6小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案-wenkub.com
2024-09-21 13:54 本頁面
【正文】 研究制定工作方案，對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)輿論引導(dǎo)工作進(jìn)行總體謀劃和具體安排，制作宣傳板報(bào)，校園網(wǎng)上開辟專欄，利用校園廣播及各種宣傳陣地宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新做法和先進(jìn)典型事跡，加強(qiáng)正面宣傳，形成良好輿論氛圍。教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞中心工作展開，努力做到實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)工作兩不誤。 第 11 頁 共 11 頁 六、相關(guān)要求 （一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭?；仡櫩偨Y(jié)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和教育局黨委對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定情況；聯(lián)系思想和工作實(shí)際，分析在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題，剖析原因，開展批評(píng)和自我批評(píng)，提出進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的措施。 學(xué)校黨員干部集中學(xué)習(xí)。組織廣大教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)資料。制定可操作的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。 （二）制定方案，周密部署。主要職責(zé)是：學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央、省委、市市 XX 縣區(qū)委及縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，結(jié)合各環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)行具體指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校整體教育實(shí)踐 活動(dòng)；深入開展調(diào)查研究，研究解決遇到的重要問題；加強(qiáng)工作督導(dǎo)，推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。學(xué)校形成《 XX 縣區(qū)大佛鎮(zhèn)紅鞍小學(xué)黨的群眾 路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》，報(bào) XX 縣區(qū)教育局。（ 4）建立長效機(jī)制。四是圍繞教師隊(duì)伍中存在的問題 — 責(zé)任感事業(yè)心不強(qiáng)、工作態(tài)度不認(rèn)真、不注重教師形象、缺乏耐心、不遵循教育教學(xué)規(guī)律、不思進(jìn)取、目無組織紀(jì)律等七個(gè)方面進(jìn)行專項(xiàng)整改。二是加強(qiáng)校務(wù)公開，在晉職晉級(jí)，評(píng)優(yōu)選模上做到一視同仁，不偏袒，不庇護(hù)。短期整改的要雷厲風(fēng)行、迅速落實(shí)，長期整改的要制定規(guī)劃、明確制度，提出切實(shí)有效的措施步驟，扎實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步落實(shí)。 （三）整改落實(shí)，建章立制（ 6 月 1 日 7 月 20 日）此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面的問題提出對(duì)策，抓住重點(diǎn)制定和落實(shí)整改方案，對(duì)一些突出問題進(jìn)行集中整治。專題民主生活會(huì)之前，要充分聽取群眾意見，黨組織主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，每個(gè)班子成員都要對(duì)照突出政治堅(jiān)強(qiáng)、為民務(wù)實(shí)清廉要求撰寫對(duì)照檢查材料。 。廣泛征求教職工代表、黨員代表、學(xué)生家長代表、離退休教職工代表的意見、建議。（ 3）開展專題討論。（ 1）認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，把思想認(rèn)識(shí)切實(shí)統(tǒng)一到教育局黨委的要求上來。 （一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（ 3 月中旬至 4 月 20 日） 全員動(dòng)員，全體行動(dòng)。 4 月 21 日至 5 月底，查擺問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。 ，目無組織紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，不服從學(xué)校安排，爭名逐利，無理取鬧。 ，中午飲酒，擅自缺課、不經(jīng)教導(dǎo)處擅自調(diào)課、上課接打手機(jī)。 （二）著力解決教職員工中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；服務(wù)態(tài)度不好；服務(wù)方法簡單，對(duì)家長態(tài)度不好；不能正確對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；不重視與家長溝通甚至做有損群
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