7學(xué)院“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況推進報告-wenkub.com
2024-09-19 19:23 本頁面
【正文】 建議從政府層面，進一步清理民辦學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)歧視的亂象，促使民辦學(xué)校學(xué)生的就業(yè)資格與公辦學(xué)校畢業(yè)生一致。民辦高校自身通過 ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? ，要進一步思考如何通過制定鼓勵政策、做好教師培訓(xùn)、拓寬交流渠道等方式，提升教師的業(yè)務(wù)能力、科研能力和服務(wù)社會的能力。民辦學(xué)校的畢業(yè)生還 第 8 頁 共 8 頁 存在一定就業(yè)歧視，例如：在公務(wù)員、選調(diào)生等其他用人單位招考方面仍存在與公辦畢業(yè)生的不公平現(xiàn)象。民辦高校建校 時間短，以青年教師為主，教師在業(yè)務(wù)能力和科研能力有待提升，在服務(wù)地方的過程中，科研技術(shù)服務(wù)的能力不強。 二、找短板、理問題、提對策 —— ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 活動問題梳理 通過 ? 大 學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? ，我們一方面發(fā)現(xiàn)學(xué)校自身建設(shè)仍存在一定短板，同時也發(fā)現(xiàn)民高高校一些共性的問題。當然，通過調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問題， 將進一步落實整改方案。通過考察浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院、吉林 大學(xué)珠海學(xué)院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、西京學(xué)院等 18 所院校，開闊了視野，拓展了思路，找到了差距，進一步推動 ? 錦城 ? 教育見賢思齊、取長補短、更上層樓。近期，通過開展 ? 四大維度 ? 的調(diào)研，進一步提升改革的能力和水平。 ? 如何落實產(chǎn)教融合，加速提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力 ? 。 ? 如何通過人事制度改革，釋放人才活力 ? 。 ? 如何進一步深化教育教學(xué)改革，實現(xiàn) ‘ 錦城 ’ 教育高質(zhì)量 ? 。十九大召開以來，學(xué)校進一步發(fā)揮思想政治理論課 ? 立德樹人 ? 的主渠道作用，近期專題研討并打造思想政治課堂建設(shè)的 ? 五大機制 ? ，即實踐課堂建設(shè)機制、網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)機制、法 治課堂建設(shè)機制、書香課堂建設(shè)機制、紅色課堂建設(shè)機制。學(xué)校致力于應(yīng)用型大學(xué)的 ? 雙一流 ? 目標，即建設(shè)成西部領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的 ? 一流應(yīng)用型大學(xué) ? ，建設(shè)形成一批高標準、高水平、高質(zhì)量的 ? 一流應(yīng)用型專業(yè)集群 ? 。通過測試和比賽，提升了將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀融入到日常育人和思政教育工作中的能力和水 平。通過分專題學(xué)習(xí)領(lǐng)會
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