【總結(jié)】口技林嗣環(huán)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,理解作者作品、并背誦課文。2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ),并記住詞語(yǔ)解釋。3、會(huì)譯句。4、掌握段意,了解寫(xiě)作手法。方法:指明一人先說(shuō)作者,齊讀加深印象。接力背誦林嗣環(huán),明末清初人。《口技》一文選自?!队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本?/span>
2024-11-19 00:02
【總結(jié)】第6節(jié)太陽(yáng)系天空是深邃的,宇宙是廣漠的,無(wú)垠的宇宙,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧秘。等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。八大行星、小行星、彗星等天體按照一定的軌道繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)構(gòu)成了——太陽(yáng)系。太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,其質(zhì)量占到太陽(yáng)系總質(zhì)量的%1、八大行星的排列是有序的,按與太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)依次為:3、八大
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】第二課時(shí)凸透鏡成像第二章對(duì)環(huán)境的察覺(jué)2、你知道凸透鏡除了能聚光它還有什么作用嗎?凸透鏡成像1、如何粗略的測(cè)量一個(gè)凸透鏡的焦距?將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,在凸透鏡的另一面用一張白紙作光屏,使光線的會(huì)聚點(diǎn)呈現(xiàn)在光屏上,用刻度尺量出透鏡中心到會(huì)聚點(diǎn)的距離即為焦距f.:物距(u)像距
2024-11-17 13:50
【總結(jié)】太陽(yáng)系一、太陽(yáng)系概況太陽(yáng)系在銀河系離中心近3萬(wàn)光年處以太陽(yáng)為中心受太陽(yáng)引力支配的天體系統(tǒng)——太陽(yáng)系太陽(yáng)系:太陽(yáng)、八大行星、衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星體等天體按一定軌道繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)構(gòu)成了太陽(yáng)系太陽(yáng)是太陽(yáng)系中唯一的一顆恒星,其質(zhì)量占整個(gè)太陽(yáng)系的%,是太陽(yáng)系中體積和質(zhì)量最大的天體。行星是一種比太陽(yáng)小得多的球
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】“地球和太空”類(lèi)冠軍:銀河天堂夏季銀河系如一座拱橋出現(xiàn)在庫(kù)克群島曼加亞(Mangaia)海岸附近的奧納奧阿村,南方銀河懸掛在山巔之上的夜空中。這幅全景圖是利用九次30秒的曝光合成的,大氣層中的水分讓恒星出現(xiàn)了漫射和彩色效果?!兑箍针s志》的威爾-蓋特(WillGater)是此次攝影大賽的評(píng)委之一,他說(shuō):“這張美麗
【總結(jié)】(第1課時(shí))質(zhì)量守恒定律?你的猜想是__________________。?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和增大;?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變;?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和減小。課本實(shí)驗(yàn):白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)前質(zhì)量的測(cè)定結(jié)論:在化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的各物質(zhì)
2024-11-25 21:52
【總結(jié)】課題日食和月食(第一課時(shí))時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解日食和月食形成的原因,過(guò)程和類(lèi)型。2、知道日食和月食的差異,認(rèn)識(shí)日食和月食是很普通的天文現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,初步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,了解日食和月食的形成原理教學(xué)難點(diǎn)理解日食和月食的形成原理
2024-11-19 14:04
【總結(jié)】班級(jí):姓名:組名:機(jī)械運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。一、探究:怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?我們?cè)鯓颖容^A、B兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)跑的更
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】科學(xué)個(gè)性化教學(xué)教案授課時(shí)間:年月日備課時(shí)間年月日年級(jí)七學(xué)科科學(xué)課時(shí)學(xué)生姓名授課主題透鏡和視覺(jué)授課教師教學(xué)目標(biāo)掌握凸透鏡成像規(guī)律,眼的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)形成凸透鏡成像規(guī)律、視覺(jué)的形成教學(xué)重點(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律,眼的結(jié)
2024-11-28 10:17
【總結(jié)】第六講摩擦力知識(shí)網(wǎng)絡(luò):一.摩擦力1.定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力。:①兩物體必須相互接觸并擠壓,發(fā)生形變,有壓力;②兩物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng);③兩物體間有一定的接觸面粗糙程度
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】探索宇宙課堂追蹤訓(xùn)練()→太陽(yáng)系→星系→地月系→宇宙→太陽(yáng)系→銀河系→銀河系→宇宙2.太陽(yáng)之所以成為太陽(yáng)系的中心,主要原因是
2024-11-28 22:32
【總結(jié)】《力的存在》NO:班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解彈力以及產(chǎn)生的原因了解力的單位以及常用測(cè)力工具彈簧秤的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo):能使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量情感目標(biāo):學(xué)習(xí)牛頓的歷史,產(chǎn)生熱愛(ài)偉人的情感和學(xué)習(xí)偉人精神動(dòng)力重點(diǎn):彈簧測(cè)力計(jì)的使用難點(diǎn):彈力產(chǎn)生使用說(shuō)明:
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第2章第一節(jié)感覺(jué)世界1、觀察課文45頁(yè)圖2-5,說(shuō)說(shuō)人是如何聞到蛋糕的香味的?2、根據(jù)對(duì)嗅覺(jué)形成原理的理解,你覺(jué)得感受蛋糕香味的器官是什么?形成蛋糕香味的感覺(jué)的器官是什么?3、小名進(jìn)入家里的廚房
2024-11-19 04:32
【總結(jié)】圖(2)《地球的繞日運(yùn)動(dòng)》(第2課時(shí))班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的晝夜長(zhǎng)短變化?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重、難點(diǎn):了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的晝夜長(zhǎng)短變化?!菊n前自學(xué)】仔細(xì)閱讀課本P139
2024-11-28 03:42
【總結(jié)】月相上溪鎮(zhèn)中吳青花月球的各種圓缺形態(tài)。新月娥眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月殘?jiān)露?、月相形成的原?我們?cè)谧耐瑢W(xué)做實(shí)驗(yàn)的是要注意幾點(diǎn):?1、要兩個(gè)人合作,一人實(shí)驗(yàn),另一人監(jiān)督。實(shí)驗(yàn)者左手持球(小球白色的一面一定要朝向太陽(yáng)光射過(guò)來(lái)的方向),右手繪圖,完成書(shū)本活動(dòng)A-H八個(gè)位置的月相
2024-12-07 21:29