五年級(jí)上冊(cè)語文我的“長生果”教案優(yōu)質(zhì)范文3篇-wenkub.com
2024-09-16 10:42 本頁面
【正文】 抄寫文中的優(yōu)美詞句。 (4)引導(dǎo)學(xué)生讀出自己感受深的句子并說一說自己的感受。 (2)作者在作文中悟到了怎樣的道理 ?作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的 “ 鮮味 ” 才好 ?？催B環(huán)畫時(shí)廢寢忘食 。 小組交流讀書的體會(huì)。 問題： (1)我的 “ 長生果 ” 指的是什么 ? (2)作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事 ?自學(xué)時(shí)間 8 分鐘。 摘抄文中優(yōu)美的文句。 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、發(fā)言導(dǎo)入，板題 今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇關(guān)于讀書的文章。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 學(xué)習(xí)一些讀書和習(xí)作的要領(lǐng)。 五、品讀語言，學(xué)習(xí)積累。正是不斷地在書里如饑似渴地汲取營養(yǎng)，才不斷地成長起來。作者就是在書的引領(lǐng)下寫作越來越成熟的。 (2)反復(fù)讀一讀作者例舉的兩篇作文，你是怎樣理解作者悟出的道理的 ?你在自己的寫作中有過類似的體會(huì)嗎 ? 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的讀書寫作體驗(yàn)來理解，來談自己的感受，更重要的是學(xué)習(xí)并運(yùn)用作者的寫作方法和讀書方法 ── 博覽群書，入情入境，做，會(huì)借鑒運(yùn)用等。 重點(diǎn)回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。 ， 再讀課文，把感受最深的地方多讀幾遍，再旁邊做批注?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》則在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮 。搜集整理一些關(guān)于讀書的名言。 ④ 小時(shí)候受過的一次委屈，平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發(fā)揮了作用。 快速默讀課文，思考： a、 “ 我 ” 吃長生果的好處有哪些 ?
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