火燒云教案(2)-wenkub.com
2024-11-20 16:02 本頁(yè)面
【正文】 ５、用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒”造句。 １、按原文填空。 鄉(xiāng)村的空氣多新鮮?。? ） 這事兒多新鮮（ ） 我喜歡新鮮的花朵（ ） （二）、閱讀訓(xùn)練營(yíng) 天上的云從西邊一直燒到東邊， ，好像是天空著了火。 四、自悟自得（ 5 分鐘） 談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感受。 師：讀一讀這兩句話(huà)，比較它們有什么不同？ 師：再讀讀這兩句話(huà)，想一想書(shū)上為什么選用第一句？ 學(xué)生交流。請(qǐng)你讀讀四～六自然段，思考：你從哪些地方體會(huì)到火燒云形狀變化多而快？（自由讀）學(xué)生交流。（板書(shū)：顏色、形狀 多快） 3．學(xué)習(xí)火燒云顏色的變化。讀的時(shí)候，用筆畫(huà)出關(guān)鍵的詞句，邊讀邊想：火燒云的形狀有哪些變化？ 討論、交流。 讀了課文之后，小組內(nèi)根據(jù)以上預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)匯報(bào)交流。 學(xué)法指導(dǎo)： 讀中感、讀中悟、以讀促思、以讀促悟。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)課文生字詞，學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。《鳥(niǎo)的天堂》教 案 年級(jí)：四年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)文 執(zhí)筆：清中小學(xué) 王明亞 課標(biāo)細(xì)化： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1