愛與責任演講稿-wenkub.com
2024-09-21 19:13 本頁面
【正文】 “ 生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。 用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。 如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德，就有什么樣的教育?，F(xiàn)在我明白了，孩子是我生命的延續(xù)，你們卻讓我增加了生命的廣度，鍛造了生命的硬度，提升了生命的高度。但對于這 1%學生來說，對他們的父母來說，成功的期望值是 100%，失敗的也是 100%，我們又有什么理由放棄自己的 1%呢。因為我們工作的對象是學生，一個個有鮮活生命力的個體。在教育這片園地里，我們無怨無悔，那是因為我們心中有愛，心中有春天。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為了傳授知識，我們有責任努力提 第 12 頁 共 15 頁 高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學的需要。 ” 曾有人把學校比作池，把學 生比作池中魚，把師愛比作池中水。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我國著名的教育家陶行知曾說過： “ 捧出一顆心來，不帶半根草去。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子 “ 學而不厭，誨人不倦 ” 。什么是責任。 愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。因為我是幼兒教師，我要對孩子負責，要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子，讓他們在幼兒園里感受到媽媽般的溫暖，讓他們每天都像天使一樣快樂的成長；因為我是幼兒老師，我就要對家長負責，我要像媽媽一樣呵護他們的心肝寶貝，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。每天進行著大量、平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)、單調(diào)而缺乏新鮮感，默默的付出不覺得疲倦嗎。我更不會忘記，當我彎著腰給孩 第 9 頁 共 15 頁 子系鞋帶時，一個稚嫩的聲音對我說： “ 老師，我最喜歡你。我驕傲，我是一個老師。最后，我想說：“ 老師們，請像大海一樣的胸懷去接納每一個學生和學生的錯誤，你的世界也會像大海一樣的湛藍而深遠，做到了這點你就是一個幸福的老師。圍繞在我身邊不停轉(zhuǎn)悠的身影不是很美妙嗎。如果我們能少一點挑剔，多一些理解；少一點批評，多一些微笑 —— 讓學生在我們的理解中成長，讓我們在自己的寬容中幸福，那么這種惡意的玩笑也許就不會出現(xiàn)在馬老師的身上了。也許馬老師正是這樣的老師，毫無疑問馬老師是一位負責的好老師，可從學生的 玩笑來看，學生一定不喜歡她，付出了卻得到這樣的回報，怎能不心寒，不痛苦。 ” 后來，一個學生把馬老師身后貼的一張紙條給她時，她才知道，身后的紙條寫著 “ 今天我過節(jié) ” 。 “ 馬老師，你的衣服臟了。 ” 馬老師相信學生能夠理解她的做法，畢竟學業(yè)才是重要的。盡管工作很忙碌，但是我對自己和學生的要求一點也沒 放松。 馬老師當了 20 年的老師，但是教書的生活給她帶來的痛苦多于快樂，這又是為什么呢。 說到幸福，讓我想起曾經(jīng)看過的一個故事，名字叫《這個夢，何時能結(jié)束。 ” ，而被調(diào)查的人都很誠懇的回答： “ 幸福啊。 愛在左，責任在右；責任是樹，愛就是藤；愛融入責任之中，責任里滲透著愛。 我們學校的田老師，每天早上乘坐六點二十的早班車到學校打掃操場，讓我們師生走進校園就有一個干凈舒適的環(huán)境，你能說清這是愛還是責任?？粗量喽鴪猿值目磿?、寫字，愛憐之心油然而生，我總是握著他的手教他一筆一筆地寫，微笑著夸 他寫得好，做得對。這到底是愛還是責任。他的婆婆千恩萬謝，叫成鵬一定要聽我的話，不要調(diào)皮惹我生氣，要努力學習。走進病房，我看見坐在病床上輸液的成鵬， 穿著單薄的衣服，蓋著醫(yī)院那薄薄的被子，瑟瑟發(fā)抖，我的心
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