小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷分析精選五篇-wenkub.com
2024-09-21 20:49 本頁(yè)面
【正文】 多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展空間觀念，讓學(xué)生樂于交流，學(xué)會(huì)傾聽的好習(xí)慣。 在教育教學(xué)中培養(yǎng)優(yōu)生的同時(shí)，更重要的是進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)生鋪導(dǎo)，真正做到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)中教師要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，保護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心， 尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的富有個(gè)性的見解，引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力。還有部分同學(xué)單位名稱帶錯(cuò)。第四大題動(dòng)手題，部分同學(xué)能畫出直角，但忘記標(biāo)上直角符號(hào)。 第二大題，仔細(xì)讀，認(rèn)真填。試題靈活。在作業(yè)過程中，提出對(duì)清潔分的一貫要求，要求學(xué)生認(rèn)真作業(yè)從寫好每一個(gè)數(shù)字開始。 第六大題 “ 解決問題 ” 出現(xiàn)了不少問題，第一道題，孩子們都沒有注意到題目中的陷阱，五節(jié)車廂中，前四個(gè)車廂里每個(gè)車廂里有 3 人，最后一節(jié)車廂有 4人，問題是：一共有多少人？學(xué)生都沒有注意最后一節(jié)車廂的人數(shù)是不同的，直接都用 35=15 來(lái)做，其實(shí)，細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，這題該用乘加來(lái)做，應(yīng)該這樣 34+4=16 ，會(huì)出現(xiàn)這樣的問題主要是對(duì)于兩步計(jì)算題，極少數(shù)學(xué)生對(duì)于題意的理解不夠透徹，分析不到位，導(dǎo)致出錯(cuò)。 第二大題 “ 填空 ” 中出現(xiàn)了這樣兩個(gè)問題，其中有一道題是：根據(jù)口訣寫出兩道除法算式。 二年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析 （ 2024— 2024學(xué)第一學(xué)期） 木 井 小 學(xué) 郗丹丹 202411 第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷分析 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷分析 本次考試的試卷量足，難度適中，最后一道題是一兩道提高題，有一定的難度，其他題目都不難。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。學(xué)生排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析題目，設(shè)計(jì)解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練，讓有的學(xué)生從 “ 怕 ” 應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。 對(duì)于應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力很關(guān)鍵。 二、學(xué)生答題情況 在基本知識(shí)中，由于平時(shí)比較注重基礎(chǔ)知識(shí)的 掌握，所以失分不多。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。 這次期中考試，四班學(xué)生沒有不及格的現(xiàn)象，最低分 82分，一班只有一個(gè)學(xué)生不及格，其余學(xué)生也都在 80分以上，是一個(gè)比較好的現(xiàn)象，但是，每個(gè)班里滿分的學(xué)生不是很多，一班只有 5個(gè)滿分，四班 13個(gè)滿分，總的來(lái)說，學(xué)生考得還算可以，但是也有不盡人意的地方，以后還要繼續(xù)努力，在今后的教學(xué)中，要多注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做題，做完后，仔細(xì)檢查。第 1小題：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，二（ 1）班男隊(duì)得了 15分，女隊(duì)比男隊(duì)多得 8分，二（ 1）班男女隊(duì)一共得了多少分？這個(gè)題目在平時(shí)的練習(xí)中經(jīng)常遇到，學(xué)生們做的也不錯(cuò)，但是在這次考試中，有很多學(xué)生因?yàn)闆]看清題目只求出了女隊(duì)得的分?jǐn)?shù)就沒有了，因此，丟分 很多。 三、祝你都算對(duì)（ 16 分） 本題是加減乘除混合運(yùn)算中的最簡(jiǎn)單的兩步計(jì)算的直接寫得數(shù)的題目，這個(gè)題目是出錯(cuò)較高的題目之一。試題容量適當(dāng)，難度不大，涵蓋面積較大，能有效的測(cè)試出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 應(yīng)用題偏知識(shí)應(yīng)用，將繁、難的，脫離生活實(shí)際的一些應(yīng)用題拋開。 學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言意義的理解上存在一定問題。試題在強(qiáng)調(diào)思維能力的同時(shí)，仍然 沒有放棄計(jì)算能力的檢測(cè)，計(jì)算能力培養(yǎng)是數(shù)學(xué)教
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