常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)圖形的對(duì)稱(chēng)焦小芳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)圖形的對(duì)稱(chēng)教學(xué)內(nèi)容：課本P5頁(yè)的例4和試一試，第6頁(yè)例5和練一練，完成練習(xí)一5、6題。教學(xué)目標(biāo)：、正方形等軸對(duì)稱(chēng)圖形各有幾條對(duì)稱(chēng)軸的探索過(guò)程，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的幾何圖形的對(duì)稱(chēng)軸，并借此加深對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形特征的認(rèn)識(shí)。，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美情操，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方

2025-11-14 11:55

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形——教案稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念；2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形，并能找出對(duì)稱(chēng)軸；3、知道軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形，體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在

2025-12-29 10:36

游漓江常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳幸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者：林非略讀課文教材簡(jiǎn)析這是一篇閱讀課文，這篇課文著重描繪的是漓江兩岸獨(dú)特而神奇的山峰。先總寫(xiě)漓江山峰的獨(dú)特與神奇：一座座矮小的山峰像一根根竹筍、一把把寶劍、一座座屏風(fēng)，在青草叢中直挺挺地冒了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)碩大的盆景，蘊(yùn)藏著許多的嫵媚。然后用優(yōu)美的語(yǔ)言把最具代表性的象鼻山、斗雞山、畫(huà)山的獨(dú)特與神奇，生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我們面前，使我們仿佛親眼看到了正把

2025-11-15 14:22

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校許亞瓊探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律（1）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生結(jié)合具體情境，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2．使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索與合作交流的過(guò)程，體會(huì)有序列舉和列表思考等解決問(wèn)題的策略，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。3

2025-11-15 15:17

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教案稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形——教案稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念；2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形，并能找出對(duì)稱(chēng)軸；3、知道軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形，體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價(jià)值。

2025-08-20 19:33

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校許亞瓊好習(xí)慣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】好習(xí)慣，益終生摘要：《數(shù)學(xué)課程課標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)是人們?cè)谏睢趧?dòng)和學(xué)習(xí)中必不可少的工具，它能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象；數(shù)學(xué)為其他學(xué)科提供了語(yǔ)言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力和創(chuàng)造能力等方面有著獨(dú)特的作用；數(shù)學(xué)是人類(lèi)的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言是現(xiàn)代文明的重要組

2025-11-14 14:36

看海課時(shí)2常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳幸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，感受海潮的壯美。2、總結(jié)全文，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀想像，了解海潮的千姿百態(tài)和變幻無(wú)窮。2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、聽(tīng)寫(xiě)下列詞語(yǔ)征服照耀石隙前赴后繼激蕩

2025-11-15 20:11

看海課時(shí)1常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳幸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.看海教材簡(jiǎn)析《看?！肥且黄鑼?xiě)潮水變化的散文，作者通過(guò)不同的觀察角度，細(xì)致生動(dòng)地描述了海潮的千姿百態(tài)，變幻無(wú)窮。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并掌握本課的7個(gè)生字，并積累相關(guān)的詞語(yǔ)以及文中優(yōu)美的詞句。2、能有感情地朗讀課文，感受不同角度、不同時(shí)間觀看海潮所具有的不同特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)從不同角度觀察、描寫(xiě)景物的方法，體會(huì)動(dòng)詞的表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn)及難

2025-11-15 20:11

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王芳期期末試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)英語(yǔ)第七冊(cè)（六年級(jí)）期末質(zhì)量檢測(cè)題聽(tīng)力部分（30%）一、聽(tīng)音，標(biāo)號(hào)。（10%）二、聽(tīng)音選擇單詞完成句子。（10%）1.It’sgoteightpeople.2.There’sChineseismyinChina.

2025-11-15 15:18

軸對(duì)稱(chēng)圖形教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：軸對(duì)稱(chēng)圖形教案 熱鬧的民俗節(jié)—對(duì)稱(chēng) 課型：新授教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察操作，初步感知對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形及對(duì)稱(chēng)軸。 2、在大量的具體活動(dòng)中，培養(yǎng)初步的觀察能力，發(fā)展空間觀念。 3...

2025-11-06 23:07

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校許亞瓊小數(shù)的加減法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的加減法教案一、設(shè)計(jì)思路老師教學(xué)的本質(zhì)就在于幫助、激勵(lì)和引導(dǎo)。本節(jié)課是利用學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)際，根據(jù)新課程解決問(wèn)題和計(jì)算相結(jié)合的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，力爭(zhēng)做到“數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)技能有機(jī)統(tǒng)一。（根據(jù)以上的設(shè)計(jì)思路，對(duì)教材、學(xué)生作以下分析）二、教材及學(xué)情分析本課內(nèi)容是在學(xué)生近期掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì)及以前較熟悉的整

2025-11-14 14:36

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校許亞瓊快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)是思維的體操”。在小學(xué)教育中，數(shù)學(xué)對(duì)發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是培養(yǎng)人的思維能力方面，是其他任何一門(mén)學(xué)科都無(wú)法代替的，也正是基于此，在新一輪的課程改革中，小學(xué)數(shù)學(xué)教育的改革引了起更多的關(guān)注。數(shù)學(xué)的重要性是眾所周知的，但從長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中我們知道，絕大多數(shù)學(xué)生卻學(xué)得并不輕松。例如畏懼心理、依賴(lài)心理、急躁心理、自卑心理、厭學(xué)心

2025-11-15 15:17

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王芳unit2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit2《Iusuallygotoschoolbybus.》Lesson7Justreadandspeak教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)總體設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容題目Unit2《Iusuallygotoschoolbybus.》Lesson7背景介紹

2025-11-15 15:20

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校許亞瓊探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律（2）教學(xué)內(nèi)容：P57---58找規(guī)律例2以及相應(yīng)的“試一試”，“練一練”，練習(xí)十教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律，會(huì)根據(jù)平移次數(shù)推算把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的問(wèn)題。

2025-11-15 15:17

軸對(duì)稱(chēng)圖形教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：軸對(duì)稱(chēng)圖形教案 第一課時(shí) 軸對(duì)稱(chēng)圖形 教學(xué)目標(biāo) :通過(guò)畫(huà)、剪、觀察、想象、分類(lèi)、找對(duì)稱(chēng)軸等系列活動(dòng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱(chēng)軸，探索圖形成軸對(duì)稱(chēng)的特征和性質(zhì)。 :掌握已學(xué)過(guò)的平面圖形...

2025-10-16 02:39

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校郭杏麗軸對(duì)稱(chēng)圖形教案(文件)

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