心得體會(huì)我的大學(xué)(精品8篇)-wenkub.com
2024-09-16 06:57 本頁(yè)面
【正文】 人生就像一次航海，不可能一直一帆風(fēng)順，有大風(fēng)大浪，有許許多多絆腳石，只要能有一顆鑒定自信，從容不迫的心和用書(shū)不斷充實(shí)的大腦，就可以在航海的路上越走越遠(yuǎn)。 高爾基曾說(shuō)過(guò)： “ 讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧 !” 的確，只有苦難，才能使人意志堅(jiān)定，心胸寬容坦蕩。記述了高爾基因父親去世，而不得已來(lái)到外祖父家，在本應(yīng)該天真無(wú)邪的童年時(shí)代遭到了外祖父的 毆打，看到舅舅們?yōu)橥庾娓笇?lái)要留給他們的遺產(chǎn)勾心斗角，斷裂了兄弟感情 。也是一輪明亮的太陽(yáng)，照亮了我們的前程。我們所經(jīng)受的苦難少于那時(shí)的苦難 。高爾基在描述它當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)的時(shí)候，是黑暗中夾雜著那么星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮的，不僅光明的是孩子，也有大人。 在這三部曲當(dāng)中，高爾基無(wú)疑是將矛頭指向了那個(gè)黑暗的沙皇統(tǒng)治下的舊社會(huì)。 他沒(méi)有如愿上大學(xué)，卻在社會(huì)的大學(xué)中 升華了自己 那時(shí)的阿廖沙 不，應(yīng)該叫他阿列克謝了。那些高高在上騎兵哥薩克 。這時(shí)的社會(huì)才是真正完整的社會(huì)，之前僅僅是一隅。他的兩個(gè)舅舅，米哈伊爾和雅科夫，市儈，常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。 他的童年，是充滿(mǎn)了黑暗卻又有一絲光明的。 心得體會(huì)我的大學(xué)篇 7 請(qǐng)你設(shè)想在 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)尚未開(kāi)始時(shí)后的沙皇俄國(guó)，下諾夫哥羅德。 《我的大學(xué)》里，高爾基筆下的主人公阿廖沙，十六歲滿(mǎn)懷著上大學(xué)的夢(mèng)想，告別家鄉(xiāng)和親人，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影，因?yàn)樗仨氈泵嫒松?，必須首先為生存而受雇去干活。而如今在?dāng)今相對(duì)和平的年代生活的我們，在我們眼里，上大學(xué)早已經(jīng)不是一件稀罕的事了。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。 《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，明顯。沒(méi)上成大學(xué)，作者為了能 夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣(mài)苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作 ?? 之后，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里，普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。 人類(lèi)創(chuàng)造著歷史長(zhǎng)河，又被其悄然淹沒(méi)，文學(xué)這片記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的沃土，值得我們駐足，名著這些參天大樹(shù)，更值得我們?yōu)橹畠A倒 ?? 就像高爾基所說(shuō) :“ 人撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。它們賦予我們的比現(xiàn)實(shí)更美，他們把美好傳遞給了我們，讓我們觸景生情，因情而賦，因景而歌，用歌賦表達(dá)真我。沒(méi)有它們的意味深長(zhǎng)，我們的人生是缺憾的 。 當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就根本談不上救國(guó)救民。最后，他終于成為一名革命知識(shí)分子。愛(ài)心閱讀，從心開(kāi)始。 在人生中，人的心里要有一顆啟明星，讓我們認(rèn)清方向。平凡的勞動(dòng)者是世界中的英雄，高爾基理解社會(huì)底層人的生活，并不斷閱讀各種書(shū)籍，利用打工的空隙時(shí)間看書(shū)。在此期間，他與許多進(jìn)步的組織和青少年團(tuán)體接觸，參與了一些革命工作，開(kāi)始接受社會(huì)主義思想。異常是作家筆下的一群生活在社會(huì)底層的人物形象，刻畫(huà)得栩栩如生，作家對(duì)于景物、環(huán)境、人物肖像和心理的描述更讓人贊不絕口，生動(dòng)形象的語(yǔ)言從生活中來(lái)，更好地表現(xiàn)了生活。寫(xiě)實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格為人們敘述了一個(gè)真實(shí)的 “ 我 ” 。它們是怎樣被訓(xùn)練出來(lái)的呢 ?”“ 我只是一條無(wú)尾巴的喪家犬 ，而人民都是戴著鎖鏈的狗。 ” 一個(gè)親切趣味而又個(gè)性鮮明的老頭形象寫(xiě)得呼之欲出。 ” 她靠愛(ài)心和聰慧養(yǎng)活著自我的兩個(gè)孩子，還有 “ 我 ” 這個(gè)相貌平平，不懂禮貌的小流浪兒。他幼年喪父，之后寄居在外祖父家，高爾基從小飽受苦難生活的折磨，只讀過(guò)兩年小學(xué)，十歲時(shí)，母親去世，外祖父的作坊破產(chǎn)，他從此告別 “ 童年 ” ，來(lái)到 “ 人間 ” 在黑暗社會(huì)的底層掙扎度日。 心得體會(huì) 我的大學(xué)篇 2 暑假的一天傍晚，吃過(guò)晚飯后百無(wú)聊賴(lài)，隨手翻起了書(shū)桌上的一本書(shū)，封面看起來(lái)毫無(wú)特色，但翻開(kāi)書(shū)頁(yè)后，突然眼前一亮，隨后，好像在一股強(qiáng)大
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