【正文】 再多的 “ 如果 ” 也救不了這完全調(diào)謝的蓓蕾重新開放了。 法治實踐活動感想【篇 15】 今天下午風和日麗，學校舉行了一次法制教育活動，讓我從中學會了許多安全法律上的知識 。 教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。 對學生的普法知識我們應從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學生的法律意識 。 二、樹立正確的普法觀念。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi) 工作 。 法治實踐活動感想【篇 14】 我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳 。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。所以，作為法治建設(shè)重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。因此大家要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，每個人還要根據(jù)工作需要和自身特點，學習一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。不斷加強學習是提高我們工作能力的重要途徑。而且任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，這是一種犯法的做法。 在 20_年 6 月 1 日，國家制定了《未成年人保護法》。我們消費者有什么樣的權(quán)利呢？權(quán)利多著呢：消費者可以享有購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況的權(quán)利；消費者享有自主選擇商品或者服務的權(quán)利；消費者享有公平交易的權(quán)利?！渡直Ｗo法》的第六章告訴了我們，如果非法采伐、毀壞珍貴樹木的，將依法追究刑事責任。 法治實踐活動感想【篇 12】 俗話說得好： “ 國有國法，家有家規(guī) ” 一個良好、安定的的國家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護的，在這樣的環(huán)境下，法律誕生了。鄧爺爺同志強調(diào)： “ 考慮任何問題都要著眼于長遠，著眼于大局。在具體的執(zhí)法工作中，無論是打擊犯罪，還是保護人民，只有堅持公平公正，才能使人民群眾的根本利益得以實現(xiàn)和得到有效維護。公平公正，是指要堅持法律面前人人平等，對各方當事人一視同仁，同樣的情況同樣對待，同樣的案件同樣處理。二是執(zhí)法嚴格，這可分以下四個基本的要求，即正確、合法、合理、公平公正。發(fā)達的法律文化，公民良好的法律意識是法治國家的思想文化基礎(chǔ)和重要標志。權(quán)益，務必維護之理。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法 。這次法制教育課，我學到了有關(guān)法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。法制教育給我們了這樣一個信息， 即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要 。在這樣一個充 滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快?。? 衷心希望我們學校發(fā)展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學生！ 法治實踐活動感想【篇 10】 法制教育是培養(yǎng)大學生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對學生認真負責的精神。進行民事活動時，應遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用、守法的原則。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則、罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。 刑法是規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護本階級政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟上的利益，根據(jù)其階級意志，規(guī)定哪些行為是犯罪 并應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。學技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。特別對父母離異的單親學生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。 三、加強要求，強化效果 學校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實效性，落實學習內(nèi)容、落實學習課時、落實指導教師。 積極開展普法教育課 第一周思想品德教師對學生進行了一節(jié)專門的普法教育課，學校法制教育領(lǐng)導小組進行了入班檢查，12 班級 12 節(jié)普法教育課開展正常。 一、領(lǐng)導重視，組織及時 成立以校長為組長的法制教育領(lǐng)導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領(lǐng)導和督導工作，立足于學校的實際情況，扎實開展學校法制教育工作。 四、圍繞主題，開展法律 “ 七進 ” 活動 在今年的 “” 法制宣傳日活動期間，我鎮(zhèn)緊密圍繞 “ 大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢 ” 這一活動主題，開展法律進鄉(xiāng)村，法律進學校，法律進機關(guān)活動，創(chuàng)造普法氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了較好的宣傳效果。 開展廉政法律法規(guī)學習活動。各村 (居 )結(jié)合每年當前工作向群眾發(fā)送 “ 禁毒工作、法律援助、勞動法 ” 等有關(guān)宣傳資料 2024 余份。通過展示宣傳展板、發(fā)放法律援助宣傳手冊、法律援助服務聯(lián)系卡 ,有效的提高了廣大群眾法律意識 .街道除了設(shè)立了法律服務咨詢臺，還深入法律援助服務對象家中，通過組織法律服務志愿者向兩村一居 80 余名殘疾人、低保戶、青少年發(fā)放法律援助聯(lián)系卡、法律援助維權(quán)手冊，將法律溫暖送到弱勢群體中。 二、抓住重點，突出主題 本次法制宣傳教育活動的主題是 “ 弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國 ” ，要求深入學習貫徹黨的 精神，高舉中國 特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，為推動岳池科學發(fā)展、加快發(fā)展，營造良好的法治環(huán)境。4” 國家憲法日及全國法制宣傳日系列活動的通知》文件的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、 早部署、早安排，各村、各部門、各中小學組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的國家憲法日暨全國法制宣傳日系列活動，收到了明顯成效。 另一方面是要加強學習。 作為一名基層黨員，我們要貫徹落實好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國的守護者。在中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成的條件下，嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務更加繁重。它既是當代 建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時也是執(zhí)政黨對中國法治經(jīng)驗的理論追求與升華。法律以國家權(quán)力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這種法律所獨有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預見自己行為的法律后果。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。因此，發(fā)展社會主義民主，就必須加強社會主義法制。 發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標。這是目前很多職務犯罪分子敢于頂風作案，大肆斂財，失職瀆職的心理基礎(chǔ)，在這一心理基礎(chǔ)支配下，他們敢于以身試法，敢于肆無忌憚。 ⒋ 執(zhí)法因素。 ⒊ 規(guī)章制度和監(jiān)督管理因素。不錯，重情義，禮尚往來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但它應是在一定范圍內(nèi)起作用的，如親戚朋友之間，私人關(guān)系之間等等，而對于公務、職務行為來說就不能再以重情義，禮尚往來去行事 了，否則，對于受益人來說是投桃報李思想在作怪，對于職務行為人來說是個人官本位思想在作祟，這兩種思想都是前述不良社會風氣的具體體現(xiàn)，是權(quán)錢交界的具體體現(xiàn)。其實，這是一種極不正常的社會風氣，可以說，大家都深惡痛絕，因為我們大家都有求人辦事的時候。 ㈡外因，即引發(fā)職務犯罪的外部因素。另外，我國目前，公民尤其是國家工作人員法律素質(zhì)不高、不懂法也是職務犯罪產(chǎn)生的重要因素。 ”“ 職務犯罪產(chǎn)生的原因？ ” 職務犯罪作為一種社會歷史現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因很多，也很復雜，但歸納起來，其產(chǎn)生原因可分為內(nèi)因和外因兩種。因為貪污、挪用行為人 往往掌握有一定職權(quán)，掌握著數(shù)額較大的公共財產(chǎn)管理權(quán)、使用權(quán)等，如果他們私心嚴重，利欲熏心，就會不擇手段違法違紀，侵吞、動用公款，就會造成大量公共財產(chǎn)的流失，就會造成比盜竊、搶劫、詐騙等犯罪行為更為嚴重的公共財產(chǎn)損失。但職務犯罪由于其犯罪主體的特殊性具有一定職務、掌握一定權(quán)力而表現(xiàn)出其比一般犯罪更為嚴重，社會危害性更大的顯著特征。職務犯罪作為一種社會歷史現(xiàn)象，是伴隨著階級、國家、職務、法的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，它為歷朝歷代的統(tǒng)治階級所不容，他們都以法的形式將之固定下來，以法的手段懲治之，遏制之，以維護自己的利益和江山社稷的穩(wěn)固。 深入開展法制宣傳教育，是維護社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。因此，我們要建立科學有效的培訓機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓，同時加強法