蘇武傳--上課課件-wenkub.com
2024-11-20 12:23 本頁面
【正文】 （ 4）后漢使復(fù)至匈奴，常惠請其守與俱，得夜見漢使，具自陳道。 D．衛(wèi)律使盡威嚇、利誘等手段，但始終未能動搖蘇武對國家、對民族忠貞不貳的崇高氣節(jié)。語言運用精當(dāng)，生動傳神，其中“項莊舞劍，意在沛公”等一直沿用至今。 B．東漢人班固寫的 《 漢書 》 是我國第一部斷代史，它記述了漢高祖之后的 200多年的歷史，行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精煉，對后世的史學(xué)和文學(xué)有較大的影響。⑥而恥學(xué)于師。 ②而不及今令有功于國。 ⑥ 使者大喜，如惠語 以 讓單于。 ② 以 相如功大，拜為上卿。 法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家。 （ 3）班固又是東漢最著名的的辭賦家， 是他最重要的作品之一。 蘇武傳練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識： 1．填空： （ 1）班固，東漢著名的 ， 《 漢書 》 開創(chuàng)了“包舉一代”的 體例，是繼 《 史記 》之后又一部歷史與文學(xué)巨著。 好一個永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。 胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將 “ 榮華富貴，千金封侯 ” 的許諾 忘卻 得一干二凈。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心： 站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆?！? ? 考生在文章中很好地熔鑄了歷史的材料，扣住了命題的思考指向，抒發(fā)了自己對蘇武的贊美。 05年四川高考滿分作文 《 永遠(yuǎn)的蘇武 》引起很大爭議！ 一篇四川省“高考滿分作文”在媒體上公開?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。見犯乃死，重負(fù)國。 單于 召集 蘇武的隨行人員， 除了 以前已經(jīng)投降和 死亡 的， 總共 跟隨蘇武回來的有九人。單于看著身邊的人十分驚訝，向漢使道歉說：“蘇武等人的確還活著。漢廷尋求蘇武等人，匈奴 撒謊 說蘇武已死。 ” 使者 大喜 ， 如惠語 以 讓 單于。匈奴詭言 武死。”蘇武說：“我料定自己已經(jīng)是死去的人了！單于一定要逼迫我投降，那么就請結(jié)束今天的歡聚，讓我 在你的面前 死！”李陵見蘇武對朝廷如此真誠，慨然長嘆道：“啊，義士！我李陵與衛(wèi)律的罪惡，上能達(dá)天！” 于是 眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武離開?，F(xiàn)在得到犧牲生命自己奉獻(xiàn)的機(jī)會，即使遭受斧鉞和湯鑊的極刑，的確甘心樂意。臣 事 君，猶子 事 父也。人生如朝露， 何久 自苦如此？陵始降時， 忽忽 如狂， 自痛 負(fù)漢；加以老母系保宮。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自殺。李陵 趁機(jī) 對蘇武說：“單于聽說我與你 一向關(guān)系很好 ，所以派我來勸說足下，愿謙誠地對待你。子卿 婦 年少，聞已 更嫁 矣。 因 謂武曰：“單于聞陵與子卿 素厚 ，故使陵來 說 足下 ，虛心欲相待。這年冬天，丁令人盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入窮困。一共過了五、六年，單于的弟弟於靬王到北海上打獵。匈奴以為神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù) 窮厄 。 積 五六年，單于弟於靬王 弋射 海上。羝 乳 乃得歸。匈奴滅亡的災(zāi)禍，將從我開始了！ ” 律知武終不可脅， 白 單于。衛(wèi)律說： “ 蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸而受到單于的大恩，賜我爵號稱王；擁有 數(shù)萬 手下 、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也會這樣 。單于招募投降的人，赦免他們的罪。 空 以 身 膏 草野，誰復(fù)知之？”武不應(yīng)。律謂武曰：“副有罪，當(dāng) 相坐 。 武 益 愈 。醫(yī)生在地上挖一個坑，放進(jìn)無焰的火，使蘇武背朝上臥在坑上，踩他的背來使其出血?；莸瓤?， 輿 歸營。武謂惠等： “ 屈節(jié)辱命，雖生 何面目以歸漢？ ”引 佩刀自刺。虞常果然供出了張勝。張勝聽到這個消息，擔(dān)心他和虞常私下所說的那些話被 揭發(fā) ，便 把 情況告訴了蘇武。 ” 第 三 段 只有 準(zhǔn)備動手 夜里跑出來 派 活捉 談話 把情況告訴 牽連到 受到侵犯、侮辱 更加 供出 假如 使 … 投降 “以何”用什么 賓前 一個多月后，單于外出打獵， 只有 閼氏和單于的子弟在家。武曰：“ 事如此，此必 及 我， 見犯乃死， 重 負(fù)國！ ” 欲自殺，勝惠共止之。虞常等七十余人 欲發(fā) ，其一人 夜 亡 ， 告 之。虞常在漢的時候， 一向 與副使張勝有 交情 ，私下 拜訪 張勝，說： “ 聽說漢天子很 痛恨 衛(wèi)律，我虞常能為漢朝埋伏弩弓射死他。 ” 張勝許之， 以 貨物與常。 方欲 發(fā)使送 武等， 會 緱王與長水虞常等謀反匈奴中。 ” 且鞮侯單于剛剛成立，唯恐受到漢的襲擊，于是說： “ 漢的君主我的長輩?。?” 正確翻譯：且鞮侯剛剛立為單于，害怕受到漢的襲擊，于是說： “ 漢皇帝， 是 我的長輩。 B A 下列紅色字的意義和用法相同的一項是： （ ） A、匈奴使來，漢亦留之以相 當(dāng) 身戰(zhàn)七十余戰(zhàn)。 B、 項王 然 其言。（抵押） D、武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳?俱 。 niǎn yu232。o wū jiān y236。 yān zhī nǔ zh242。n y 了解蘇武所受的苦難及其體現(xiàn)出來的精神。公元 92年，外戚竇憲在政爭中失敗自殺，班固任中護(hù)軍曾隨竇憲北征匈奴，與竇憲關(guān)系密切，遂遭洛陽令的陷害，被捕死于獄中。班彪死后，班固在 《 史記后傳 》 的基礎(chǔ)上，寫作 《 漢書 》 。 班固《漢書》之——
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1