特殊的葬禮教案2-wenkub.com
2024-11-20 12:58 本頁面
【正文】 語文課也由此變?yōu)閷W(xué)生展示自己朗讀水平、交流能力的新天地。所以，一定要指導(dǎo)學(xué)生寫好演說辭。在今昔強(qiáng)烈的對(duì)比中，學(xué)生的內(nèi)心受到了深深的震撼。 三個(gè)基本點(diǎn)： “ 讀讀、說說、 寫寫 ” 第二課時(shí)，我緊承上節(jié)課的內(nèi)容，專門圍繞 “ 為什么要為這條塞特凱達(dá)斯瀑布舉行葬禮？它到底是一條怎樣的瀑布？ ” 展開討論，研究 “ 舉行葬禮的特殊意義 ” 。（ 3）參加人員非常特殊。學(xué)生通過自讀，對(duì)課文內(nèi)容有了初步的理解，很快就說出了葬禮的三點(diǎn)特殊性：（ 1）哀悼的對(duì)象特殊。為了讓學(xué)生有真切的體驗(yàn)，真正從內(nèi)心有所感悟，課前，我深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，緊扣 “ 特殊 ” 這一中心，從 “ 讀讀、說說、 寫寫 ” 三個(gè)層面來教好這篇文章。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩?shì)更是雄偉壯觀，吸引了世界各地的許多游客。 師 :同學(xué)們 ,現(xiàn)在你就是那位菲格雷特總統(tǒng) ,請(qǐng)你為塞特凱達(dá)斯瀑布寫一篇演說詞。 結(jié)合自己談做法。尤其要“珍視學(xué)生獨(dú)特的感受，體驗(yàn)和理解”。 師：剛才老師說了，讀書要用兩只眼睛。 它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。 指名說并談感受，并投影出示。 ] 過渡：（深情地）孩子們，這雄偉的景觀可惜只屬于過去！那么，現(xiàn)在的塞特凱達(dá)斯瀑布又是怎樣的景象呢？請(qǐng)自由讀第 5 自然段。 [設(shè)計(jì)意圖：教師要善于引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，讀進(jìn)去，想開去。） 指名讀。也就是說，要讀懂文字所包含的意思，請(qǐng)你們放聲朗讀這段話，說說你都讀懂了什么？ 塞特凱達(dá)斯瀑布是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。 ] 二、 品讀探究，感受變化 師：這的確是一次特殊的葬禮！今天，咱們將再次穿越時(shí)空的隧道，去感受昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布，愿意嗎？請(qǐng)自由讀第 3 自然段，畫出塞特凱達(dá)斯瀑布昔日的景象。（級(jí)別之高） ③ 參加人是來自世界各地的幾十名生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家教授以及大批熱愛大自然的人。（突出“特殊”）你的讀，讓老師萌生了一個(gè)問題，“為什么說這
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