xx省委書記李鴻忠“三嚴三實”專題黨課-wenkub.com
2024-09-19 21:35 本頁面
【正文】 要以思想作風(fēng)的建設(shè)促進改革發(fā)展。 五是要以上率下。找問題一定要見骨見肉，實際問題要在教育中去解決，如果不解決問題，三嚴三實只是談?wù)f論評講，就是走偏了。第二種境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我們經(jīng)常講換屆，屆在詩經(jīng)中是極限的意思，君子如屆。修煉要注意平時，平時的修煉是兩個方面，一是強化平時的學(xué)習(xí)修煉，用學(xué)習(xí)修行修養(yǎng)，要下苦功夫?？倳浀南盗兄匾v話，有理論武裝的裝備庫，是思想光輝的金庫，是立場方法的寶庫，也是中華文化精粹的寶庫。 第三，我們要以嚴的精神、實的作風(fēng)，抓出三嚴三實教育工 第 14 頁 共 15 頁 作的成效，以見實效為檢驗。 篤實守道要一貫。不做兩面人。大忠就是大事敢于擔(dān)當(dāng)。表面上的一致與根本上的一致不是一回事。我看了懺悔錄，都寫到中紀(jì)委把開除黨籍的決定時，都寫到雖然被開除出黨， 還要追隨黨，希望能有再入黨的機會。我歸納是三個一： 忠誠老實要一心。先講一個故事，是重慶電視臺前幾年播的，在重慶解放前夕，當(dāng)時有很多地下組織，有些是和我們黨有關(guān)系的，有一位老教授，參加了好幾個組織，當(dāng)時也做了一些工作，建國以 后，中央組織部專門要求要統(tǒng)計，參加了哪些組織要如實填寫，老教授忘記了如實忠實誠實，犯了不老實的問題，有一個組織沒有填，最后恰恰就是他沒填的那個組織，就是我們黨的一個外圍組織，參加那個組織算參加革命經(jīng)歷，享受離休待遇。 創(chuàng)業(yè)要去華求實，求效果、可持續(xù)。一件工作必然有其成長規(guī)律、成熟規(guī)律，政聲人去后。有些不實的東西，說得很好聽，也讓人很容易接受，但是長遠看有問題的，要為此敢于擔(dān)當(dāng)。在那種情況之下，在那個時代，敢提出這個問題，而且是地方黨委書記，很多人都唯恐避之不及啊。以為有不實的問題，這樣那樣的意見。每一位同志都要根據(jù)那一個地區(qū)的實際。比如現(xiàn)在生態(tài)文明就是大規(guī)律。我們有權(quán)力，我們要謀事，首先要尊重規(guī)律。 一、謀事要實。紀(jì)律之律是不能的。什么叫足。 心律之律。前幾天我到竹溪蔣家堰鎮(zhèn)，街道上都有政治紀(jì)律政治 規(guī)矩的宣傳，縣里的同志都能說出頭頭道道。也是享有一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力的另一面。紀(jì)律是作為一個黨員、一個黨員領(lǐng)導(dǎo)高于普通人、重于普通人，必須要遵守的原則守則。 第 9 頁 共 15 頁 網(wǎng)上看到領(lǐng)導(dǎo)干部吸毒，過去從事公安工作的殺人，觸犯法律底線，法律之律，對領(lǐng)導(dǎo)干部也要嚴律。公權(quán)公器公用公利公責(zé)。使用權(quán)力公器，要有相應(yīng)的有規(guī)、有軌。省委提出雙為，清廉為官、事業(yè)有為。不同崗位不同層級不同權(quán)力，是不同分量的重器。廉而用權(quán)是本義，不是高要求。權(quán)是組織的信任、人民的賦予，權(quán)力之主不是我們，有些同志認識很土，權(quán)力是祖墳冒青煙、上輩子修德積來的，本人干 出來的。人的一生，我們所有的能夠用的錢、享受的待遇，都是身外之物、都是使用權(quán)。這是看開看透的核心。因為我們是領(lǐng)導(dǎo)干部，不是普通人。我們應(yīng)該做模范。這是一個領(lǐng)導(dǎo)干部道德的底線，普通人能夠做到的我們首先要做到，要修德。最后給自己送上法律的審判臺。黨的十八大以來，我們處理了一批領(lǐng)導(dǎo)干部，打了一批老虎，我看了他們的懺悔錄，最終都有一條，理想信念。吳天祥的表現(xiàn)是一個有信仰的人標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，非常執(zhí)著、自動力。理想信念這第一修是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的總開關(guān)，是黨性之修的第一課。 一、嚴以修身。通過剛才列舉的問題，要認識到抓三嚴三實的必要性和緊迫性。 我們首先要認識進行三嚴三實教育這項工作的重要性，引起高度重視。在做人不實方面。有的新官不理舊賬，換一任領(lǐng)導(dǎo)，變一套思路，調(diào)一次規(guī)劃，目 第 5 頁 共 15 頁 標(biāo)一任比一任高，指標(biāo)一層向一層壓。在律己不嚴方面。比如在修身不嚴方面，確實存在領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨性不強、精神缺鈣，共產(chǎn)主義理想和中國特 色社會主義信念不堅定，不信馬列信鬼神，信大師。開展專題教育，就是從審視歷史的教育，一條紅線下來，適應(yīng)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的需要。問題是在解決當(dāng)中，總書記強調(diào)作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，不可能通過一個教育實踐活動就解決了。我們抓了八項規(guī)定、反四風(fēng)、教育實踐活動、強力反腐，形
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