第三單元：圓柱與圓錐第四課時(shí)：圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第三單元：圓柱與圓錐第四課時(shí)：《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 第三單元：圓柱與圓錐 第四課時(shí)：《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)下冊(cè)教材第31----32頁(yè)及“做一做”，練習(xí)六的第1、2題...

2024-11-15 22:50

第四課時(shí)梯形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽(yáng)先說出下面各題的計(jì)算順序，再進(jìn)行計(jì)算。（48+96）×12÷2（48+96）×（12÷2）132+25×（40-4）平行四邊形和三角形的面積怎樣計(jì)算？

2024-11-24 15:54

第四課時(shí)溶液的配制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第四課時(shí)溶液的配制Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究四、配制溶液Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究1、實(shí)驗(yàn)步驟：A、計(jì)算（溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積）B、稱量（稱取或量?。〤、溶解（后裝瓶，并貼上標(biāo)簽）

2024-09-01 08:14

認(rèn)識(shí)時(shí)、分第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課時(shí)練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系。2.會(huì)選擇合適的時(shí)間單位來描述具體的事情，準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)刻，也能根據(jù)時(shí)間畫出鐘面上的時(shí)針和分針。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：用時(shí)、分、秒描述具體事情，準(zhǔn)確填上時(shí)、分、秒。教學(xué)準(zhǔn)備：教具鐘、學(xué)具鐘、秒表。教學(xué)過程：

2024-11-24 19:25

第四課時(shí)練習(xí)七-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課時(shí)練習(xí)七（1）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生熟練口算除法，進(jìn)一步掌握豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位整除），并用乘法對(duì)除法進(jìn)行驗(yàn)算。2、在解決問題的過程中，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的，有條理的思考，能對(duì)解決問題的過程進(jìn)行反思。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高除法計(jì)算的熟練程度。難點(diǎn)：提高

2024-11-24 19:48

第六單元第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第六單元第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的加減混合運(yùn)算及兩位數(shù)加、減一位數(shù)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，由于學(xué)生對(duì)連加已經(jīng)有了初步的接觸，掌握了連加的運(yùn)算順序，...

2024-11-05 01:38

金融工程(第四課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么是外匯?外匯是以外國(guó)貨幣表示的貨幣、票據(jù)和有價(jià)證券，包括以外國(guó)貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據(jù)、外國(guó)國(guó)債、外國(guó)公司債券、外國(guó)公司股票等一切外幣債權(quán)債務(wù)?，F(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔：–由境外攜入或個(gè)人持有的可自由兌換的外國(guó)貨幣?現(xiàn)匯：–由國(guó)外匯入，或由境外攜入、寄入的外幣票據(jù)和憑證，比如境外匯款和旅行支票等。

2024-09-20 21:52

第四課時(shí)：帶分?jǐn)?shù)乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課時(shí)：帶分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容：課本第９～１１頁(yè)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。１．口算。２．把下面各帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。二、新授。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘法中分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。今天我們要學(xué)習(xí)帶分?jǐn)?shù)乘法。（板書課題）１．教學(xué)帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。

2024-12-09 05:31

第四課時(shí)：帶分?jǐn)?shù)乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課時(shí)：帶分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容：課本第９～１１頁(yè)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。１．口算。２．把下面各帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。二、新授。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘法中分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。今天我們要學(xué)習(xí)帶分?jǐn)?shù)乘法。（板書課題）１．教學(xué)帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。

2024-12-08 08:08

認(rèn)識(shí)小數(shù)第四課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案課題認(rèn)識(shí)小數(shù)（第四課時(shí)）課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1．使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方

2024-11-24 16:58

分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(第四課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】明珠實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)通案組別五年級(jí)科目數(shù)學(xué)時(shí)間執(zhí)筆教師課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)時(shí)數(shù)1教材分析如果說整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，可以借助學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)來理解計(jì)算方法的話，那么，分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法對(duì)小學(xué)生來講是很難理解的，教師也是很難用數(shù)學(xué)的推理來講清的。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的擴(kuò)展，且計(jì)算算理較難

2025-01-15 16:38

第四課第二框-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：：生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)：名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán)：?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如：繪畫、剪紙、照相、錄像。。。？?1)肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，

2025-08-01 17:06

第四課第二框-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課第二框我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度——以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)//國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱部分勞動(dòng)者共同占有

2025-08-01 13:44

有余數(shù)的除法第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義，進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：通過練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法，深刻體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小的道理，能熟練地用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。教學(xué)過程：一、知識(shí)再現(xiàn)：1、回憶本單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？有余

2024-11-24 16:34

myfriends第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：MyFriends第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit3Myfriends第四課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)內(nèi)容: 本課時(shí)是PEP教材Unit3MyfriendsB部分，是有關(guān)朋友愛好的介...

2024-11-05 06:32

第二單元第四課時(shí)：圓柱的體積(完整版)

第二單元第四課時(shí)：圓柱的體積(更新版)

第二單元第四課時(shí)：圓柱的體積(專業(yè)版)

第二單元第四課時(shí)：圓柱的體積(留存版)