6事業(yè)單位儲備管理人員競聘演講稿專題-wenkub.com
2024-09-19 14:58 本頁面
【正文】 共同研討，認(rèn)真聽取每一位教職工的心聲，積極采納并實(shí)施有利于推動工 作的建議。以制度化管理，結(jié)合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。 以下談?wù)勎覍ぷ鞯脑O(shè)想： 。 當(dāng)然，成績只屬于過去。從教十五年，我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐。 第二，具有良好的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。我擔(dān)任過班主任、備課組長，并送走了 6 屆高三畢業(yè)生。 ” 憑著這句話，也憑著對學(xué)校的熱愛，今天我勇敢地走上臺來。 我叫 ***，于 ****年參加工作。今天本著鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我人生價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的宗旨，鼓著勇氣來
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