）昌盛（） “ 鼎 ” 在遠(yuǎn)古的時候，是中國先民使用的一種炊具，后來又發(fā)展成了一種禮器。它表達(dá)了中國人民對聯(lián)合國的美好祝愿，對創(chuàng)造一個更加美好的新世紀(jì)的 ()。整個寶鼎造型古樸，工藝精湛，堪稱宏偉杰作。底座上飾 56 條龍，象征華夏的五十六個民族都是龍的傳人。 （ 5）你認(rèn)為 “ 自身特殊的魅力 ” 指的是 “ 影響著一切 ” 中的 “ 一切 ” 指的是 （三）讀課文，并回答問題。我的心中產(chǎn)生一種從來沒有過的感覺：一個國家、一座城市能夠舉辦一次奧運(yùn)會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。 ②199 2 年，在巴塞羅那舉辦的是第 _____屆奧運(yùn)會， 2024 年的奧運(yùn)會在 ___________（填國名）的 _____________（填城市名）舉行。如今，好夢成真，我真的很高興，很激動。 ① 這段話選自（哪國）的作家（誰）寫的童話《 》。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。 我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要走這一遭??？ —— 《匆匆》 聯(lián)系全文，從這句話里你體會到什么？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。 ” （二）讀課文語段， 按要求填空 《草船借箭》一文開頭的 “ 周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很忌妒。 在默默里算著，八千多日子 從我手中 ；像 大海里，我的日子 的流里，沒有，也沒有 。（ 3）勿謂寸陰短。 （ 1）人們常用 “ 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 ” 來贊美黃河的雄偉氣勢。 （ 11）毛澤東是著名的、你讀過他的詩或詞有 ___________、 _____________、等，請你從中選擇最喜歡的一首寫下來：（ 12）在六年級下學(xué)期，我們閱讀了許多名篇。（ 6），絕知此事要躬行。 （ 5）有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時間老師就語重心長地說： “ —————————— ，———————————— ” （ 6）陸游是一位偉大的愛國詩人，相信你課后一定讀過陸游的《示兒》以外的愛國詩吧，寫出兩句來好嗎？－ —————————— ， —————————————— 。 （ 1）奶奶 小女孩叫起來 啊 請把我?guī)ё甙? （ 2）春天來了 田地里 麥苗舒展嫩綠的葉子 小河里魚兒快活地游來游去 河岸上 柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)輕輕飄拂 （ 3）我很喜歡閱讀 中國少年報 小學(xué)生周報 和 智力開發(fā)報（ 4）你知道嗎 桑娜說 咱們的鄰居西蒙死了 （ 5）古老的鐘敲了十下 十一下 始終不見漁夫回來（ 6）我們學(xué)校組織了足球隊 排球隊 籃球隊和乒乓球隊（ 7）因為這是大年夜 她可忘不了這個 同學(xué)們，古詩詞是我國燦爛的文化瑰寶，在六年的 學(xué)習(xí)中，你一定學(xué)會了很多首古詩詞，試試看，你能根據(jù)要求把古詩詞寫正確嗎？ （ 1）春天的一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來————————— ， ——————— ―― 。 ” 改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：（ 14）月光照進(jìn)窗子來，屋里顯得格外清幽。（在原句上修改病句） （ 10）周俊當(dāng)上大隊長后，就處心積慮地想把工作搞好。 改為反問句：（ 6）看到這樣精彩的進(jìn)球，大家都熱烈鼓掌。擴(kuò)句：（）（ 2）太陽升起來了。 （ 1）放射出耀眼的光芒。 按提示寫詞語。 既 ??又 ?? 因為 ??所以 ?? 如果 ??就 ?? 所以 ??是因為 ?? 即使 ??也 ?? 不但 ??而且 ?? 要么 ??要么 ?? （ 1）星期天下午，我（）看課外書，（）看中央電視臺少兒節(jié)目。 同心（）力 舉世（）名 千（）一發(fā) 贊（）不已 一（）莫展 了如指（）（）立雞群 一（）不茍 把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（ 4 分）： 書聲（）（）完（）歸趙 一言九（）（）（）不安 解（）相助（）爾一笑（ 1）清晨，我走進(jìn)（）的校園，一股親切之情油然而 生。 揍（）魁（）湛（）拆（）構(gòu)（）湊（）魅（）勘（）折（） 購（）焰（）頗（）敏（）譽(yù)（）撓（）滔（）頑（）侮（）舉（） 饒（） 看看自己積累了多少字、詞？給下列的字加上偏旁構(gòu)成不同的字后，再組詞。 A、魚夫的妻子桑娜座在火爐旁縫補(bǔ)著一張破凡。（） ⑤ 天氣壞透了。（） （ 2） “ 透 ” ： 、充分的程度 ① 他忙得氣也不透一口。 檢 劍 撿 儉 勤（）（）漏（）舉 刀（） 燎 嘹 潦 僚 官（）（）草（）亮 星火（）原 功 攻 公 （）打（）布（）能（）克（）占 劇 據(jù) 距 拒 （）離（）烈（）絕（）點 選擇加點字的正確意義，將正確答案的序號填在括號里。（ 2）中國女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評。 （ 3） “ 一如既往 ” 可分別在字典的、字母中查檢。 （ 1） “ 不屈不撓 ” 的 “ 撓 ” 字應(yīng)查 部，再查 畫。 榮譽(yù)（ y）侮辱（ r） 娛樂（ y）努力（ n） 旅游（ l）恐怖（ b） 秩序（ x）督導(dǎo)（ d） （二）字的部分 （一）、選擇字義 眼疾手快 ① ??； ② 恨； ③ 迅速； ④ 疼痛。 “ 鴻 ” 在字典里有 ① 大雁； ② 大。i（） 填空 ㈠ “ 御 ” 字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。n（） xio（） sh227。i（） ji225。 dn fǎ（）同學(xué)們都很 z224。n（）上一個字， zai（） j236。ng jīng（）制作了一張 shū qing u225。 蜷 縮 結(jié) 構(gòu) 寓 言 履 行 熔 化 洛 陽 i224。n 238。u）鳥 洗滌（ ti225。） 湛（ zh224。ng）高原 黃 澄澄（ ch227。）熔（ r239。）言 蜷（ qu225。n）透 膽怯（ q236。o）瑞（ ru236。i b249。 sh227。 m237。 shǎn shu238。 ch225。 w224。 d249。 hu224。ng hi（） kǒng b249。n（） n224。 聽寫詞語、背誦課文。 給段落加標(biāo)點。 按原文填空。 概括文章主要內(nèi)容，體會思想感情。根據(jù)詞的不同意思造句。（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選擇、假設(shè)等）。 仿寫比喻句、擬人句、排比句。 復(fù)習(xí)對句子的體會和理解。 復(fù)習(xí)用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等原因造成的病句。 語境中辨義、造句。 用音序查字法和部首查字法查字典。 復(fù)習(xí)形近字、多音字。（ 1 12 冊） 給帶點字選擇正確讀音。 默寫漢語拼音字母表。 復(fù)習(xí)易讀錯的漢字。十二冊語文課本里作文訓(xùn)練主要分為兩大類：一是記敘文，包括寫人、敘事、科學(xué)小實驗；二是應(yīng)用文，包括感謝信、畢業(yè)贈言等。 寫作 從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。（ 5）體會思想感情。（