幼兒園老師家訪心得體會和感悟(通用5篇)-wenkub.com
2024-09-19 12:15 本頁面
【正文】 家長要多與班主任聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動向，并對癥下藥。 對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。孩子因為得不到家長正確的監(jiān)督和開導(dǎo) (有的家長甚至當(dāng)著孩子的面而不知隱蔽 )，而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。往往出現(xiàn) “ 爸爸動手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來拉孩子 ” 的局面。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學(xué)校教育工作難上加難。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。因此他們能認(rèn)識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作 ，并講究教育的方法，經(jīng)常幫助子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校教育起到了很好的補(bǔ)兗作用。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體?，F(xiàn)將本次家訪所得簡述如下。 我真正的意識到家訪是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道橋梁。這次家紡給我留下了很多深刻的，這對我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個寶貴的意見。 在家訪的過程中，我感受到家長對老師的尊重與信賴 ，也深切地感受到家長們對孩子的希望。提前預(yù)定家訪時間，一是讓家長安排好其他事務(wù)，二是讓家長做好心理準(zhǔn)備。首先，制定周密的計劃。雖然短暫的家訪并不能夠完全改變孩子入園時的情緒，但我相信我秉承陶行知先生的教育思想 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，設(shè)身處地的去理解和關(guān)心愛護(hù)幼兒、教育幼兒，一定能夠讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。 聽后我建議家長：要利用這一階段讓幼兒自己獨(dú)立地進(jìn)餐，不要因為看著麻煩就不讓他自己吃，學(xué)習(xí)每一樣技能的時候，都有一個學(xué)習(xí)的過程， “ 熟能生巧 ” ，只有自己不斷磨練才會成功。原來，寶寶剛 從老家過來，一直呆在父母身邊，都不和其他小朋友交往。在媽媽的口中得知：寶寶在隔壁房間，她害怕、膽小，不愿意過來?；蛘哌€可以多講故事，讓寶寶可以靜下來。在家訪中，我明顯感覺到家長對孩子的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重和信賴，并及時與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá) 成共識，更大范圍的取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任。 我和有些家長認(rèn)為過一段時間后早飯在園里吃比較好，下午飯可以回到家后吃。 在此不一一列舉了。 程 x 和肖 x 的家人強(qiáng)調(diào)孩子不好好吃飯，注意飲食。除此之外，對孩子其他方面的要求有點(diǎn)稀奇古怪?？傊以L讓我受益匪淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我們了解到學(xué)生家庭各方面的情
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